Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ұланымыз ұлы елдің

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.4.1 – мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс- салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау.

Сабақтың мақсаты

Өлеңге тән сипаттарды біледі

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Амандасу

Сабақта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша бір біріне комплимент айтады.

«Жебе әдісі» арықылы топқа бөлінеді

1 – топ «Дарындылар»

2 – топ «Таланттылар»

3- топ «Білімпаздар» тобы

Балалар, біз үлкен бір бөлімді аяқтағалы отырмыз. Осы бөлім бойынша еске түсіретін ақпараттарымыз көп, иә?

Онда мен дайындап келген сұрақтарға жауап беріп, топтарымызға ұпай жинайық:

«Батыр бала» әдісі

1. Туған жердей жер болмас (туған елдей ел болмас)

2. Мақалды жалғастыр: Туған жердің ауасы да шипа.... (Туған жердің жуасы да тәтті)

3. Мен оның күнін сүйем, түнін сүйем деп басталатын өлеңнің авторы кім? (М. Мақатаев)

4. Мемлекеттік тудың авторы кім? (Ш.Ниязбеков)

5. Елтаңба авторлары кім? (Жандарбек Мәлібеков, Шот – Аман Уәлиханов)

6. Мемлекеттік Гимннің әнін кім жазды? (Ш.Қалдаяқов)

7. ҚР тәуелсіздік күні қай күн? (16 желтоқсан)

8. «Тәуелсіздік ескерткіші» қай қалада орналасқан? (Алматы)

9. Мемлекеттік Гимннің сөзін кімдер жазды? (Жұмекен Нәжімеденов, Н.Назарбаев)

10. Отан ..... басталады (Отбасынан)

11. Ел іші ...... бесік (алтын)

12. «Атамекен» сөзін синонимі? (туған жер)

Жарайсыңдар!

Балалар, бүгін біз осы бөліміміздің ең соңғы тақырыбын өтетін боламыз:

Сабақтың мақсаты:

Өлеңге тән сипаттарды білетін боламыз:

1 – тапсырма

Функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырма

«Менің Отаным»

Өз Отаны туралы білетін ақпарттарды жазып пазл құрайды

• Пазл Отан туралы ақпаратты айта отырып құрастырылады

• Ақпарттар қайталанбауы керек

Автормен танысу:

2 – тапсырма

Берілген өлеңді оқиды

• Мәнерлеп оқу

• Дауыс интонациясы сақталуы керек

Сергіту сәті «Қаражорға» биі

Балалар,

107 беттегі 2 тапсырмаға назар аударайықшы:

Өлеңнің басты сипаттарын біліп алайық:

3 – тапсырма (жеке жұмыс)

Дәптермен жұмыс

Ұйқасып тұрған өлең сөздерін теріп жаз:

4 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ұланымыз ұлы елдің» өлеңіндегі бірінші шумақтың ұйқасын сызбамен салыстырып көріңдер

Мысалы:

Ұланымыз

Ұранымыз

Ағатұғын

Бұлағымыз

5 – тапсырма (Жеке жұмыс)

Өз қиялымызбен 4 шумақтық өлең құрастырып көрейік

Тақырып «Атамекен»

6 – тапсырма

«Арқан тартыс» әдісі

«Кім жүйрік»

1. Жаңылтпаш айтамыз

2. Отан туралы мақал

3. Еңбек туралы мақал

4. Ата ана туралы мақал

5. Мәтел айту

6. Жылға жақсы тілек

«Алтын сандық» әдісі арқылы кері байланыс береді

Үйге: Өлеңнің 2 - шумағын талдап келу

Амандасады

Топқа бөлінеді

Өткен тақырыпты пысықтайды

Сабақтың мақсатымен танысады

Постер құрайды

Автормен танысады

Өлең бойынша жұмыс жасайды

Оқулықпен жұмыс жасайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Жұптық жұмысты орындайды

Өлең шығарып көреді

Жарысқа қатысады

Кері байланыс береді

Үйге тапсырма алады

Мақтап мадақтау

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

22 Желтоқсан 2023

460

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ұланымыз ұлы елдің 2 сынып

Тақырып бойынша 13 материал табылды

Ұланымыз ұлы елдің 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұланымыз ұлы елдің сапалы ойындар мен платформаларға негізделіп жасалған ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Ұланымыз ұлы елдің
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.2.4.1 – мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс- салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау.
Сабақтың мақсаты		Өлеңге тән сипаттарды біледі
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Амандасу Сабақта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша бір біріне комплимент айтады. «Жебе әдісі» арықылы топқа бөлінеді 1 – топ «Дарындылар» 2 – топ «Таланттылар» 3- топ «Білімпаздар» тобы Балалар, біз үлкен бір бөлімді аяқтағалы отырмыз. Осы бөлім бойынша еске түсіретін ақпараттарымыз көп, иә? Онда мен дайындап келген сұрақтарға жауап беріп, топтарымызға ұпай жинайық: «Батыр бала» әдісі Туған жердей жер болмас (туған елдей ел болмас) Мақалды жалғастыр: Туған жердің ауасы да шипа.... (Туған жердің жуасы да тәтті) Мен оның күнін сүйем, түнін сүйем деп басталатын өлеңнің авторы кім? (М. Мақатаев) Мемлекеттік тудың авторы кім? (Ш.Ниязбеков) Елтаңба авторлары кім? (Жандарбек Мәлібеков, Шот – Аман Уәлиханов) Мемлекеттік Гимннің әнін кім жазды? (Ш.Қалдаяқов) ҚР тәуелсіздік күні қай күн? (16 желтоқсан) «Тәуелсіздік ескерткіші» қай қалада орналасқан? (Алматы) Мемлекеттік Гимннің сөзін кімдер жазды? (Жұмекен Нәжімеденов, Н.Назарбаев) Отан ..... басталады (Отбасынан) Ел іші ...... бесік (алтын) «Атамекен» сөзін синонимі? (туған жер) Жарайсыңдар! Балалар, бүгін біз осы бөліміміздің ең соңғы тақырыбын өтетін боламыз: Сабақтың мақсаты: Өлеңге тән сипаттарды білетін боламыз: 1 – тапсырма Функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырма «Менің Отаным» Өз Отаны туралы білетін ақпарттарды жазып пазл құрайды Пазл Отан туралы ақпаратты айта отырып құрастырылады Ақпарттар қайталанбауы керек Автормен танысу: 2 – тапсырма Берілген өлеңді оқиды Мәнерлеп оқу Дауыс интонациясы сақталуы керек Сергіту сәті «Қаражорға» биі Балалар, 107 беттегі 2 тапсырмаға назар аударайықшы: Өлеңнің басты сипаттарын біліп алайық: 3 – тапсырма (жеке жұмыс) Дәптермен жұмыс Ұйқасып тұрған өлең сөздерін теріп жаз: 4 – тапсырма Жұптық жұмыс «Ұланымыз ұлы елдің» өлеңіндегі бірінші шумақтың ұйқасын сызбамен салыстырып көріңдер Мысалы: Ұланымыз Ұранымыз Ағатұғын Бұлағымыз 5 – тапсырма (Жеке жұмыс) Өз қиялымызбен 4 шумақтық өлең құрастырып көрейік Тақырып «Атамекен» 6 – тапсырма «Арқан тартыс» әдісі «Кім жүйрік» Жаңылтпаш айтамыз Отан туралы мақал Еңбек туралы мақал Ата ана туралы мақал Мәтел айту Жылға жақсы тілек «Алтын сандық» әдісі арқылы кері байланыс береді Үйге: Өлеңнің 2 - шумағын талдап келу		Амандасады Топқа бөлінеді Өткен тақырыпты пысықтайды Сабақтың мақсатымен танысады Постер құрайды Автормен танысады Өлең бойынша жұмыс жасайды Оқулықпен жұмыс жасайды Дәптермен жұмыс жасайды Жұптық жұмысты орындайды Өлең шығарып көреді Жарысқа қатысады Кері байланыс береді Үйге тапсырма алады		Мақтап мадақтау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 22.12.2023 460 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ