Туынды табу ережелері

 Туынды табу ережелері

Сабақтың   мақсаты:

а) Білімділігі: Оқушыларға тақырыпты игере отырып, функцияның туындысын табуды, туындыны табу ережелерін пайдалана отырып, есептер шығару барысында білім-білік дағдыларын қалыптастыру.

ә) Дамытушылығы: оқушылардың туындыны табу ережесін пайдалана білу, жылдам ойлауға, өз бетімен жұмыс жасау белсенділігін, математикалық тілде сөйлеу қабілеттерін дамыту.

б)Тәрбиелілігі: оқушыларды ұлттық салт-дәстүрді құрметтей білуге, ұқыптылыққа, жүйелі түрде жұмыс істеуге тәрбиелеу. 

Сабақтың әдісі: ой қозғау әдісі

Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Жаңа сабақты меңгерту.

Пән аралық байланыс: Қазақ әдебиеті, халықтық педагогика, тарих.

Сабақтың  жоспары: 

І. Ұйымдастыру кезеңі

                          А) Оқушыларды түгендеу

                          Ә) Назарларын сабаққа аудару

ІІ. Қайталау – оқу  айнасы

Ой қозғау (тірек - сызба)

ІІІ. Мағынаны  тану

(Жаңа сабақты түсіндіру)

ІҮ. Алтын  қақпа ойыны

1. бөлім

1. «Тас қақпа» ОҚО бойынша ең үздік математиктер

2. «Күміс қақпа» ҚР бойынша ең мықты математиктер

3. «Алтын қақпа» Дүние жүзі бойынша ең мықты математиктер

Ү. «Алтын  сандық»

Дифференциалдау ең алғаш қашан пайда болды ?

ҮІ. Қорытындылау

ҮІІ. Бағалау

ҮІІІ.Үйге тапсырма

Сабақтың  барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, түгендеу.

                   Білім деген биік шың

                   Бақытқа сені жеткізер

                   Білім деген ақылшың

                   Қиындықтан өткізер – деп бүгінгі сабағымызды бастайық

ІІ. «Ой  қозғау»

1. Үзіліссіз функция дегеніміз  не?

2. Асимтотаның неше түрі бар және қандай?

3. Өсімше дегеніміз не?

4. Туындының анықтамасы

5. Дифференциалдау деген не?

6. Lim – қай тілден алынған  және қандай мағына береді?

7. Тұрақты санның туындысы неге  ең ?

ІІІ. Мағынаны тану

Жаңа   сабақты  түсіндіру

Мысал 2:

Жаңа ғасырдағы математикаға жаңаша көзқарас.

«Алтын  қақпа» ойыны

1. «Тас қақпа»  5 сұрақтан тұрады.

2. «Күміс қақпа» Қазақстан Республикасы бойынша ең мықты математиктер. Бейнебаян.

3. «Алтын қақпа» Дүние жүзі бойынша ең мықты математиктер

Қорытындылау:

1. Дәрежелік функцияның туындысы

2. Туынды анықтамасы

3. Дифференциалдау деген не?

4. 1 ереже

5. 2 ереже

6. 3 ереже

Оқушыларды бағалау