«Балаби балабақшасы» ЖШС

«Менің Отаным – Қазақстан»

«Сұңқар» мектепалды тобы

Топ тәрбиешісі: Жұматаева Гүлсая Қамысбайқызы

2025-2026 оқу жылы

ҰЙЫМДАСТЫРЫЛҒАН ІС-ӘРЕКЕТ ЖОСПАРЫ

Тақырыбы:

«Менің Отаным – Қазақстан»

Білім беру дағдысы: Коммуникативтік дағдыларды дамыту
Іс-әрекет: тіл дамыту, көркем әдебиет
Жас тобы: 5 жас (мектепалды тобы)
Ұзақтығы: 25 минут
Өткізу формасы: танымдық-ойын, цифрлық, көркем сөз

МАҚСАТЫ:

Балалардың Қазақстан туралы түсінігін кеңейту, сөздік қорын молайту,
Отанға деген сүйіспеншілігін қалыптастыру,
сурет бойынша әңгіме құрастыру, көркем мәтінді жатқа айту,
цифрлық құралдар арқылы қызығушылығын арттыру.

МІНДЕТТЕРІ

Тіл дамыту:
– «Отан», «Қазақстан», «Туған жер» сөздерін дұрыс қолдану;
– Сурет бойынша байланыстырып сөйлеу.

Көркем әдебиет:
– Өлеңді мәнерлеп жаттау;
– Мақал-мәтел, жұмбақтарды түсініп айту.

Әлеуметтік:
– Ел рәміздеріне құрметпен қарау;
– Топта еркін пікір айту.

Цифрлық:
– Сандық тапсырмаларды орындау.

ҚАЖЕТТІ ҚҰРАЛДАР

– Қазақстан картасы

– Сюжеттік суреттер
– Презентация, қысқа бейнеролик
– Дидактикалық карточкалар

Әдіс-тәсілдері:
Көрнекілік, сөздік, практикалық, танымдық-ойын әдісі, әңгімелеу, сұрақ-жауап, сюжеттік сурет бойынша әңгіме құрастыру, көркем мәтінмен жұмыс (өлең, мақал-мәтел, жұмбақ), мәнерлеп айту, салыстыру және талдау, логикалық сәйкестендіру, дидактикалық ойын, қимыл-қозғалыс (сергіту сәті), рефлексия, эмоциялық қолдау, мадақтау, ынталандыру,тапсырмалармен жұмыс.

ҰІӘ БАРЫСЫ

ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ (Шаттық шеңбері)

Балалар шеңберге тұрады.

Тәрбиешінің сөзі:
– Балалар, біз қай елде тұрамыз?
– Біздің еліміздің аты қалай аталады?

– Бүгін біз Қазақстан туралы сөйлесеміз,
– Туған жерімізді сөзбен, суретпен, өлеңмен танытамыз.

СЮЖЕТТІК СУРЕТ БОЙЫНША ӘҢГІМЕ ҚҰРАСТЫРУ

Тапсырма:
Балалар суретке қарап әңгіме құрастырады.

Б ағыттаушы сұрақтар:
– Суретте кімдер бейнеленген?
– Олар қай жерде жүр?
– Бұл жерді қалай атауға болады?
– Неге Қазақстанды Отан дейміз?

КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ

1. Өлең жаттау

Өлең:
Отан – менің ата-анам,
Отан – досым, панам да.
Отан – туған жерім,
Қазақстан – анам да.

(Хормен,

2 . Мақал-мәтелдер

– Отан – оттан да ыстық.
– Отансыз адам, ормансыз бұлбұд

Түсіндіру:
– Бұл мақалдар нені білдіреді?

3. Жұмбақ

1 -жұмбақ

Көк аспанда желбірейді,
Алтын күнге қол созады.
Елдің белгісі бұл қандай?

Жауабы: Қазақстанның туы

2 -жұмбақ

Кең даласы, биік тауы,
Өзен-көлі мол екен.
Біз тұратын туған ел
Қай ел екенін білесің бе?

Жауабы: Қазақстан

3-жұмбақ

Үлкен қала, әсем қала,
Ел басқарған бас қала.
Барша халық мақтанатын
Бұл қай қала, айтшы маған?

Жауабы: Астана

ДИДАКТИКАЛЫҚ ОЙЫН

«Бұл не? Қайда тиесілі?»

Мақсаты:
Балалардың Отан, Қазақстан, туған жер туралы түсінігін бекіту,
суреттерді сәйкестендіру арқылы логикалық ойлауын және сөйлеу дағдысын дамыту.

С уретпен жұмыс

Суретте: үш негізгі ұғым көрсетіледі:
Қазақстан, Ел, Туған жер.
Төменгі бөлігінде әртүрлі суреттер ретсіз орналасады.

Суреттер:
– Мемлекеттік ту
– Қазақстан картасы
– Табиғат көрінісі (дала, тау, өзен)
– Қала бейнесі
– Киіз үй

Ойын барысы:

Тәрбиеші кезекпен балаларды шақырады.

– Балалар, суретті мұқият қара.
– Бұл не деп ойлайсың?
– Ол қай ұғымға тиесілі?

Балалар тақтадағы суретті тиісті орынға апарады.

Сәйкестендіру үлгісі:
– Ту → Қазақстан
– Карта → Ел
– Табиғат → Туған жер
– Қала → Ел
– Киіз үй → Туған жер

Сұрақтар арқылы бекіту:

– Неге бұл суретті осы жерге қойдың?
– Қазақстан бізге не береді?
– Туған жерді қалай қорғауымыз керек?

Қорытындылау:

– Барлық суреттер өз орнын тапты.
– Қазақстан – біздің Отанымыз.
– Туған жерді сүю – әр адамның парызы.

Мадақтау:
– Жарайсыңдар, балалар!
– Сендер өте мұқият және белсенді болдыңдар.

ҚИМЫЛДЫ СЕРГІТУ СӘТІ

«Мен Қазақстанның баласымын»

– Қолды жоғары көтереміз – кең дала
– Қолды жан-жаққа жайамыз – бейбіт ел
– Жүрек тұсына қол қоямыз – Отанды сүйеміз

ҚОРЫТЫНДЫ БӨЛІМ (Рефлексия)

– Бүгін не туралы айттық?
– Қазақстан қандай ел?
– Отанды не үшін жақсы көреміз?

Тәрбиешінің қорытынды сөзі:
– Сендер Отан туралы әдемі сөйлей алдыңдар.
– Қазақстанды сүю – әр баланың міндеті.