Үй жануарлары

«№26 Қарлығаш» бөбекжайы»

Үй жануарлары

« Ортаңғы топ »

Тәрбиеші: Ешмұратова .Б. Ж

Мусабаева.Ф.М

Ақтау қаласы – 2021 жылы

Білім беру саласы: «Коммуникация», «Әлеуметтік орта»
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру, Сөйлеуді дамыту, Қоршаған орта.
Тақырыбы: « Үй жануарлары»
Мақсаты: 1. Балалардың үй жануарлары туралы түсініктерін тереңдету. Олардың төлдерін бір-бірінен ажырата білуге, зейін қойып тыңдауға үйрету. Олардың бізге тигізетін пайдасы туралы айту.
2. Балаларға үй жануарларына байланысты тақпақ, жұмбақтарды қайталай отырып, сұрақ-жауап арқылы тілін дамыту.
3. Үй жануарларын күтіп баптауға, қорғап қомқор жасауға тәрбиелеу.
Әрекеттер кезеңі Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың
іс-әрекеті
Рефлексиялық-түзетушілік

Жылулық шеңбері
Атам мені, «құлыным»- дейді,
Әжем мені, «ботам»- дейді.
Әкем мені, «шырағым»- дейді,
Анам мені, «қозым»- дейді.
Ал шынында мен кіммін?
Мен дарынды баламын!

-Жарайсыңдар балалар!
Айдай жарқырап,
Күндей жадырап,
Судай мөлдір таза көңілмен,
Бүгінгі күнімізді бастайық.
-Балалар, ойын ойнағыларың келе ме?
Дидактикалық ойын:
«Ғажайып текше»
Шарты: ойын арқылы көктем мезгілінің ерекшелігін айту, суреттер арқылы әңгіме құрастыру.
-Жарайсыңдар балалар!
-Балалар адамдардың күнделікті тіршілік етіп өмір сүретін баспанасын қалай атаймыз?
-Үй қандай бөліктерден тұрады?
-Осы үй бөліктері қандай пішіндерге ұқсайды?

-Үй деп атайды.
-Үйдің шатыры, есігі, терезесі, қабырғалары болады.
-Шатыры- үшбұрышқа, қабырғалары-төртбұрышқа, терезесі, есігі- шаршыға ұқсайды
Балалар үйдің терезелерін санайды.
-Бұл үйдің бес терезесі бар.
-Жарайсыңдар балалар!
-Дұрыс айтасыңдар, мына тұрған үйдің неше терезесі бар?
-Дұрыс, осы әр терезеде жұмбақтар бар, мен сендерге оқып берейін сендер шешімін (жауабын) табыңдар.
Жұмбақ.
1. Қамыс құлақ,
Тостаған тұяқ.
Мінсең қанат,
Сүті дәрі, еті тамақ.
(Жылқы-лошадь)

2.Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар.
(Түйе- верблюд)

3.Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар.
(Қой-овец)

4.Өзі күшті, мүйізі мықты,
Төрт бұлағы сүт,
Баға білсең құт.
(Сиыр-корова)

5. Секең-секең етеді,
Таумен тасқа жетеді.
(Ешкі-коза)
-Міне, қызық балалар, жұмбақтардың жауабын дұрыс таптыңдар. Үйдің әр терезесінен шешілген жұмбақ жауаптарынан жануарлар шықты.
-Балалар, неліктен бұл жануарлар үй ішінен шықты?
-Ал, жабайы жануарлар қайда мекендейді?

Сергіту жаттығуы
-Балалар, мен сендерге үй жануарлары туралы кішкене мағұлмат берейін, сендер мұқият тыңдаңдар.
1. Жылқы атасы- Қамбар ата.
2. Сиыр атасы- Зеңгі баба.
3. Түйе атасы- Ойсыл қара.
4. Қой атасы- Шопан ата.
5. Ешкі атасы- Сексек ата.
-Үй жануарларын төрт түлік деп атайды.
-Балалар, үй жануарларының төлдерін атап беріңдерші?
-Ойын ойнағыларың келе ме?
Дидактикалық ойын:
«Адаспай тап»
Шарты: төлдерді өз енелеріне біріктіру, қоршау ішіне салу.
-Балалар, осы үй жануарлары қандай дыбыс шығарады?
-Қой қалай дыбыстайды?
-Қойларды суарарды қалай шақырады?
- Дұрыс айтасыңдар, қойдың сүті пайдалы, етін жейді, жүнін тұрмыста пайдаланады.
-Ешкі қалай дыбыстайды, және оны қалай шақырады?
-Ешкі сүті құнарлы, ем болып келеді. Ешкі жүнінен тоқымалар тоқиды.
-Жылқы қалай дыбыстайды және қалай шақырады?
-Жылқының сүтін саумал деп атайды, оны ашытып қымыз жасайды. Жылқының саумалы, қымызы, еті адам ағзасына өте пайдалы.
-Ал, түйе қалай дыбыстайды және оны қалай шақырады?
-Түйенің сүтін қымыран деп атайды . қымыранды ашытып шұбат дайындайды.Түйенің етін жейді, жүнінен тоқыма тоқиды.
-Сиыр қалай дыбыстайды және оны қалай шақырады?
-Балалар, сиыр сүті өте пайдалы, сүттен айран ұйытады, қаймақ, май, қатық, ірімшік жасайды,етін жейміз.
-Сонымен балалар, бұл үй жануарларының бізге тигізетін пайдасы өте көп екен. Сондықтан біз оларды күтіп, бағуымыз керек.
-Балалар, осы жануарлардың ішінен мен сендерге сиыр туралы толығырақ айтып және тәжірибе көрсеткім келіп отыр.
-Сиыр сүтінен одан шығатын тағамдарға тәжірибе жасаймыз.
-Міне сүт, сүттен қаймақ, айран аламыз. Айраннан сүзбе аламыз, сүзбе екіге бөлінеді сүзбе (творг) және құртқа арналған сүзбе.
- -Жарайсыңдар балалар!
Сұрақ-жауап:
-Балалар, сендерге бүгінгі оқу қызметі ұнады ма?
-Сендер қандай үй жануарларымен таныстыңдар?

-Сау болыңыздар!
Күтілетін нәтиже:
Біледі: төрт түліктің пайдасын және атауларын біледі.
Меңгереді: тақырыпты толық меңгерді.
Жасай алады: үй жануарлары туралы жұмбақ, тақпақтарды айтады.