Іс –әрекет кезеңі

Тәрбиеші іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

мотивациялық қозғаушылық

Ұйымдастырушы-лық -ізденушілік

Шаттық шеңбері:Амансың ба алтын күн?Амансың ба көк аспан?

Амансың ба қасиетті қара жер?

Сәлеметсіңдер ме достарым?

Қане бәріміз орнымызға отыра қалайық.

Балалар бүгін ерекше күн. Біздің оқу іс-әрекетімізге қатысу үшін көп қонақтар келіп отыр. Бүгін бізде сөйлеуді дамыту сабағы.

Осы кезде үнтаспадан құстардың, тауықтың дыбыстарын тыңдалады.

Ой балалар мынау ненің дыбысы?

Ия дұрыс айтасыңдар бұл торғайдың дыбысы екен.

Ал мынау ненің дыбысы?

Дұрыс айтасыңдар тауықтың дыбысы екен. Ендеше біз бүгін үй құстарымен танысамыз.

Балалар сендердің ертегі тыңдағыларың келе ме?

Мен сендерге «Алтын жұмыртқа « деген ертегі айтып берейін. Ертеде бір әжей болыпты .Ол өзінің ауласына құстар өсіріпті. Оларды үй құстары деп атапты. Әжей күнде сол құстарына жем шашып,су береді екен. Бір күні әжей аулаға шығып өзінің құстарының ұясына барса тауығы жұмыртқа тауыпты. Бірақ ол жұмыртқасы алтын жұмыртқа болыпты.Әжей тауығыны ң алтын жұмыртқа тапқаныны қуанып кетіпті. Бірақ ол жұмыртқадан қалай тамақ істеймін?-деп мұңайып отырса ,өзінің үй құстарының бірі үйрегі келіпті.

Үйрек:Әжей мұңаймаңыз мен сізге көмектесемін.Мына менің жұмыртқамды алыңыз деп өзінің жұмыртқасын әкеп береді.

Әжей қуанып:Ой үйрегім саған рахмет-дейді.

Бір уақытта қаз келеді: Әжей мұңаймаңыз мен сізге көмектесемі менің жұмыртқамды алыңыз деп өзінің жұмыртқасын әкеп береді.Әжей қуанып:Ой қазым сағанда рахмет-дейді.

Сөйтіп әжей қуанып жұмыртқадан тәтті құймақ пісіріп өзінің үй құстарын тауығын, үйрегін,қазысын дастарханға шақырыпты. Өздері осылайша тату-тәтті өмір сүріпті.

Мінеки балалар ертегі ұнады ма?

Ертегі нелер туралы?

Ендеше балалар біз бүгін Үй құстарымен танысамыз.

Енді  балалар мына суреттерге  назар аударайық.

Мынау  - үйрек. Оның бойы  аласа болады, ал тұмсығы жалпақ болып келеді.

Үйрек шиқ-шиқ дейді.Үйректің баласын –шүрегіей дейміз. Қане қайталап айтайықшы үйрек-шүрегей.

Мынау- әтеш.Әтеш тауықтан ірі  болады.Мықты, әдемі, түрлі-түсті айдары болады.

Ол кукареку деп айқайлайды.

Ал мынау тауық,тауықтың баласын –балапан дейміз. Қане қайталап айтайықшы тауық-балапан.

Тауық қыт-қыт дейді.

Мынау –қаз .Оның бойы үйрекке қарағанда ұзындау  болып келеді.

Қаздың баласын-

Қаз қоқ-қоқ дейді.Бұл құстардың барлығы ның жұмыртқасы болады. Бірақ жұмыртқалары үлкен-кіші болады. Үй құстардың етін жейміз, жүнінен көрпе, жастық жасаймыз.Үй құстары ның пайдасы көп екен.Бұл құстардың барлығын үй құстары деп атаймыз.Өйткені олар аулада өмір сүреді,оларға адамдар қарайды. Үй құстары деп қайталайықшы,үй құстары енді орысша қайталап айтаыйқ домашнее птицы.

Балалар шаршадыңдар ма?Шаршасақ бойымызды сергітіп алайық.

Сергіту сәті:

Тауық тары жинапты

(Тары теру қимылын жасайды )
Оны ешкімге қимапты. (Қолдарын айқастыру )
Бөтекесін толтырып,
Қамбасына құймапты. (Бүйірлерін ұстау)
Жақсы орнымызға отыра қалайық..Енді менің сендермен ойын ойнағым келіп тұр.

Ойын:Кубизм

Ойынымыз Кубизм әдісі деп аталады. Ойынның мақсаты.Балалардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Ойынның шарты:Балалардың алдарына төртбұрышты қорапша лақтырылады. Қорапшада дала құстар мен үй құстары жабыстырылған. Лақтырғанда қай құс түседі,балалар соны атайды. Мысалы:Қорапшаның беті тауыққа түссе,тауық деп атап үй құсы дейді.Ойын осылай жалғаса береді.

Бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сендерге ұнады ма?

Нелермен таныстық? - Тауық қалай дыбыстайды?

- Үйрек қалай дыбыстайды екен?

- Қаз қалай дыбыстайды?

- Әтеш қалай дыбыстайды?

Үй құстары-домашнее птицы-Poultry

Балалар шеңберге тұрады,шаттық шеңберін айтады.

Балалар оқу іс-әрекетіне отырады.

Балалар дыбыстарды мұқият тыңдап отырады.

Торғайдың дыбысы екенін айтады.

Тауықтың дыбысы екенін айтады.

Ертегіні қызыға тыңдайды.

Сұрақтарға жауап беруге тырысады.

Үйрек,шүрегей деп қайталайды.

Әтеш деп қайталайды.

Тауық,балапан деп қайталайды.

Қаз деп қайталайды.

Сергіту сәтін қимылмен жасайды.

Ойынды қызыға ойнайды.

Ойын арқылы үй құстарын ажыратып айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалар дыбыстарын келтіріп айтады.

Рефлексивті түзетушілік

Оқу іс-әрекетін қатысқан балаларды мақтап-мадақтап оқу іс-әрекетін аяқтау

Мақтап-мадақтағанға қуанады.