Тақырып: «Үй жануарлары»
Мақсаты: Үй жануарлары туралы білім беруді жалғастыру. Үй жануарларының адам өміріндегі маңыздылығы туралы білімдерін бекіту. Үй жануарларына деген қамқорлық сезімдерін тәрбиелеу. Есте сақтау, ойлау қабілеттерін, тілін дамыту.

Жылулық шеңбері.!.

Арайланып таң атты

Алтын шуақ таратты

Қайырлы таң Достарым

Қайырлы таң Қонақтар

Тәрбиеші:
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілінде қандай өзгерістер болады?
- Қыс мезгілі туралы тақпақтар білесіңдер ме? Кім айтып береді?
Тәрбиеші: Кім біледі, үй жануарлары қайда тұратынын? - Қандай үй жануарларын білесіңдер? - Балалар, үй жануарлары үйде ғана тұрмайды екен. Сонымен бірге олар фермада тұрады екен. Бүгін біз үй жануарларына фермаға қонаққа барамыз.

Менімен бірге жүріңдер.
- Балалар, бүгін саяхатқа барғыларың келе ме?
- Балалар, біз бүгін фермаға саяхатқа барамыз.
Ферма - барлық үй жануарларын өсіріп ұстайтын шаруашылық орыны.
Балалар, біз фермаға ат шанамен барамыз.
Міне фермаға да келдік.–

Тәрбиеші:
- Балалар, қараңдаршы, фермада қандай үй жануарлары бар екен айтып беріңдерші?

Үй жануарларына сиыр, қой, ешкі, жылқы, түйе

Үй жануарларының адамға пайдасы көп. Сүтін ішеміз, етін жейміз, киім қыламыз.

Осы үй жануарларының бізге арналған қызықты тапсырмалары өте көп екен.Сол тапсырмаларды орындамас үшін біз топқа бөлінуміз керек ол үшін мен сендерге лотерия билетін таратамын осыны өшіре отырып кім қандай тапсырма орындайтын білеміз

Сиыр тапсырмасы:

Балалар біз сүтті сиырдан аламыз .Бүгін сендерге сиырдан қалай сүт алу керектігін көрсетеміз .Бізге сауыншы апай көмектеседі. Сиырдын желінін тарта отыра біз сүт аламыз.

Сауыншы апай :Балалар менін алдымда ұйыған сүт бар содан кұрт жасаймыз

Екінші қой тобының тапсырмасы текемет басу

Мақсаты: Балаларды киіз басу технологиясымен таныстыру, ұлттық өнерге

баулу арқылы ұсақ қол моторикасын дамыту. Жүннен дайындалатын

бұйымдарды кеңінен таныстыру. Ата - аналармен ынтымақтастықта жұмыс

Сөздік жұмыс: Жүннен жасалған жіп: мамық, үлпілдек, жұмсақ. Ұршық,

текемет, қоржын, аяққап,

Әдіс тәсілдері: 4К моделі, коммуникация, креативтілік, "Бала үні",

командамен жұмыс, бақылау, құрылымдалған және құрылымдалған, педагог

жетекшілігімен жүргізілетін ойын.

Құралдар: Түрлі - түсті жүндер, ұршық, жүн тарайтын тарақ, су, сабын,

табақ, орамал, кленка, сүрткіш

Үшінші жылқы тобының тапсырмасы торсық тігу

Сәндік-қолданбалы қолөнер бұйымдарын жасау үшін иленген жылқы, ірі қара мен түйе терілері қолданылатын. Оларды өңдеу «и» деп аталатын қатты ашыған (божыған, быршыған) сүт өнімдерінің көмегімен жүргізіледі. Жылы суға салып жұмсартқан соң теріні шелдеп (қалған май мен еттен қыру арқылы тазалап), иге бірнеше күн салып қояды. Иде тұрған тері жүні жидіп, өзінен-өзі түсіп қалады. Иден алынған теріні жазып, тұзды жылы сумен жуады да кептіреді. Кепкен теріні егер жұқа болса, қолмен уқалап жұмсартады. Ал ірі мал терісін әбден жұмсарып, пайдалануға жарамды болғанша талқымен (келісапқа ұқсас өңдеу құралы) түйіп, ұрғылайды.

Төртінші түйе тобының тапсырмасы 3 д ручкасын пайдалана отырып ботақаның суретин бастыру.

Сергіту сәті

Егістікте үйшік тұр

Оган барар жол жабық

Айқара ашып есікті

Шақырамыз қонақты

Балаларға жұмбақ жасыру

Үйіңді қорғайды,
Үйге бipaқ, қонбайды.(Ит)

Қонаққа Итті кіргізу

Балалар, біздің балабақшаға қайтатын уақыт келді.Сауыншы апаймен қоштасайық!

Сауыншы апай:Балалар сендерге көп рахмет!Мына кішкене азғантай сыйлығымды апайларыңа берейін,топтарыңа барғанда жейсіңдер! Рахмет, сау болындар

Қане балалар шанамызға отырып тобымызға қайтайық.

Балалар, бүгін не істегенімізді,нені білгенімізді,не үйренгенімізді еске түсірейік.

Қонақтармен қоштасу. Сау болыңыздар..

Бекітемін:____________

МКҚК №42 «Айналайын»

Меңгерушісі:Шугаева .Н.Г

«Үй жануарлары»

(Жұлдыз тобы мектепалды тобы)

Өткізген:Токкожина.М.Ж

2024ж