ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
22 Желтоқсан 2023
481
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ұланымыз ұлы елдің 2 сынып
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
|
|||||
|
Бөлім: |
|
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Ұланымыз ұлы елдің |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.2.4.1 – мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс- салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау. |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Өлеңге тән сипаттарды біледі |
|||||
|
Құндылықтар |
Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту |
|||||
|
|
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут |
Амандасу Сабақта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша бір біріне комплимент айтады. «Жебе әдісі» арықылы топқа бөлінеді 1 – топ «Дарындылар» 2 – топ «Таланттылар» 3- топ «Білімпаздар» тобы Балалар, біз үлкен бір бөлімді аяқтағалы отырмыз. Осы бөлім бойынша еске түсіретін ақпараттарымыз көп, иә? Онда мен дайындап келген сұрақтарға жауап беріп, топтарымызға ұпай жинайық: «Батыр бала» әдісі
Жарайсыңдар! Балалар, бүгін біз осы бөліміміздің ең соңғы тақырыбын өтетін боламыз: Сабақтың мақсаты: Өлеңге тән сипаттарды білетін боламыз: 1 – тапсырма Функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырма «Менің Отаным» Өз Отаны туралы білетін ақпарттарды жазып пазл құрайды
Автормен танысу:
2 – тапсырма Берілген өлеңді оқиды
Сергіту сәті «Қаражорға» биі Балалар, 107 беттегі 2 тапсырмаға назар аударайықшы: Өлеңнің басты сипаттарын біліп алайық:
3 – тапсырма (жеке жұмыс) Дәптермен жұмыс Ұйқасып тұрған өлең сөздерін теріп жаз: 4 – тапсырма Жұптық жұмыс «Ұланымыз ұлы елдің» өлеңіндегі бірінші шумақтың ұйқасын сызбамен салыстырып көріңдер Мысалы: Ұланымыз Ұранымыз Ағатұғын Бұлағымыз 5 – тапсырма (Жеке жұмыс) Өз қиялымызбен 4 шумақтық өлең құрастырып көрейік Тақырып «Атамекен» 6 – тапсырма «Арқан тартыс» әдісі «Кім жүйрік»
«Алтын сандық» әдісі арқылы кері байланыс береді Үйге: Өлеңнің 2 - шумағын талдап келу
|
Амандасады Топқа бөлінеді Өткен тақырыпты пысықтайды Сабақтың мақсатымен танысады Постер құрайды Автормен танысады Өлең бойынша жұмыс жасайды Оқулықпен жұмыс жасайды Дәптермен жұмыс жасайды Жұптық жұмысты орындайды Өлең шығарып көреді Жарысқа қатысады Кері байланыс береді Үйге тапсырма алады |
Мақтап мадақтау  Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
2 ұстаз жүктеп алған  22 желтоқсан  481
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
 Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | |||
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
