«Үй құстары.Тауық»(ашық оқу-қызметі)

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Тәрбиеші:

-Қайырлы күн,балалар!

Қайырлы күн,апайлар!

Балалар сендер өте әдемісіңдер, өйткені бүгін ерекше күн!

Балалар,қонаққа келіп отырған

апайлармен сәлемдесейікші:

(Өлең жолдарымен үш тілде сәлемдесу)

«Қыт-қыт,қыт-қыт» дауыс естіледі.

-Балалар естідіңдер ме,бұл ненің дауысы?

-Ой бізге қонаққа тауық пен балапан келіпті ғой.

Тауық:

-Сәлеметсіңдер ме балалар,апайлар! Сендер мені танисыңдар ма,мен-тауықпын,ал мынау менің балапаным!

-Балалар сәлемдеседі.

-Балалар қызығушылық танытады.

Ұйымдастыру-шылық-

Ізденістік

Тәрбиеші:

-Балалар,тауық қайда тұрады?

Тауық –үй құсы.Ол адамдардың жанында тұрады.

Тауық ,сен балапан екеуін бізге қонақ болыңдар,жайғаса қойындар!

Сендер тағы қандай үй құсын білесіңдер?

-Естеріңе түсіре алмай отырсыңдар ма ,балалар,Ендеше біздің тақырыбымыз үй құстары және тауық.

-Балалар, мынау үй құстарының суреттері:

Мынау-әтеш,тауық,балапан,үйрек,қаз.

(Балаларға аттарын атату,қайталау)

-Балалар енді,мына бейнежазбаларға назар аударайық.

(Әрқайсысы туралы бейне түсірілім көрсетіп,ерекшеліктерін атау,дыбыстарын айтқызу.)

Жұмыртқаны көрсету,

-Балалар бұл тауықтың жұмыртқасы, сопақша пішінде болып келеді,түсі ақ.

-Жаңа мен тауықтың қолынан жұмыртқа көрдім ғой,

Тауық: Мен жұмыртқаларымды сендерге көрсетуге алып келдім,(жарып алады)

-ой мен жұмыртқаларымды жарып алдым,енді не істеймін?

-маған жұмыртқа жасап бересіңдер ма?

Тәрбиеші:

-яя мұңаймаңыз,біз жұмыртқа жасап береміз,бірақ бізбен ойын ойнаңыз

Ойын: «Мысықпен балапандар»

Ұзаққа кетпеңдер

Орындықта да,топта да,

Мысық ұйықтап жатыр

Ақырын көзін ашып жатыр

Балапандарды аңдып жатыр

Мяу,мяу,мяу

Балалар келе ғой тығылыңдар

-Балалар,тауық бізбен ойын ойнады,енді жұмыртқа жасап берейік.

Балалармен бірге екі топқа бөлініп,арнайы дайындаған қоспамен жұмыртқа мүсіндеу.

Көмек қажет балаларға ,көмектесу.

-Балалар біздің жұмыртқалар дайын болды, мына жерге қоя тұрайық жарылып қалмасын,

Ал енді балалар,Аяжан,Айзат,Раяна,Махаббаттың

мамасымен үй құстарына серуен жасаған жұмыстарымен танысайық.

(Ата-аналар өз жұмыстарын қорғап шығады)

-Оқу іс-әрекетке аспазшы келіп отыр,

-Сіз не алып келдіңіз?

Рахмет,сіздерге! Біз үй құстары туралы біраз мағұлмат алдық.

-Үй құстарының аттарын атайды, дыбыстарын салады.

Бейне түсірілімге назар аударып,

қызығушылық танытады.

-Түсінеді.

-яяяя

-Ойын ойнайды.

-Жұмыртқа мүсіндейді.

Ата-аналардың балаларымен, аспазшының дайындаған жұмыстарына назар аударып,үй құстары туралы мағұлмат алады.

Рефлексиялық- түзетуші

-Балалар біздің жұмыртқаларымыз дайын болды,кеуіпті,енді тауыққа берейік,

Тауық:

-Рахмет балалар,мен қатты қуанып тұрмын,сендермен би билегім келіп тұр.

Би: «Шөжелерім»

Тауық өз сыйлығын таратып береді,

Балалар сендер өте жақсы қатыстыңдар ,апайлар,ата-аналарға да рахмет!

«Шөжелерім»биін билейді.

-Балалар қуанады.