Ұйымдастырылған оқу қызметі. Құрастыру: "Көліктер"

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Ұйымдастырушылық

Ізденістік

Рефлексиялық-

түзетушілік

Психологиялық сәт:

Армысың алтын күн!

Армысың асыл жер!

Армысың жан досым!

Жылуыма жылу қос!

Міне менің қолым!

-Балалар осы алған жылуымызбен,күш-қуатымызбен оқу қызметіні бастаймыз.

Таңдандыру сәті:

(бейне таспадан машиналардың гүрілдеген дауыстары естіледі)

-Балалар бұл ненің дауысы?

-Дұрыс айтасыңдар бұл машинаның дауысы бұл машинамен келген кім екен бәріміз есік жаққа қарайықшы.

- Балалар, бізге қонаққа қонжық келіп тұр.Ол бізден көмек сұрап келіпті.

-Кәне қонжықпен амандасайық.

Тәрбиеші қонжықтың дауысын салып сөйлейді:

Балалар маған машинаның түрлері және олардың пайдасы туралы айтып беріңдерші?

Сурет бойынша әнгімелесу:

-Балалар бәріміз тақтаға қарап,суретте қандай көлік түрлері бар екенін анықтайық.

1-сурет:

Машина, автобус, жүк машинасы, туралы әңгімелесу.

-Балалар, суреттегі көліктердің аттарын атайықшы?

-Оларды бір сөзбен қалай атауға болады?

2-сурет:

Жеңіл машина және жүк машиналары туралы әңгімелесу.

-Балалар мына екі машина туралы не айтуға болады?

-Екеуінің қайсысы жүк машинасы?

-Екеуінің қандай айырмашылықтары бар?

-Иә дұрыс айтасыңдар.Жүк машинасының дөңгелектері көп.Ол жүктасиды.

Мысалы:

Құм,тас,ағаш сияқты заттарды тасымалдайды.

-Ал жеңіл машина кімдерді тасымалдайды?

-Иә дұрыс айтасыңдар.Жеңіл машинамен адамдарды тасымалдайды.Оның адамдар отыратын салоны болады.

Ал машинаны кім жүргізеді?

Жеңіл машина да, жүк машинасы да құрлық көліктері деп аталады.

1,2,3,4-машинаны жүргізуді бейнелейміз.

1,2,3,4-велосипед тебуді бейнелейміз.

Тез,тез тебеміз.

3-сурет:

Су және әуе көліктері туралы әңгімелесу.

-Балалар, енді мына суреттегі көліктерге қарап аттарын атайықшы?

-Иә дұрыс айтасыңдар.

Кеме және ұшақ.

-Балалар,егер біздің жолымызда өзен яғни үлкен су кездессе біз ол судан қандай көлік түрлері арқылы өтеміз?

-Кеме-корабль.

Кәне бәрнеше

рет қайталайықшы.

Кеме және қайық-су көлігі.

-Ал егер алдымыздан биік-биік көп таулар кездессе

қандай көлік түрлерімен өтеміз?

Иә дұрыс айтасыңдар.

Ұшақпен ұшып өтеміз.

Ұшақ-самолет.

Кәне бәрнеше

рет қайталайықшы.

Ұшақ -әуе көлігі.

Дидактикалық ойын:

«Әр көліктің өз жолдарын тап?»

-Балалар, Қонжық біздің айтқандарымызды ұмытып қалмас үшін «Әр көліктің өз жолдарын тап?» деген ойын ойнайық.

Жарайсыңдар балалар!

Кішкентай қонжық көліктер туралы көп мағұлмат алды.

Сонымен көліктер не үшін керек екен?

Көліктердің қандай түрлері болады екен?

Амандасу үлкенге,

Тәрбиенің басы ғой.

Ал кәнекей балалар,

Сәлем дейік үлкенге.

Сәлеметсіздер ме

Балалар дауыс шыққан жаққа қарай таңырқап қарайды

Машинаның дауысы

Балалар есік жаққа бұрылып қарайды.

Балалар қонжықпен амандады.

Балалар оған көмек беруге әзір екендерін айтады.

Машина, автобус, жүк машинасы.

Көліктер.

болады,

тез-тез айналдырады.

Кеме және ұшақ.

Кемемен өтеміз.

Қайталайды

Кеме-корабль.

Ұшақпен.

Қайталайды

Ұшақ-самолет.

Балалар әр көліктің өз жолдарын тауып тақтаға іледі.

Жолаушыларды және жүкті тасымалдау үшін.

Құрлық, су және әуе көліктері болады.