Ұйымдастырылған оқу қызметі

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңбері

Жаздыкүні шілдеде, Жеміс пісіп толады. Қызыл-жасыл гүлдерге Көбелектер қонады

Жылулық шеңберін орындайды

Ұйымдастыру

шылық-ізденістік

Жұмбақ жасыру:

1.Іші жұмсақ,сырты қатты

Еті қызыл,сүті тәтті.

2.Аспай піскен,

Қайнамай түскен.

3.Жер астында жез қазық,

Жеуге болар ас қазық.

Жемістер бақшада яғни ағашта, ал көкөністер бақта өседі. Жемістер мен көкөністерді қарайтын адамды бағбан дейміз.
Жемістерге: алма, алмұрт, жүзім, шабдалы, өрік, шие.
Көкөністерге: картоп, қызылша, пияз, сәбіз, қияр, қызанақ т. б. жатады.
Жемістер мен көкөністердің құрамында көптеген дәрумендер бар.
Көкөністерді тұқым себу арқылы өсіреміз көктем айында. Күз айында жинап аламыз.Балалар әлі туралмаған көкөністер мен жемістерді қарап,зерттеу жүргізіп,түсі,иісі,дәмі қандай екендігін айта отырып,бүтін қалпын салыстырады,иісін анықтайды,қайсысының иісінің басым екенін айтады.

-Балалар,ойын ойнағыларың келе ме?

«Дәмін татып, не екенін тауып көр » ойыны

Педогог жемістер мен көкөністерді бөліктерге бөліп,балаларға көздерін жұмуды ұсынып,кезекпен көкөністер мен жемістердің бөліктерін балалардың ауыздарына салады.

-Сенің аузыңдағы не?Алма ма әлде қызанақ па?Тауып көр

-Жемістерді мүндетті түрде жуып жеу керек.Кір қолмен жемістер мен көкөністерді ұстауға болмайды.

Сергіту сәті.

Алма баққа барайық

Алма теріп алайық

Ең үлкенін дәмдісін

Анамызға сыйлайық

 «Сиқырлы қапшық деген ойын ойнайық.
Шарты: Қолына алады, пішінін, дәмін, түсін, қолдануын айтады.

Балалар жұмбақтың шешуін табуға тырысады.

-Қарбыз.

-Жеміс.

-Сәбіз.

-Келеді

-Бұл алма

-Ал бұл қызанақ

Сергіту сәтін қимыл-қозғалыстармен жасайды.

Дәмін түсін пішінін ажыратады

Рефлексиялық-түзетушілік

Педагог балалардан бүгінгі жиыннан алған әсерлерін, көңіл күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрайды

Жиыннан алған әсерлерін айтып, немен айналысқандары, не білгендері, не үйренгендері жайлы әңгімелеп айтады.