Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
|
Тәрбие сағаты |
«Үйрен жақсы әдептен...» Ата-аналар мектеп жобасы |
|
|
Күні |
|
|
|
Класс жетекші: |
|
|
|
Класс: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) |
«Үйрен жақсы әдептен...» |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
-Оқушыларды адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, жаман әдеттен аулақ болу керектігі туралы біліктерін қалыптастыру. Қойылған сұраққа ойланып, толық жауап беруге үйрету. Балаларға күнделікті өмірде кездесетін әр түрлі жақсылықтар мен жамандықтарды ажырата білуге, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу. |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Ұлттық мүдде |
|
|
Ресімдеу |
Слайд,презентация,видео |
|
|
Музыкалық және бейне көркемдеу |
интерактивті тақта, слайд |
|
|
Үлестірмелі материалдар |
Таратпа қағаздар |
|
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер |
Презентация, плакаттар |
|
|
Дайындыққа арналған әдебиет |
Интернет материалдары |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар
|
|
Ұйымдастыру кезеңі (10 мин)
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық
дайындық. Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Мейірімділер», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Әдептілер» тобына бөлінеді. «Миға шабуыл» әдісі • Қандай жақсы сөздерді көп қолданасыңдар? • Жақсы сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар? • Ал жаман, дөрекі сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар? • Жақын адамдарыңа қандай жылы, жақсы сөз айтқыларың келеді? • Әр адамның жүрегі мейірімді де, қайырымды болу үшін не істеу керек? |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.
|
презентация |
|
Сабақ басы (20 мин)
|
І. Не жаман , не жақсы? Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен. Адам болатын бала - барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез әдеттерден, ұнамсыз қылықтардан аулақ болуға тырысуы Әдепті, ақылды балалар қандай болуы керек екенін мына өлең жолдарынан тыңдап көрсек.(өздері білетін өлеңдерін айтады) « Ақиқат немесе жалған» ойыны Шарты: Айтылған пікір ақиқат болса, қол соғыңдар, айтылған пікір жалған болса, аяқпен жерді тарсылдатыңдар. Пікірлер: Үлкендердің алдынан кесіп өтпеймін, Мен ұрлық жасағанды ұнатамын Ініме оқку үйретемін, Кішкентай баланы ұрмаймын Итті аяғыммен тебемін, Ойыншығымды ешкімге бермеймін Сабақтан кешікпеймін, Досыма көмектеспеймін Нанды шашпаймын, аяғыммен баспаймын Бас киімді доп қыламын, Анама ренжітіп сөздер айтамын Дәптерлерімді, кітабымды таза ұстаймын, Әкемнің айтқанын тыңдаймын. Үлкендерге сәлем беремін, Ешкімнің айтқанын тыңдамаймын Күлді баспаймын, Жақындарыма көп жақсылық жасаймын Жарайсыңдар сендер ізетті баласы екенсіңдер, жарайсыңдар!
|
1.Не жаман? Біріншіден не жаман? Беті –қолың кір-кір боп, Берекесіз ыржақтап 2.Екіншіден не жаман? Ессіз деніп, желпініп, Екіленіп, ерігіп. Ерке боп өссең , сол жаман 3.Үшіншіден не жаман? Ұшып қонып жүретін Шегірткедей жеңілтек Ұшқалақ болсаң , сол жаман 4.Төртіншіден не жаман? Төменде тұрған өздерің Төбеде тұрған алмаған Талассаңдар, сол жаман. 5.Бесіншіде не жаман? Бар кітабың шашылып Берілген сабақ оқылмай Екі алсаң сол жаман 6.Алтыншыда не жаман? Ата-ананың ақылын Ала білмей кезінде, Ақымақ болсаң ,сол жаман 7.Жетіншіде не жаман? Жиренішті әдеттен Жирене білмей кезінде Жетесіз болсаң ,сол жаман 8.Сегізінші не жаман? Соқтықпай күнде ойнайтын Серік таппай қиналып Сергелден болсаң сол жаман 9. Тоғызыншы не жаман? Топ ішінде мақтанып, Төбелесіп жұртпенен Таяқ жесең сол жаман 10.Оныншыдан не жаман? Ойын қуып жасыңда, Оқусыз өтсен, балақай Бәрінен де сол жаман
|
Таратпа қағаз, плакаттар |
|
Соңы
|
Не үйрендік? Не білдік? (ой түю) «Жақсы болу — өз қолыңда» деген халық даналығында үлкен мән бар.Жақсы болуды басқа біреуден іздеудің қажеті жоқ. Адамның жақсы істерге,жақсы әрекеттерге ұмтылуы, айналасындағылармен сыйлы қарым-қатынастар жасауы, өтірік айтпауы, сөзінде тұруы, жақсылықты жақсылардан үйренуі өзіне байланысты. Сонымен біздер жақсыдан үйрен,жаманнан жирен атты тақырыпты қарастырдық. Ненің жақсы, ненің жаман екенін айыра білдік. Сіздер еліміздің болашағысыздар. Ендеше осы бастан бойларыңызға жақсы қасиеттерді жинақтап, жаман қасиеттерден аулақ болыңыздар. Жақынды,досты аяла, қанатың сонда талмайды. Барыңды жұрттан аяма, жақсылық жерде қалмайды. «Жақсының жақсылығын айт нұры тассын» — дегендей сіздер әрқайсысың мектеп мақтанышы болыңыздар!Тәрбие сағатымыз аяқталды. |
Жүректен жүрекке.Ал, енді оқушылар осы тәрбие сағаты бойынша бір – бірімізге деген жылы сөздерімізді , лебіздерімізді білдірейік. |
презентация |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Үйрен жақсы әдептен" тәрбие сағаты жоспары
"Үйрен жақсы әдептен" тәрбие сағаты жоспары
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
|
Тәрбие сағаты |
«Үйрен жақсы әдептен...» Ата-аналар мектеп жобасы |
|
|
Күні |
|
|
|
Класс жетекші: |
|
|
|
Класс: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) |
«Үйрен жақсы әдептен...» |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
-Оқушыларды адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, жаман әдеттен аулақ болу керектігі туралы біліктерін қалыптастыру. Қойылған сұраққа ойланып, толық жауап беруге үйрету. Балаларға күнделікті өмірде кездесетін әр түрлі жақсылықтар мен жамандықтарды ажырата білуге, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу. |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Ұлттық мүдде |
|
|
Ресімдеу |
Слайд,презентация,видео |
|
|
Музыкалық және бейне көркемдеу |
интерактивті тақта, слайд |
|
|
Үлестірмелі материалдар |
Таратпа қағаздар |
|
|
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер |
Презентация, плакаттар |
|
|
Дайындыққа арналған әдебиет |
Интернет материалдары |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар
|
|
Ұйымдастыру кезеңі (10 мин)
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық
дайындық. Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Мейірімділер», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Әдептілер» тобына бөлінеді. «Миға шабуыл» әдісі • Қандай жақсы сөздерді көп қолданасыңдар? • Жақсы сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар? • Ал жаман, дөрекі сөз естігенде қандай сезімде боласыңдар? • Жақын адамдарыңа қандай жылы, жақсы сөз айтқыларың келеді? • Әр адамның жүрегі мейірімді де, қайырымды болу үшін не істеу керек? |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.
|
презентация |
|
Сабақ басы (20 мин)
|
І. Не жаман , не жақсы? Адам баласының бойында жақсы да, жаман да қасиеттер болады екен. Адам болатын бала - барлық жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман мінез әдеттерден, ұнамсыз қылықтардан аулақ болуға тырысуы Әдепті, ақылды балалар қандай болуы керек екенін мына өлең жолдарынан тыңдап көрсек.(өздері білетін өлеңдерін айтады) « Ақиқат немесе жалған» ойыны Шарты: Айтылған пікір ақиқат болса, қол соғыңдар, айтылған пікір жалған болса, аяқпен жерді тарсылдатыңдар. Пікірлер: Үлкендердің алдынан кесіп өтпеймін, Мен ұрлық жасағанды ұнатамын Ініме оқку үйретемін, Кішкентай баланы ұрмаймын Итті аяғыммен тебемін, Ойыншығымды ешкімге бермеймін Сабақтан кешікпеймін, Досыма көмектеспеймін Нанды шашпаймын, аяғыммен баспаймын Бас киімді доп қыламын, Анама ренжітіп сөздер айтамын Дәптерлерімді, кітабымды таза ұстаймын, Әкемнің айтқанын тыңдаймын. Үлкендерге сәлем беремін, Ешкімнің айтқанын тыңдамаймын Күлді баспаймын, Жақындарыма көп жақсылық жасаймын Жарайсыңдар сендер ізетті баласы екенсіңдер, жарайсыңдар!
|
1.Не жаман? Біріншіден не жаман? Беті –қолың кір-кір боп, Берекесіз ыржақтап 2.Екіншіден не жаман? Ессіз деніп, желпініп, Екіленіп, ерігіп. Ерке боп өссең , сол жаман 3.Үшіншіден не жаман? Ұшып қонып жүретін Шегірткедей жеңілтек Ұшқалақ болсаң , сол жаман 4.Төртіншіден не жаман? Төменде тұрған өздерің Төбеде тұрған алмаған Талассаңдар, сол жаман. 5.Бесіншіде не жаман? Бар кітабың шашылып Берілген сабақ оқылмай Екі алсаң сол жаман 6.Алтыншыда не жаман? Ата-ананың ақылын Ала білмей кезінде, Ақымақ болсаң ,сол жаман 7.Жетіншіде не жаман? Жиренішті әдеттен Жирене білмей кезінде Жетесіз болсаң ,сол жаман 8.Сегізінші не жаман? Соқтықпай күнде ойнайтын Серік таппай қиналып Сергелден болсаң сол жаман 9. Тоғызыншы не жаман? Топ ішінде мақтанып, Төбелесіп жұртпенен Таяқ жесең сол жаман 10.Оныншыдан не жаман? Ойын қуып жасыңда, Оқусыз өтсен, балақай Бәрінен де сол жаман
|
Таратпа қағаз, плакаттар |
|
Соңы
|
Не үйрендік? Не білдік? (ой түю) «Жақсы болу — өз қолыңда» деген халық даналығында үлкен мән бар.Жақсы болуды басқа біреуден іздеудің қажеті жоқ. Адамның жақсы істерге,жақсы әрекеттерге ұмтылуы, айналасындағылармен сыйлы қарым-қатынастар жасауы, өтірік айтпауы, сөзінде тұруы, жақсылықты жақсылардан үйренуі өзіне байланысты. Сонымен біздер жақсыдан үйрен,жаманнан жирен атты тақырыпты қарастырдық. Ненің жақсы, ненің жаман екенін айыра білдік. Сіздер еліміздің болашағысыздар. Ендеше осы бастан бойларыңызға жақсы қасиеттерді жинақтап, жаман қасиеттерден аулақ болыңыздар. Жақынды,досты аяла, қанатың сонда талмайды. Барыңды жұрттан аяма, жақсылық жерде қалмайды. «Жақсының жақсылығын айт нұры тассын» — дегендей сіздер әрқайсысың мектеп мақтанышы болыңыздар!Тәрбие сағатымыз аяқталды. |
Жүректен жүрекке.Ал, енді оқушылар осы тәрбие сағаты бойынша бір – бірімізге деген жылы сөздерімізді , лебіздерімізді білдірейік. |
презентация |
шағым қалдыра аласыз













