№

Оқу қызметі түрлері

Балалардың әрекеті

1

Сәлемдесу рәсімі.

Шаттық шеңбер

Достар  бірге жүреміз,

Бірге ойнаймыз, күлеміз.

Бірге балық аулаймыз,

Міне, біздер қандаймыз!

Орман, көлге, шыңға біз,

Саяхатқа шығамыз.

Бөлінбейді іргеміз,

Әрқашан да біргеміз!

Әрқашан тілектес,

Досыңа көмектес!

Өлең жолдарын қимыл – қозғалыстарымен көрсете отырып амандасады.

2

Дамытушылық: Мамандықтар туралы балалардың білімдерін кеңейту арқылы балалардың сөздік қорын ,ой-өрісін, шығармашылық қиялын дамыту. Адам өміріндегі іс-әрекеттің маңызын көрсету. Балалардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп ,қызығушылықтарын арттыру.

Дидактикалық ойын – «Бұл не мамандық?»

О йын шарты: балаға жұмбақ жасырылады (слайд арқылы). Слайдта көрсетілген мамандықты атап, сол мамандыққа тиесілі емес, артық затты табуын сұраңыз. Баланың берген жауабын түсіндіруін сұраңыз. Егер жауап беруге қиналса, жетекші сұрақтар қою арқылы көмектесіңіз. Балаға жауабының дұрыстығын өзіне тексеруге мүмкіндік беріңіз: ол үшін бала курсорды сурет бетіне апапрып, бір шерткенде, артық зат слайдтан жоғалып кетеді.

Жұмбақтар жасырады:

Аялаймын барыңды,

Аштырмаймын қарныңды.

Тосырқамай кел күнім,

Тойғызамын бәріңді.

(Аспаз)

Слайдтта көрсетілген мамандық атауын айтады жіне ол мамандыққа тиесілі емес затты табады, өз жауабын түсіндіреді.

3

Көзге арналған жаттығу.

Көздерді оңға – солға, солдан оңға қарай қозғалту;

Көз қарашығын көкке одан төменге қарату;

Сағат тілі бойымен көзді айналдыру;

Тез арада көзді ашып – жұму;

Әрбір жаттығу бірнеше рет қайталанады.

Психологтың түсіндіруімен көз жаттығуын жасап үйренеді.

4

Ұйымдастырылған оқу қызметін қорытындылау

Рефлексия: Сендерге ең қатты ұнаған не? Көңіл-күйлерің қандай? Сендер бүгін не үйрендіңдер?

Сұрақтарға жауап береді.