Үйшік ертегісі

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Тақтаға иттің және мысықтың түрлі тұқымдарының суреттерін ілу.

Жұмбақ

Ырылдайды ұреді,

Үй маңында жүреді.

Иесін ол біледі,

Бөтен біреу келсе егер,

Үріп белгі береді.

Мақал

Ит-адамның досы.

Жұмбақ

Түссе күннің шуағы,

Көзін жүмып алады.

Жылы жерді сүйеді,,

Беті-қолын жуады

Суреттерді қызыға қарайды.

Жұмбақты шешеді.

Жауабы: ит

Мақалды тыңдайды,қайталайды.

Жұмбақты шешеді.

Жауабы: мысық

Ұйымдастырушылық ізденістік

Иттер-ең сақ және адал достар.Жер бетінде ит тұқымдасының түрлері өте көп. Олар бізге қызмет етеді, үйді күзетіп,қиыншылыққа тап болған адамдарды құтқарады.

Пекинес-кішкентай ит.Ол өзіне көп көңіл бөлгенді ұнатады, балалардың өзін құшақтап,жұлмалағанын,сипалағанын қаламайды.

Пудель-өзінің иесіне берілген, үнемі бақылауда ұстаса да еш қарсылық көрсетпейтін көнбіс ит.

Болонка-сіндік көрнекі ит.Көрмелерге қатысады.Бұл иттер аурушаң келеді, сол себепті оларға дер кезінде екпе жасап отыру керек.

Чау-чау- арыстанға немесе аюға ұқсайды. Олар өте байсалды,бірақ үйретуге келмейді.Өте сақ, иесіне адал болады.

Мысықтар адаммен бірге үйде өмір сүреді,тышқан ұстайтын пайдасы бар.Мысықтың неше түрлі тұқымдары бар.

Ангор мысығы-көңілді, қылықты мысық.Ойынпаз адамды жатырқамайды.

Сібір мысығы- ірі денелі, байсалды,сабырлы мысық.Қылықты,балалармен ойнағанды жақсы көреді,тіпті ересек мысықтың өзі де ойынпаз келеді.

Ғажайып сәт

-Балалар, бізге ит және мысық қонаққа келді.Олармен танысайық.

Тәрбиеші жүмсақ ойыншықтар ит пен мысықты көрсетеді.

-Біздің қонақтарымыз Дос және Мурка.

Олар сендерден көмек сұрау үшін келіпті.Олардың тұратын үйлері жоқ екен.Не істейміз? Оларға көмектесіп үйшік салып береміз бе?

Сергіту сәті:

Мысығым,тұршы,

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы,

Балалардың ішінен

Ең тапқырын таңдашы.

Тәрбиеші ит пен мысықтың суреттерінің жапсырмаларын балаларға бір-бірден таратып береді.

Әр баланың жасаған жұмыстарын үйшіктерінің терезесіне отырғызады.

Балалалар тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды,иттің және мысықтың тұқымдары туралы мағлұмат алады және ұсынылған иллюстрацияны қарайды.

Қонақтармен амандасады, қуаныштарын білдіреді.

Көмектесуге ынта біліреді.

Балалар тәрбиешімен бірге қимыл-қозғалыстар жасайды.

Балалар жапсырманы жапсырады

«Абала» деп ойыншық итке, «марғау» деп ойыншық мысықтың жапсырмасын жапсырады.

Рефлексиялық тузетушілік

.-Қараңдаршы,балалар,қандай керемет үйлер бой көтерді!

Балалар, Дос және Мурка сендерге барлық көмектерің үшін рахмет айтады.Сендермен қоштасып қолдарын бұлғайды.

Балалар қуанышты көңіл күймен ойыншықтарды құшақтап, итпен және мысықпен қоштасады.