Ашық сабақ жоспары
**Тақырыбы:** Армандар қаласы: Құру, ойнау, үйрену (Математика бағыты)
**Білім беру саласы:** Таным (Математика негіздері)
**Жасы:** 3 жас
Мақсаты:
- Заттардың пішінін, түсін, көлемін ажыратуды үйрету;
- Қарапайым санау дағдыларын қалыптастыру (1–3 дейін);
- Қол моторикасын және кеңістікте бағдарлау қабілетін дамыту;
- Құрастыру арқылы ойлау және есте сақтау қабілетін арттыру.
Көрнекіліктер мен құралдар:
- Түрлі түсті кубиктер, конструкторлар, геометриялық пішіндер (шеңбер, шаршы, үшбұрыш);
- Қағаздан қиылған үйлер, терезелер, жол белгілері;
- Сан карточкалары (1, 2, 3);
- Музыка (көңілді фон).
Сабақ барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі (2–3 мин)
Тәрбиеші:
– Сәлем, балалар! ?
– Бүгін біз ғажайып қала құрамыз — ол Армандар қаласы!
– Бұл қалада бәрі тәртіпті, әр пішін мен сан өз орнында!
Қимылды жаттығу: «Көңілді
пішіндер»
– Дөңгелек — айналамыз,
– Шаршы — тура, тік тұрамыз,
– Үшбұрыш — төбеміз көкке!
2. Кіріспе әңгіме (5 мин)
Тәрбиеші балаларға түрлі пішіндер көрсетеді.
– Мынау не пішін? (дөңгелек,
шаршы, үшбұрыш)
– Қайсысы үлкен? Қайсысы кішкентай?
– Қайсысы қызыл, көк, сары түсті?
Мақсат: балалар түстер мен пішіндерді атауды үйренеді.
3. Негізгі бөлім (10–15 мин)
1. Құрастыру жұмысы «Қаламызды салайық» ?️
Балаларға пішіндер мен кубиктер таратылады.
Тапсырма:
- Шаршыдан – үйдің қабырғасын;
- Үшбұрыштан – шатырын;
- Дөңгелектен – терезесін жасау.
Тәрбиеші:
– Қанша үй салдыңдар? (1, 2, 3)
– Қай үй үлкен, қайсысы кіші?
– Қызыл үй қайда тұр?
2. Ойын «Сандар көшесі» ?
Жол бойында 1, 2, 3 деп
белгіленген үйлер қойылады.
Балалар ойыншық көлікпен тиісті сан жазылған үйге барады.
Тәрбиеші:
– Көлік қай үйге тоқтады? (Бала: Үй №2)
– Үй №3 қайда тұр — оң жақта ма, сол жақта ма?
3. Сергіту сәті:
«Бір, екі, үш —
Қол шапалақта!
Төрт, бес, алты —
Би билейік шаттықта!»
4. Қорытынды (5 мин)
Тәрбиеші:
– Бүгін не үйрендік?
– Қай пішіндермен жұмыс жасадық?
– Қай санға дейін санадық?
Балалардың жауаптарын тыңдап, әрқайсысын мадақтайды.
Қорытынды:
– Сендер нағыз кішкентай құрылысшыларсыңдар!
– Армандар қаласында бәрі өз орнында, себебі сендер ақылдысыңдар!
?
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Үйымтастырлған оқу -іс әрекет: Армандар қаласы, Құру, ойнау, үйрену
Үйымтастырлған оқу -іс әрекет: Армандар қаласы, Құру, ойнау, үйрену
Ашық сабақ жоспары
**Тақырыбы:** Армандар қаласы: Құру, ойнау, үйрену (Математика бағыты)
**Білім беру саласы:** Таным (Математика негіздері)
**Жасы:** 3 жас
Мақсаты:
- Заттардың пішінін, түсін, көлемін ажыратуды үйрету;
- Қарапайым санау дағдыларын қалыптастыру (1–3 дейін);
- Қол моторикасын және кеңістікте бағдарлау қабілетін дамыту;
- Құрастыру арқылы ойлау және есте сақтау қабілетін арттыру.
Көрнекіліктер мен құралдар:
- Түрлі түсті кубиктер, конструкторлар, геометриялық пішіндер (шеңбер, шаршы, үшбұрыш);
- Қағаздан қиылған үйлер, терезелер, жол белгілері;
- Сан карточкалары (1, 2, 3);
- Музыка (көңілді фон).
Сабақ барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі (2–3 мин)
Тәрбиеші:
– Сәлем, балалар! ?
– Бүгін біз ғажайып қала құрамыз — ол Армандар қаласы!
– Бұл қалада бәрі тәртіпті, әр пішін мен сан өз орнында!
Қимылды жаттығу: «Көңілді
пішіндер»
– Дөңгелек — айналамыз,
– Шаршы — тура, тік тұрамыз,
– Үшбұрыш — төбеміз көкке!
2. Кіріспе әңгіме (5 мин)
Тәрбиеші балаларға түрлі пішіндер көрсетеді.
– Мынау не пішін? (дөңгелек,
шаршы, үшбұрыш)
– Қайсысы үлкен? Қайсысы кішкентай?
– Қайсысы қызыл, көк, сары түсті?
Мақсат: балалар түстер мен пішіндерді атауды үйренеді.
3. Негізгі бөлім (10–15 мин)
1. Құрастыру жұмысы «Қаламызды салайық» ?️
Балаларға пішіндер мен кубиктер таратылады.
Тапсырма:
- Шаршыдан – үйдің қабырғасын;
- Үшбұрыштан – шатырын;
- Дөңгелектен – терезесін жасау.
Тәрбиеші:
– Қанша үй салдыңдар? (1, 2, 3)
– Қай үй үлкен, қайсысы кіші?
– Қызыл үй қайда тұр?
2. Ойын «Сандар көшесі» ?
Жол бойында 1, 2, 3 деп
белгіленген үйлер қойылады.
Балалар ойыншық көлікпен тиісті сан жазылған үйге барады.
Тәрбиеші:
– Көлік қай үйге тоқтады? (Бала: Үй №2)
– Үй №3 қайда тұр — оң жақта ма, сол жақта ма?
3. Сергіту сәті:
«Бір, екі, үш —
Қол шапалақта!
Төрт, бес, алты —
Би билейік шаттықта!»
4. Қорытынды (5 мин)
Тәрбиеші:
– Бүгін не үйрендік?
– Қай пішіндермен жұмыс жасадық?
– Қай санға дейін санадық?
Балалардың жауаптарын тыңдап, әрқайсысын мадақтайды.
Қорытынды:
– Сендер нағыз кішкентай құрылысшыларсыңдар!
– Армандар қаласында бәрі өз орнында, себебі сендер ақылдысыңдар!
?
шағым қалдыра аласыз













