Үй жануарлары

Тәрбиешінің әрекеті

Баланың әрекеті

Есеп

+

-

Кіріспе бөлім

Вводная часть

Жылулық шеңбері:

Шеңберге тұрып, бір-біріне деген жылы лебіздерін білдіреді.

Жылулық шеңберіне тұрып,

бір-біріне жылы лебіздерін айтады.

Негізгі бөлім

Основная часть

-Балалар, мына суреттерден нелерді көріп тұрсыңдар?

-Үй жануарларына қандай жануарлар жатады?

-Білесіңдер ме?
-Дұрыс айтасыңдар, бұл жануарларды төрт-түліктер деп те атайды?

-Олай болса. қазір үнтаспадан шыққан дыбыстың қай үй жануарының даусына ұқсайтынын табайықшы.
Барлығымыз тыңдайық.
-Қай жануардың дауысы?
-Сиыр. Сиырдың төлі, баласы қалай аталады?
-Сиыр төрт түліктің бірі. Сүті, еті, терісі бағалы. Сүтінен май, айран, құрт, қаймақ , етінен тағам түрлері, терісінен түрлі бұйымдар жасалады. Жайылымда жайылады.

Төлін - бұзау деп атайды.

Ия, қой, ешкі, сиыр, жыл-қы, түйе.

-Сиыр

-Бұзау деп аталды.

Негізгі бөлім

Основная часть

-Мына дауыс қай жануардікі?
-Жылқы. Жылқының баласын қалай атайды?
-Жылқы салт міну, жүк тасуға, ет пен қымыз өндіру мақсатында өсірілетін төрт түліктің бірі. Өте бағалы.

Ата-бабамыз аса құрметпен баптап өсірген. Таза су ішеді, жайылымды талғай біледі. Төлін-құлын, құлыншақ дейді. Жылқының етінен  қазы-қарта жасайды.
-Қай жануардың дауысы деп ойлайсың?
-Қой. Қойдың төлін қалай атаймыз?

-Қозы. Қой төрт түлік малдың бір түрі. Еті, жүні терісі бағалы. Салмағы 20 кг шамасында. Жүні 3-7 кг-ға дейін болады. Төлі-қозы. 500-600 қойды отар деп атайды.

-Мына дауыс қай жануардікі?
-Ешкі. Ешкіні де қоймен бірге бағады. Ешкінің төлін лақ деп атайды. Ешкінің жүнінен түрлі киімдер тігеді.
-Мынау қай жануардың дауысы?
-Түйе. Түйе шөл керуені. 10 күнге дейін су ішпейді. Сүтінен шұбат алынады.Оның емдік қасиеті ерекше. Жүнінің жылуы өте ерекші. Төлі – бота.
-Мынау ненің дауысы?
-Дұрыс айтасыңдар, иттің. Итті де үйде тіршілік ететін жануарға жатқызуға болады. Ит-адамға дос. Осы үй жануарларын өсіруге, қорғауға иттің көп көмегі бар.
-Енді бұларды қалай күтіп-баптаймыз?
-Дұрыс, таза су береміз,  жем, шөпті уақытылы беріп тұру керек. Қорасы таза, жылы болуы керек. Түрлі ауруларға қарсы тиісті екпелерін жасатып тұру керек.

Сөздік жұмыс: Үй жануарлары.

Қостілділік компонент: төрт түлік мал-скот; жылқы-лошадь, сиыр-корова, түйе-верблюд, қой-овца, сүт-молоко, май-масло, ірімшік-сыр, сүзбе-творог.

Сергіту сәті:

Тіктеп титтей құлағын,
Ботам былай жүреді.
Сыртылдатып тұяғын,
Бұзау былай жүреді.
Алға созып мойынын,
Ойнақтайды ботақан.
Көкке қарай мұрынын,
Шүйіреді бұзауқан.

-Жылқы

-Құлын

-Қой
-Қозы

-Ешкі

-Түйе

-Ит




Жем, шөп береміз. Су береміз.

Сөздің мағынасын түсін-діреді.

Сөздерді бірнеше рет қайталайды.

«Үй жануарлары» дидактикалық ойыны.

Мақсаты: Балаларды үй жануарлары мен төлдерін ажыратуға, олардың қимылын көрсетіп, қалай дыбыстайтынын дыбыстауға үйрету.
Шарты: Балаларға үй жануарларының суреттері таратылып бері-леді. Әр бала сурет бойынша үй жануары туралы білетінін немесе өз ойын, пікірін баяндайды дыбысын салып береді.

Сергіту сәті

Жоғары қарап күн көрдім,

Төмен қарап жер көрдім.

Оңға қарай бұрылып,

Солға қарай бұрылып,

Егеменді ел көрдім.

Балалар сергіту сәтін орындайды.

Балалар қимылмен орындайды.

Әр бала сурет бойынша үй жануары туралы білетінін немесе өз ойын, пікірін айтады дыбысын салып береді.

Қорытынды бөлім

Заключи-тельная часть

-Бүгін сендермен не жайлы айттық?

-Олардың қандай пайдасы бар екен?

-Қорытындылау

-Мадақтау.

• Сұрақтарға жауап береді.