Үлгерімі төмен оқушыға арналған Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (8 сынып)

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Үлгерімі төмен оқушыға арналған Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (8 сынып)

Материал туралы қысқаша түсінік
Үлерімі төмен оқушымен жұмыс жасау үшін, оларға берілетін тақырып сол болғанымен ол оқушының бірнеше мақсатты игеруіне қиындау болғандықтан, бір мақсатпен жұмыс жасау.
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Дүниежүзі тарихы», 8-сынып

жылына 36 сағ., аптасына 1 сағ.




Оқу мақсаттары

С/ с

Күні

I тоқсан (9 сабақ)

1-бөлім.

ХХ ғасырдың басындағы әлем

4 сағ.

ХХ ғасырдың басында әлем бейнесі қандай болды?

8.3.2.5 ХХ ғасырдың басындағы әлемнің аумақтық бөлінуін және мемлекеттердің саяси құрылымын сипаттау

1

06.09

ХХ ғасырдың бірінші жартысын дағы қандай ғылыми ашулар мен жаңа технологиялар ерекше маңызды болды?

8.2.4.2 тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін, маңызын тұжырымдау арқылы ғылымның әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлін бағалау;

1

13.09

XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасыр- дың басында өнер қалайша өзгерді? БЖБ №1

8.2.2.1 XIX ғасырдағы - XX ғасырдың басындағы өнердегі негізгі ағымдарды сипаттау (модернизм, символизм, реализм, авангардизм);


1

20.09

2-бөлім.

Бірінші дүние жүзілік соғыс: себептері мен салдары

5 сағ.

Бірінші дүниежүзілік соғыстың себептері қандай?

8.3.2.1 Бірінші дүниежүзілік соғыстың алғышарттары мен себептерін айқындау;

1


Бірінші дүниежүзілік соғыстың негізгі шайқастары қандай?

8.2.4.3 тарихи оқиғаларға түсіндірме бере отырып, әскери ғылым мен техниканың және соғыс стратегияларының рөлін бағалау

1


Бірінші дүниежүзілік соғыс әлем картасын қалай өзгертті?

8.3.2.2 әлемнің саяси картасындағы өзгерістерді сипаттау арқылы империялардың (Австро - Венгрия, Ресей империясы, Осман империясы) ыдырау себептерін тұжырымдау

1


Неліктен Ұлттар Лигасы Бірінші дүние-жүзілік соғыстан кейін әлемде бейбіт-шілікті сақтай алмады? БЖБ №2

8.3.2.4 Ұлттар Лигасының қызметі мен Версаль-Вашингтон жүйесін талдау және бағалау

2


ІІ тоқсан (8 сабақ)

3-бөлім.

1917 жылғы Ресейдегі революция

4 сағ.

Ресейдегі самодержавие не себепті жойылды? Большевиктер Уақытша үкіметтің билігін қалай жойды?

8.3.1.1 қоғамдық-саяси даму үлгісін сипаттау: әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм, социал-демократия


1



Неліктен қоғам «қызылдар» мен «ақтарға» қақ жарылды?

8.1.1.1 тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау

1


1917-1924 жылдарда Ресей қаншалықты өзгерді? БЖБ №3

8.1.1.1 тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау;

1


4-бөлім.

Бірінші дүние жүзілік соғыстан кейінгі Азия елдері

4 сағ.

Неліктен Мұстафа Кемалді «Ататүрік» деп атады?

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау

1


Сунь Ятсеннің үш қағидаты Қытайды қалайша өзгертті?

8.3.1.1 қоғамдық-саяси ағымдардың (әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм, социал-демократия) қоғамның өміріне ықпалын талдау

1


«Танака меморандумы» қаншалықты қауіпті болды?

8.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеялогиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау;

1


Махатама Гандидің идеялары Үндістандағы ұлттық сананың өсуіне қалай әсер етті? БЖБ №4

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау

1


ІІІ тоқсан (10 сабақ)

5-бөлім.

Әлемдік экономикалық дағдарыс

4 сағ.

Неліктен АҚШ-та 1920-шы жылдарды «гүлдену кезеңі» деп атайды?

8.4.1.2 индустриялық қоғамның даму процесін түсіндіру үшін «модернизация» ұғымын пайдалану;

1


Уолл-стриттің күйреу себептері мен салдары?

8.4.1.3 тарихи оқиғаларды талдау үшін «бағалы қағаздар нарығы», «акция», «алыпсатарлық», «қор биржасы», «несие», «банкроттық», «инфляция» ұғымдарын пайдалану;

1



Әлем елдері Ұлы дағдарыстан қалай шықты? БЖБ №5

8.2.4.1 әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы Дж. Кейнс теориясының рөлін сипаттау;

2


6-бөлім.

Еуропа елдеріндегі

тоталитарлық

режимдер

6 сағ.

Сталиннің билігі тұсында КСРО қалай дамыды?

8.1.1.2 социалистік қоғамның дамуына байланысты әлеуметтік топтардың (жұмысшы табы, шаруалар, зиялылар) мәртебесіндегі өзгерісті талдау;

1


«Адамның жандүниесінің инженерлері»: Сталин халыққа ықпал ету үшін өнерді қалай пайдаланды?

8.2.2.1 XIX ғасырдағы - XX ғасырдың басындағы өнердегі негізгі ағымдарды сипаттау (модернизм, символизм, реализм, авангардизм);


1


Неліктен фашизм Италия мен Германияда өрбіді?

8.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеологиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау;

1


Нацистердің саясаты Германия тұрғындарына қандай әсерін тигізді?

8.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеялогиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау;

1


Франция мен Испаниядағы «Халық майданы» қаншалықты тұрақты болды? БЖБ №6

8.1.2.1 қоғамның әлеуметтік өміріндегі өзгерістерге реакцияшыл идеялогиялардың (фашизм, тоталитаризм, нәсілшілдік, шовинизм, ұлтшылдық) таралу ықпалын талдау

2


IV тоқсан (9 сабақ)

7-бөлім.

Екінші дүние жүзілік соғыс тың себептері мен салдары

6 сағ.

Едс қарсаңы мен барысында елдер арасында қандай келісімшарт қарым-қатынастары қалыптасты?

8.3.2.3 Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипаты мен салдарын талдау

1


Екінші дүниежүзілік соғыстың қандай оқиғалары түйінді болып табылады?

8.2.4.3 тарихи оқиғаларға түсіндірме бере отырып, әскери ғылым мен техниканың және соғыс стратегиялардың рөлін бағалау

2


КОдағының фаши-к Германияға қарсы соғысы неліктен ҰО соғысы деп аталды?

8.3.2.3 Екінші дүниежүзілік соғыстың себептерін, сипаты мен салдарын талдау;


1


Екінші дүниежүзілік соғыстың қорытындылары мен сабақтары қандай болды? БЖБ №7

8.3.1.1 қоғамдық-саяси ағымдардың (әлеуметтік либерализм, әлеуметтік консерватизм, марксизм, социал-демократия) қоғамның өміріне ықпалын талдау;

2


8-бөлім.

ХХ ғ-ң 1 ж-дағы мәдениет және

ғылым

3 сағ.

ХХ ғ-ң 1 жартысында мәдениеттің даму ерекшеліктері қандай?

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау;

1


ХХ ғасырдың бірінші жартысында ғылым қалай дамыды?

БЖБ №8

8.2.4.2 тарихи оқиғалардың себептерін, нәтижелерін, маңызын тұжырымдау арқылы ғылымның әлем мемлекеттерінің әлеуметтік-экономикалық дамуындағы рөлін бағалау

2


Барлығы


36




Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
02.10.2023
442
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі