Оқушыларды ҰБТ-ге дайындау.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер модулі.

Өмірде ең керекті білім (білік, дағды, машық, құзыреттілік) - қоғамда қарым-қатынас құра білу, басқа адамдармен тіл табысу. Оқушымен мұғалім, оқушымен – оқушы бірін-бірі ести аласа, ортақ тіл табысатын болса – сабақ нәтижелі болады. Кез келген сабақта оқушы сыни тұрғыдан ойласа, балама шешім қабылдаса, бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер келтіре білсе , ұстаздың мақсатына жеткені. Мұғалімге арналған нұсқаулықта тезистерде айтылғандай:

-жаңа нәрсені оқыту адамның нені білетінімен және түсінетінімен байланысты. Жаңа білім алуда оқушылар Инсерт кестесін, ББҮ кестесін толтырады.

- оқушыларға гипотеза жасауға, оны қорғауға, сынақтан өткізуге және құруға уақыт беріңіз;

-қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен мадақтау қажет. Қалыптастырушы бағалау арқылы оқушылардың оқуға деген қызығушылығын жоғалтпай, алға жетелеу.

- оқушылардың бірін-бірі оқытуына мүмкіндік беріңіз;

№1. 15 литр 10%-тік тұз ерітіндісіне 5%-тік тұз ерітіндісі араластырылып, 8%-тік ерітінді алынған. Қанша литр 5%-тік ерітінді қосылған?

Шешуі: 15*10 + 5*Х = (15+Х)*8

Х=10

№2. Теңіз суының құрамында 5% тұз бар (массасы бойынша). 80 кг теңіз суына, ондағы тұздың мөлшері 4% болу үшін қанша тұщы су құю керек?

4%

80 + х

5% 0%

+ =

80 л х л

Шешуі: 5*80 + 0*Х = (80+Х)*4 Х= 20

Тест-2016жыл

№7. 5%тік тұз ерітіндісі бар 40 кг ерітіндіден 4%-тік тұз ерітіндісін алу үшін қанша таза су қосу керек.

А)3кг В)3,6кг С)5кг Д) 15кг Е) 10кг

№10 . Бір ерітіндіде 30 % (көлемі бойынша) азот қышқылы, ал екіншісінде 55 % азот қышқылы бар. 50 %-тік 100 л азот қышқылының ерітіндісін алу үшін, бірінші және екінші ерітінділерден қаншадан алуымыз керек? А)25л,75л В) 40л,60л С) 22л,78л Д) 30л,70л Е) 20л, 80л

2. Тригонометриялық өрнектерді ықшамдау

А) А)1 В) -2 С) 0 Д) -1 Е) 2 Шешуі: егер а

= = = -1

Б) А) В) -1 С) 1 Д) Е)
В) А)2 В) 1 С) 0 Д) 6 Е) 4

Шешуі: өрнектің мәні мәндеріне тәуелді емес . Сондықтан деп алуға болады. Өрнектің мәні 0-ге тең. Г) А) sin4a В) tq4a С) cos2a Д) cos4a Е) tq2a
шешуі: