Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары

Сабақтың мақсаты: Лексикалық тақырып бойынша жалпы түсінігін

қалыптастыру.

Үй жануарларымен таныстыру. Есте сақтауын, көріп қабылдауын, зейінін, логикалық ойлау қабілеттерін, жлпы моторикасын дамыту. Белсенді сөздік қорын молайту. Байланыстырып сөйлеу тілінде зат есімді, сын есімді, сан есімді, қолдануға үйрету. Артикуляциялық аппаратының қимыл - қозғалысын қалыптастыру және түзету. Қамқорлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекіліктері: нейрокілемше, үй жануарларының суреті, айна, жануарлардың муляждары, манка ұнтағы.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақ барысы

Ұйымдастыру кезеңі

• Сәлеметсің бе?

• Қонақтармен амандасу.

• Баланың көңіл - күйін сұрау?

І. Нейрожаттығу

Нейрокілемше арқылы баланы жүргізу

ІІ. Өткен сабақты қайталау

- Біз өткен сабағымызда не өтіп едік?

- жабайы жануарларға нелер жатады, қане еске түсірейікші

- олар қайда мекендейді?

ІІІ. «4 артық» ойыны

-үй жануары артық

ІҮ. Жаңа сабақ

«Үй жануарлары» танысу

Суреттер арқылы үй жануарлары мен олардың төлдерімен таныстыру. Баламен бірге үй жануарларын атау.

VІ. Артикуляциялық жаттығуы

Д/О: «Төлін тап»

Логопед: үй жануарларының және олардың төлдерінің суреттерін көрсетеді, ал бала оларды бір-бірімен сәйкестендіреді

ҮІІ. Тіл ұстарту жаттығуы

-Логопед тіл ұстарту жаттығуларын айтады бала қайталайды

VIІІ. Үй жануарлары мен жабайы жануарларды ажырат

Үй жануарлар мен жабайы жануарларды қай жерде мекендейтініне қарай ажырату.

ІХ. Тактильді қабылдауын дамытуға арналған ойын.

«Ненің көлеңкесі»

- Логопед баланың көзін жауып қара түсті қағаздың бетіне уй жануарларының муляжын койып бетіне манка ұнтағын себу. Сосын муляжды алып баланың көзін ашып ненің көлеңкесі екенін атау

X.Сабақты қортындылау

• Баланы мадақтау.

• Сыйлық беру.