Үйірме "Көркем жазу"

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 1- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Көкем жазу туралы түсінік беру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма:

п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө - әріптерін жазу

пи, ти, ги, ғи, ши, ай, ой, па, та, га, ға го, ша, ош, гө, шө, шо, тө, от, өп, ог, өг буындарын жазғызу

п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

От, Отан, орамал, оқушы, өрт, өлең, өмір, өшіргіш.

2 – тапсырма: Оо – әріптерінің астын сыз.

Жазда жасыл орманда,

Серуенде болғанда.

Суға түсіп ойнадық,

Өзен де бар ол маңда.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Инесі жоқ, жібі жоқ,

Шілтер тоқыр міні жоқ.

4 – тапсырма: Мақалды жаттап ал.

Өкпелегіш балақай,

Өз сыбағасынан құр қалар.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 2- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө» әріптерінің байланысы

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Көкем жазу туралы түсінік беру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма:

п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө - әріптерін жазу

пи, ти, ги, ғи, ши, ай, ой, па, та, га, ға го, ша, ош, гө, шө, шо, тө, от, өп, ог, өг буындарынан сөз құратып жазғызу

п, т, г, ғ, і, и, й, ш, а, о, ө – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Айша, ойша, патша, айға, өгіз, төбе, т.б.

2 – тапсырма: Тт – әріптерінің астын сыз.

Түлкі, тазы, тотықұс,

Тырнаны оған қосыңыз.

Басталар Т – дан тасбақа,

Терек, тарақ қосыңыз.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Орманда тұрады өзі бір қу,

Жүрген жері айқаймен шу.

4 – тапсырма: Мақалды жаттап ал.

Талапты бала талпынған құстай.

Ер дәулеті – еңбек.

Ата – балаға сыншы.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 3- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «И, Ш, Г, Ғ, П, Т, Р» әріптері

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Ш, Г, Ғ, П, Т, Р – дауыссыз дыбыстар.

И, Ш, Г, Ғ, П, Т, Р әріптерін жазу

Ил, Ир, ив, ин, Ша, Ши, Пе, буындарын жазғызу

И, Ш, Г, Ғ, П, Т, Р – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Гүлжан, гаухар, гүл, Ғалия, ғарыш, ғасыр, ғалым, ғажап т.б.

2 – тапсырма: Гг – әріптерінің астын сыз.

Гүлзарда гүлдер гүлдеді,

Гүлдеген гүлзарда

Гүжілдеген аралар гуледі.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Ғалым болам десеңіз,

Білімді жина басынан.

Ғарышқа ұшам десеңіз,

Шынықтыр дене жасыңнан.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Қағаз қарбыз бетіне,

Жердің жүзі сыйып тұр.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық? Сөз құрап оқы.

хан жан

нұр

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 4- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «И, Ш, Г, Ғ, П, Т, Р» әріптерінің байланысы

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма:

Ил, Ир, ив, ин, Ша, Ши, Пе – әріптерінің байланысын жазғызу

Төрт тұяқтан шыққан от

Шақпақ тастай жылтылдап.

Батырлар жыры.

Петр ерттеулі аттай тас түйін, ықшам отыр.

Ғабит Мүсірепов

2 – тапсырма: Шш – әріптерінің астын сыз.

Шоршиды шортан шорағай,

Шабақ аулайды шағала.

Шегіртке қуып шорабай,

Шапқылайды шилі жағада

3- тапсырма: Мақалды жаттап ал.

Пікір таласы – шындықтың анасы.

Тұлпар – тобын табады.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Қысы – жазы шешпейтін,

Көйлегі бар жасылдан.

Өзгертпейді еш кейпін,

Жаралғандай асылдан.

Сабақты қорыту: Адасқан буындардан сөз құрап оқы.

Ш – (ар, - аш, - ап, -ат)

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 5- сабақ

Сабақтың тақырыбы: « О, Ө, б, в» әріптері

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма:

Оо – дауысты жуан дыбыс.

Өө – дауысты жіңішке дыбыс.

б, в - дауыссыз дыбыстар

О, Ө, б, в - әріптерін жазу

Ок, Өк, Ол, Өм, Омар, Өлке Орал, өрен, өнер

Оо, Өө б, б, в, в,

О, Ө, б, в – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

В – әрпінің орыс тілінен енгенін, орыс тілінде көп кездесетіні туралы баяндау.

2 – тапсырма: О, Ө – әріптерінің астын сыз.

Жазда жасыл орманда,

Серуенде болғанда.

Суға түсіп ойнадық,

Өзен де бар ол маңда.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Көзі жайнай қарайды,

Қазан түбін жалайды.

Ж: \от\

4 – тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Вагондар тұр тізіліп,

Володя тұр қызығып.

Вокзал басын қызықтап,

Валя да жүр сызылып.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 6- сабақ

Сабақтың тақырыбы: « О, Ө, б, в» әріптерінің байланысы

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Сөздік диктант:

Билет, вагон, балапан, быламық, трамвай, майшабақ, орақ, өрік, алабота,

бал, өлең, балта, автобус, табақ, өзен сәби, Орынтай, Өскемен, бәтеңке.

2 – тапсырма: Ө – әріптерінің астын сыз.

Өлең айтып балалар,

Өзен бойын шарлады.

Өрмекшіні көріп қап,

Өрмегіне таң қалды.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Инесі жоқ , жібі жоқ,

Шілтер тоқыр міні жоқ.

Ж: \өрмек\

Үзеңгісін тептім,

Зымырап кеттім.

Ж: \ велосипед\

Бір – бірімен қорап үйлер тіркесіп,

Қос сүрлеумен әрі – бері жүр көшіп.

Ж: \ вагон\

4 – тапсырма: Мақалды жаттап ал.

Кітап – білім бұлағы.

Білім – асыл қазыналы сандық,

Оны ашатын кілт – еңбек.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 7- сабақ

Сабақтың тақырыбы: О, Ө, б, в» әріптерінің байланысы

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Адасқан әріптерден сөздер құра

Р л

О

З т

2 – тапсырма: Оо – әріптерінің астын сыз.

Жазда жасыл орманда,

Серуенде болғанда.

Суға түсіп ойнадық,

Өзен де бар ол маңда.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Көзі жайнай қарайды,

Қазан түбін жалайды.

Ж: \от\

4 – тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Вагондар тұр тізіліп,

Володя тұр қызығып.

Вокзал басын қызықтап,

Валя да жүр сызылып.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 8- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «р, h, ф, у, д, з, і, ұ» әріптері

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма:

«р, h, ф, у, д, з, і, ұ» әріптерін жазу

р, h, ф, у, д, з, і, ұ – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Адасқан әріптерден сөз құра Сөз құрап оқы

Р к м

І

І ш і

т

н

л

Ұ

р

я

қ

2 – тапсырма: h – әріптерінің астын сыз.

Менің атам жаhанда,

Аты мәлім қаhарман.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Көп басты, бір құйрықты,

Аузынан жалын шықты.

Ж: \айдаhар\

4 – тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Кітап құмар Қаhарман,

Таппай бүкіл шаhардан.

Аттай қалап «Қаhарды»

Сұрап алды Гауhардан.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 9 - сабақ

Сабақтың тақырыбы: Қайталау

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Қайталау сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма Мақалдар жазу, жаттау.

Өнер алды – қызыл тіл.

Ақыл – дос, ашу – дұшпан.

Ердің атын еңбек шығарады.

Ер жігіт ел үшін туады,

Ел үшін өледі.

Өнерлінің қолы алтын,

Өлеңшінің сөзі алтын

2 – тапсырма: Ыы – әріптерінің астын сыз.

Ынтымақ пен Ырысты,

Үй жинамақ тындырып.

Сөредегі ыдысты,

Алды байқамай сындырып.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Кесе шыны, пиала,

Оларсыз шай құя ма?

Қасықсыз тамақ жемейді,

Бәрінің атын не дейді?

Шешуі: ыдыс

4 – тапсырма: Жаңылтпашты жаттап ал.

Ала қарға қарға қонды,

Қара қарға жарға қонды.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу 10- сабақ

Сабақтың тақырыбы: «р, h, ф, у, д, з, і, ұ» әріптерінің байланысы

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Тамыз

Тамыз айы –

Қарбыз айы.

Солай дейміз,

Қарбыз жейміз.

2 – тапсырма: Д д – әріптерінің астын сыз.

Дөңгелене доп келеді,

Оны теуіп Дос келеді.

Мәз болады шаттана,

Ойы мүлдем басқада.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап.

Құлақтары табақтай,

Ертегі кейіпкері.

Өзі бармақтай,

Сүйеді серіктері. Ж:

4 – тапсырма: Адасқан әріптерден сөз құра:

Е п

Ч м о

Н и

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Кк, Ққ әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Кк, Ққ – дауыссыз дыбыс, себебі: үн мен салдырдың қатынасына қарай қатаң.

Кк, Ққ әріптерін жазу

Кк, Ққ – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Кереге, көгершін, кітап, кілем, кесе, кит, Қаламқас, Қанат, қала, қорап, құлақ.

2 – тапсырма: Кк – әріптерінің астын сыз.

Көрінеді көп көбелек,

Көл бетінде көлбеңдеп.

Кестеленген қанатын,

Кербез қағады «көргін» деп.

.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Қазан толы қатықты,

Қасқыр ала қашыпты.

Қоян қарап қалмапты,

Қалқып апты қаймақты.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Таңмен көзін ашады,

Әлемге нұрын шашады.

«күн»

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «ң әрпі»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Ңң – дауыссыз дыбыс, себебі: үн мен салдырдың қатынасына қарай үнді.

Ңң әріптерін жазу

Ңң – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Қоңыз, доңыз, дөңгелек, таң, маң, шаң, қаңбақ, шаңғы, Таңшолпан.

2 – тапсырма: Ңң – әріптерінің астын сыз.

«Дың - дың» - қоңыраумын,

«Дың - дың» - соғыламын.

«Дың - дың» - қағыламын,

Мектептен табыламын.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Ұшқанда өлең айтады,

Қонғанда жер қазады.

Мұны да ойлап көрейік,

Шешуін кім табады?

4 – тапсырма: жаңылтпашты жаттап ал.

Аңға аттанған аңшылар,

Асығып атын қамшылар.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Нн,Юю әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Нн, Юю – дауыссыз, дауысты дыбыстар.

Нн, Юю әріптерін жазу

Нн,Юю – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Нұржан, нан, нағашы, юбка, аю, ою, қою, ию, кию.

2 – тапсырма: Нн – әріптерінің астын сыз.

Нарға мініп аламын,

Нағашыма барамын.

Нулы, нұрлы гүлзарда,

Ойнап асыр саламын.

.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Қазан толы қатықты,

Қасқыр ала қашыпты.

Қоян қарап қалмапты,

Қалқып апты қаймақты.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Дастарқанның құрметті дәмі \нан\

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Нн,Юю әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Нн, Юю – дауыссыз, дауысты дыбыстар.

Нн, Юю әріптерін жазу

Нн,Юю – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Нұржан, нан, нағашы, юбка, аю, ою, қою, ию, кию.

2 – тапсырма: Нн – әріптерінің астын сыз.

Нарға мініп аламын,

Нағашыма барамын.

Нулы, нұрлы гүлзарда,

Ойнап асыр саламын.

.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Қазан толы қатықты,

Қасқыр ала қашыпты.

Қоян қарап қалмапты,

Қалқып апты қаймақты.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Дастарқанның құрметті дәмі \нан\

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Нн,Юю әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Нн, Юю – дауыссыз, дауысты дыбыстар.

Нн, Юю әріптерін жазу

Нн,Юю – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Нұржан, нан, нағашы, юбка, аю, ою, қою, ию, кию.

2 – тапсырма: Нн – әріптерінің астын сыз.

Нарға мініп аламын,

Нағашыма барамын.

Нулы, нұрлы гүлзарда,

Ойнап асыр саламын.

.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Қазан толы қатықты,

Қасқыр ала қашыпты.

Қоян қарап қалмапты,

Қалқып апты қаймақты.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Дастарқанның құрметті дәмі \нан\

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Гг, Ғғ әріптері»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Гг, Ғғ – дауыссыз дыбыстар.

Гг, Ғғ әріптерін жазу

Гг, Ғғ – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Гүлжан, гаухар, гүл, Ғалия, ғарыш, ғасыр, ғалым, ғажап т.б.

2 – тапсырма: Гг – әріптерінің астын сыз.

Гүлзарда гүлдер гүлдеді,

Гүлдеген гүлзарда

Гүжілдеген аралар гуледі.

3- тапсырма: Өлеңді жаттап ал.

Ғалым болам десеңіз,

Білімді жина басынан.

Ғарышқа ұшам десеңіз,

Шынықтыр дене жасыңнан.

4 – тапсырма: жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Қағаз қарбыз бетіне,

Жердің жүзі сыйып тұр.

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық? Сөз құрап оқы.

хан жан

нұр

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Күні --------------------- Пәні: Көркем жазу

Сабақтың тақырыбы: «Рр әрпі»

Сабақтың мақсаты: Әріптердің дұрыс айтылуы, дұрыс жазылуын қадағалау.

Көркем, әдемі жаза білуге машықтандыру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, әңгімелеу , ойындар ойнату.

Сабақтың көрнекілігі: Сөздер, суреттер, жұмбақтар.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдасыру кезеңі.

2. Үй тапсырмасын сұрау

3. Өткен сабақты еске түсіру

Жаңа сабақ:

1 – тапсырма: Рр – дауыссыз дыбыс, себебі: үн мен салдырдың қатынасына қарай үнді.

Рр әріптерін жазу

Рр – дыбысы бар сөздер ойлап жазу.

Раушан, ракета, радио, райқан т.б.

2 – тапсырма: Рр – әріптерінің астын сыз.

Радионың құлағын,

Ерте тұрып бұрағын.

Хабарын ал, құлақ тос,

Содан кейін жолын бос.

3- тапсырма: Жұмбақтың шешуін тап, жаттап ал.

Құрама темір -

Қолғабысы көп

Ғұлама темір.

Шешуін кім табады?

4 – тапсырма: Кел , ойнайық!

ҚА ... ША... НА... ТА...

Сабақты қорыту: қандай әріптермен таныстық?

Үйге тапсырма: өлең жаттау