Үйсіндер

Материал туралы қысқаша түсінік

6-сыныпқа арналған "Үйсіндер " жайлы сабақ«Сандар сөйлейді» 630 мың- 188800 - 4 - 5 мың- б. з. б 2 ғасыр- Б. з. б 3ғ - б. з 5ғ-

Байдулла Мөлдір Ерманқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

486

0 рет жүктелген

Дүние жүзі тарихы Сабақ жоспары 6 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақ жоспары

Сыныбы: 6-сынып

Пәні: Қазақстан тарихы

Мерзімі: 12 ақпан 2016 жыл

Аралық байланыс

Алдыңғы сабақта	Не сәтсіз болды?	Топтық жұмыста уақытты тиімді пайдалана алмадым,оқушылар постер қорғауға уақытты көп жібереді
	Не сәтті болды?	Жұптық жұмысқа алынған «Ия-жоқ» ойыны сәтті шықты
	Нені өзгер-туге болады	Оқушыларды топтық жұмыста уақытты тиімді пайдаланып,нақты тірек сөздермен жұмыс істеуге бағыттаймын
Бүгін сабақта нені жақсартамын	Оқушыларды топтық жұмыста нақты тірек сөздермен жұмыс істеуіне көңіл бөлемін,топтық жұмыс тапсырмаларын өзгертемін

Сабақтың тақырыбы:	Үйсіндер
Негізгі идея:	Оқушылар Үйсіндер тарихы,орналасқан жері жайлы мағлұмат алады
Сабақ мақсаты:	Барлық оқушылар	Оқушылар Үйсіндердің тарихы ,орналасқан жері жайлы түсінеді
	Оқушылардың көпшілігі	Үйсіндердің тарихы ,орналасқан жерін картадан анықтауға бағыт беру.
	Жекелеген оқушылар	Үйсіндердің тарихы ,орналасқан жерлерін картадан анықтауға бағыт беру, сақтар мен үйсіндердің ұқсастықтарын салыстыра білуді меңгерту
Құндылықтар:	Патриотизм,ұлттық мәдениетімізді, салт- дәстүрді қадірлеу,дәріптеу
Лексика:	Үйсіндер,гуньмо, бек, таңба

Табыс критерилері	Барлық оқушылар	Үйсіндер тарихы,орналасқан жері жайлы түсінеді
	Оқушылардың көпшілігі	Топтық жұмыс барысында Үйсіндер тарихы,орналасқан жерін картадан анықтайды
	Жекелеген оқушылар	Жеке, жұптық, топтық жұмыстар жасау арқылы Үйсіндер тарихы,орналасқан жерін картадан анықтайды, Сақтар мен үйсіндердің ұқсастықтарын салыстыра біледі.

Сабақ кезеңдері

іс-әрекеттеркезеңдер	Мұғалім әрекеті	Тапсырмалар	Оқушылар әрекеті	ресурстар
Сабақты ұйымдастыру			Кезекші сыныпты ұйымдастырады, қажетті құралдарды реттейді
Үй тапсырмасын пысықтау	Алдыңға тап-сырмаларды еске түсіреді	«Сұрақ менен-жауап сенен»	Берілген сұрақтарға жауап береді. (бағдаршам арқылы бағаланады)
Білімді тиянақтау, жинақтау	Ортақ сұрақ береді	Картамен жұмыс	Картадан жетісі ,Оңтүстік Қазақстан аймақтарын көрсетеді(басбармақ арқылы бағаланады)
Жаңа сабаққа бағыттау, сілтемелер	Жаңа сабаққа кіріспе бағыт береді	Сақтармен қатар қазақ жерін мекендеген тайпа	Оқушылар өз ойларын ортаға салады
Жаңа білімді игеру		1.Үйсіндердің орналасқан жері2.Қоғамдық құрылысы	Оқушылар бірлесіп жұмыс жасайды постер қорғайды
Алған түсінік-терін тексеру, нақтылау	Жұптық тапсырма береді	«Ия-жоқ» ойыны	Оқушылыр жұптаса отырып тапсырманы орындайды.(бағдаршам арқылы бағаланады)	кесте
Жаңа білімді бекіту	Шығармашылық тапсырма береді	«Сандар сөйлейді»630 мың-188800 -4 - 5 мың-б. з. б 2 ғасыр-Б. з. б 3ғ - б. з 5ғ-	Оқушылар тапсырмаларын орындайды	Тест тапсырмасы
Үй тапсырмасын орындауға нұсқау, шығармашылық бағыт беру	Қосымша тапсырмалар ұсынады	Тапсырманы оқу, сөзжұмбақ құрастыру	Оқушылар күнделікпен жұмыс жасайды	күнделік
Сабақты қорытындылау (кері байланыс)	Стикерлер таратады	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып, себетке салу	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып, себетке салады.	Стикерлер, себет

Пән мұғалімі: Байдулла М

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!