«Үй жиһаздары неден жасалады»

Қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңбері.

Қайырлы таң –көк аспан,

Қайырлы таң-жер ана

Қайырлы таң- достарым

Жылуыма жылу қос,

Міне менің қолым бос.

Cандықты көрсетіп,оның ішінде бір жануардың тығылып отырғанын айтамын. Егер жұбақтың шешуін тапса,онда сол жануар сабақта қонақ болатынын айтамын.

Бұтақтарға секіріп,

Әр жерден қылт етеді.

Кейде жаңғақ кеміріп,

Жоғары өрлеп кетеді.

Балалар қимыл қозғалыспен шаттық шеңберін жасайды.

Балалар қимыл қозғалыспен шаттық шеңберін жасайды.

Шешуі:тиін.

Ұйымдастырушы ізденуші

Мынау-тиін,ол орманда тіршілік етеді.Ол ағаштың қуысын ұя жасайды.

Ал біз қайда өмір сүреміз?

-Үйлерімізде бөлмелерімізде қандай заттарымыз бар?

-Жиһаз-үйге арналған заттар. Бөлме суретін көрсетемін.

-Иә,тиін,біздің үйлеріміздің бәрінде осындай жиһаздар бар..

Д/О:«Жиһаздар дүкені»

-Міне,дүкенге де келдік.Енді тиінге жиһаз қарастырайық.Бір бөлмеге жиһаздарды орналастырып көрейік(жапсырмаларды жапсырады).

Сергіту сәті.

Қолымызды жаяйық,

Құстай қанат қағайық.

Аяқты бір басыңдар,

Кәне,тағы,тағы да.

Қол соғайық жабыла,

Кәне,тағы,тағы да!

Жиһаздар туралы әңгіме жүргізу.

-Тиін,барлық жиһаздарды есіңде сақтап қалдың ба?

Балалар,орманда тиіннің достары көп.Солардың бірі-мына жануар(Аюдың суретін көрсетеді).Таныдыңдар ма?Аюдың көңіл күйі жоқ екен.Оның үйіне біреулер кіріп,жиһаздарын сындырып тастапты.Бұл кім болды екен? Бөліктері жетіспейтін жиһаздарды көрсетемін.Балалар қай бөлігі жетіспейтінін айтады.

-Балалар,жиһаздар неге сынып қалды деп ойлайсыңдар?

-Жиһаз сынбау үшін оны қалай ұстау керек?

Енді аюға көмек беруіміз керек,жиһаздарды орын-орына орналастыру керек.

Иа

. Жиһаздар

Олар:төсек,диван,кітап сөресі т.б.

.иа

Рефлексивті коррекциялаушы

-Біздің топта қандай жиһаздар бар?

-Жиһаздар не үшін қажет?

Тиін балалармен қоштасады.

Сұрақтарға жауап береді.

Шкаф, төсек, орындық, үстел.