Үй жануарлары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Тақырыбы:«Үй жануарлары»

Тәрбиеші:Сулейменова Енлик Ермаханбетовна

2024жыл

Тақырыбы: «Үй жануарлары»

Жас ерекшелігі:Ересектер тобы (4жас)

Бағыттары:коммуникативтік дағдыларды дамыту, шығармашылық дағдыларының, зерттеу іс-әрекетінің дамуы ,әлеуметтік -эмоцияналдық дағдыларды дамыту,танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту.

Бөлімі:,сөйлеуді дамыту,көркем әдебиет,жапсыру,қоршаған ортамен таныстыру,қарапайым математикалық ұғымдарды таныстыру.

Мақсаты:үй жануарлары мен олардың төлдерін тануға,олардың даусын ,төлін ажыратуға үйрету.Топтық жұмыс арқылы бірлесіп жұмыс жасауға дағдыландыру, берілген тапсырманы дұрыс орындауға бейімделу.Шығармашылыққа пен ізденпаздылыққа баулу.

Міндеттері:

Білім берушілік: Балалардың сөйлеу қабілетін арттыру,есту,жаттау қабілеттерін дамыту.Үй жануарлар тақырыбын қайталаудағы білімін нығайту. Дамытушылық :Желіммен жұмыс істегенде қауіпсіз ережесін сақтау.Сұрақтарға толық жауап беру, суретті әңгімелеу,дидактикалық ойындарды ережемен ойнау Тәрбиелік:. Үй жануарларына деген қамқорлық сезімін ояту.

Заттық дамытушы орта(көрнекіліктер):

Демонстрациялық:Панельді тақтадан презентация арқылы жасалған тапсырмалар,видео ролик,үй жануарар суреті,мүсіні Үлестірмелі:танграм суреттері, төсеніш,қошақан суреті,мақта,желім,қылқалам.

Қолданылған әдіс тәсілдер:АКТ технология ,сұрақ-жауап әдісі, ритмопластикалық жаттығулары,топтастыру.смайлик әдісі,танграм әдісі

Күтілетін нәтиже:

Балалар үй жануарлары туралы түсініктерін кеңінен ашып,түсінеді,үй жануарлар туралы түсінік айтады,түрлерін ажыратады.Өз бетінше жапсырады,танграм әдісі арқылы жануарларды пішіндейді.

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің барысы

Балалар топқа музыка әуенімен ритмопластикалық жаттығу арқылы кіреді.

(Екі топқа бөлініп төсеніштің үстінен көңілді әуен арқылы әр түрлі бағытта секіріп келеді)

-Сәлеметсіңдер ме,балалар! -Қалайсыңдар? - Балалар, бүгін бізге ертегі әлемінен видео жолдау келіпті. Бәріміз кімнен келгенін көрейік.

Видео жолдау

(Қошқар мен теке мультфилімі)

Теке:

-Мә-мә!, Саламатсыңдар ма, балалар!Балалар маған сендердің көмектерің керек болып тұр!Менің досым Қошқарды қасқырлар ұстап алды.Енді қасқырлар маған тапсырмаларды орындасаңдар ғана қошқарды жіберемін деп отыр!Маған тапсырма орындауға көмектесіңдерші!

Тәрбиеші;Балалар бұл видео жолдау ертегідегі Текеден екен.Біз Текеге көмектесеміз бе? (ия)Ендеше қасқырдан келген тапсырмаларды бәріміз орындайық.

1.Тапсырма.Дидактикалық ойын : «Үй жануарларын атап,дауысын тану». Шарты:Перне тақтадағы жануарларды танып,даусын дыбыстап салу.

2.Тапсырма.Дидактикалық ойын:«Үй жануарларының төлдерін ажырату»

Шарты:Адасқан үй жануарларын төлдеріне қосу.

АҚТ қолдану арқылы үй жануарларын табу

3.Тапсырма.Үй жануарларын танграм әдісі арқылы геометриялық пішіндермен құрастыру.

-Балалар сендер қандай геометриялық пішіндерді танисыңдар?

-Ендеше мына жерде жасырылған жануарларды табайықшы?

-Қандай жануар жасырынып тұр?

-Қандай пішін? (Балалар тапсырманы орындайды)

-Тамаша,ендеше келесі біздің тастырмаларымыз танграм әдісі арқылы жануарларды бейнелеу. Алдарыңдағы берілген суретті геометриялық пішіндермен бейнелеу.

4.Тапсырма.Қошақанның суретін жапсыру

-Балалар біз қойдың бейнесін дәстүрден тыс әдіс тәсіл арқылы жапсыру керекпіз.

Қошақанның суретін желімдеп мақтамен жапсырады.Мақтаның жұмсақ екенін,түсін ажыратады.

Техникалық қауіпсіздік ережесін қолдану.(желімді аузына салмау,қылқаламды дұрыс ұстау,желімді үстіне жағып алмау).

-Балалар сендер қошақан туралы ән білесіңдер ма?

-Ендеше 1 шумағын айтайықшы. «Қошақаным қайда екен ?» әні орындалады.

Тәрбиеші:Қандай тамаша балалар біз қасқырдың тапсырмаларын орындадық.Енді бір сергіп алайық

Видео слайд сергіту жатығуы

Теке:Балалар сендерге көп рахмет!қасқыр қошқарды босатты.

Қошқар :Рахмет балалар !

Теке :Біз балаларға сыйлық жасайық. Сендерге арнап қызықты видео хиқаяларымызды сыйлаймыз.

Қорытынды.Сұрақ жауап алынады.

-Үй жануарларына қандай жануарлар жатады?

-Үй жануарларының төлдерін атаңдар?

-Үй жануарлары қалай дыбыстайды?

-Қандай кейіпкерлерге көмек бердік?

-Жарайсыңдар балалар ,бүгін сендер өте белсенді болдыңдар! Балалар смайлик әдісі арқылы оқу қызметімізді қорытындылайық.

Рахмет!Осымен ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміз аяқталды.