Үлгермеуші балалармен жұмыс 2 сынып

№	Мазмұны	Сағат саны	Мерзімі
1	Сандарды оқу, жазу, салыстыру, қосу және азайту Екі таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру	1
2	Метр. Ұзындықты өлшеу. Салыстыру	1
3	Қосуды тексеру. Азайтуды тексеру	1
4	Масса жайында түсінік. Килограмм. Сыйымдылық жайында түсінік. Литр (л)	1
5	Көпбұрыш. Тік бұрыш және тік емес бұрыш	1
6	Өзіндік жұмыс	1
7	Толық ондыққа 1-ді қосу және азайту.Санның ондық құрамына негізделген қосу мен азайту	1
8	Санды өрнектер және әріпті өрнектер. Санды өрнектерді салыстыру	1
9	Теңдеу және оны шешу. Уақыт жайында түсінік. Сағат (сағ.) Минут (мин)	1
10	Уақыт бірліктері. Тәулік. Жыл. Ғасыр.	1
11	Өзіндік жұмыс.	1
12	Бақылау жұмысы	1
13	Амалдарды орындау реті. Жақшалар
14	Екі амалдан тұратын санды өрнектер. 23 + 2 және 25 – 3 жағдайындағы қосу мен азайту	1
15	26 + 30 және 56 – 30 жағдайындағы қосу мен азайту. 3 + 56 және 30 + 24 жағдайындағы қосу	1
16	Өзіндік жұмыс	1
17	Қорытынды өзіндік жұмыс	1
18	Бақылау жұмысы	1
19	2-ні қосу және азайту. Екі амалмен шығарылатын есеп	1
20	3-ті қосу және азайту	1
21	4-ті қосу және азайту	1
22	5-ті қосу және азайту	1
23	Бақылау жұмысы	1
24	6-ны қосу мен азайту. 7-ні қосу мен азайту	1
25	Өзіндік жұмыс	1
26	Өзіндік жұмыс	1
27	Тік төртбұрыш. Есепті әр түрлі тәсілмен шығару. Тік төрбұрыштың қасиет. есепті әр түрлі тәсілмен шығару.	1
28	Шаршы. Есепті әр түрлі тәсілмен шығару. 8-ді қосу мен азайту кестесі.	1
29	Өзіндік жұмыс	1
30	9-ды қосу және азайту	1
31	Өзіндік жұмыс	1
32	Бақылау жұмысы	1
33	Тік, сүйір және доғал бұрыш	1
34	Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрі	1

2 сынып. Математика

Үлгермеуші оқушымен жұмыс жоспары

№1.Сандарды оқу, жазу, салыстыру, қосу және азайту.

Екі таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру

1.Сандарды жаз.

3 ондық 7 бірлік 1 ондық 5 бірлік 4 ондық 2 бірлік 8 ондық 6 бірлік

2.Бос орынды толтыр.

1 дм 6 см = 16 см 76 дм □ дм = □ см

6 дм 7 см = □ см 91 дм □ дм = □ см

3.1.а) Мәні 9-ға тең болатын қосындыларды жаз.

ә) Осыған сәйкес азайту амалымен орындалатын теңдіктер жаз.

4.Бос орынды толтыр.

1 онд. 3 бірл. = □ 9 онд. 2 бірл. = □ 3 бірл. 2 онд. = □

7 онд. 1 бірл. = □ 6 онд. = □ 4 онд. = □

5.Мына сандарды цифрмен жаз.

Сексен сегіз □ Тоқсан бір □ Жетпіс сегіз □

Тоқсан □ Алпыс екі □ Тоқсан тоғыз □

6.Ермектің 3 асығы бар. Ал Абзалдың одан 3 асығы артық. Абзалдың қанша асығы бар?

№2.Метр. Ұзындықты өлшеу. Салыстыру

1. Кесіндіні өлше. жаз.

2.Ұзындығы 1 дм 6 см кесінді неше сантиметр болады?

6

дм ше? 1 дм 9 см ше?

3.а) 5, 6, 7, 8, 9 сандарын 10-ға арттыр.

ә) 60, 70, 80, 90 сандарын 1-ге кеміт.

4.Мысалдарды орында.

30 см + 9 см 85 дм – 5 дм 52 м – 2 м

57 см – 7 см 40 дм + 6 дм 60 м + 5 м

5.10 тор көз

30 жол дәптер.

Жолды дәптер қанша артық?

Тор көз дәптер қанша артық?

Жауап беру үшін қандай амал қолдандың?

6.Үшбұрыштың қабырғаларын өлше, жаз.

1 қабырғасы______ см

2

1

3

2 қабығасы_______см

3 қабырғасы______см

№3.Қосуды тексеру. Азайтуды тексеру

1.Бос орындарды толықтыр.

6 + 2	60 + 20	5 + 3	50 + 30	4 + 1	40 + 10
2 + 6	20 + 60
8 – 2	80 – 20
8 – 6	80 – 60

2.Есепті шығар.

Абзалдың 6 асығы бар. Ермектен одан 3 асығы кем. Ермектің қанша асығы бар?

3.Кестені толтыр.

Қосылғыш	1	2		4		2		40	40	70	20
Қосылғыш	9		1		8	7	60	50		30
Қосындының мәні		10	10	10	9		90		90		90

4.Нүктенің орнын толтыр.

8 – 3 = □ 80 – 30 = □ 9 – 4 = □ 80 – 50 = □

8 + 5 = □ 30 + 50 = □ .......... = □ ........... = □

8 - 5 = □ 80 - 50 = □ .......... = □ ........... = □

5.Ондықтары 7-ге тең, ал бірліктері әр түрлі болатын екі таңбалы сандарды жаз. Қосылғыштарды жікте.

№4.Масса жайында түсінік. Килограмм.

Сыйымдылық жайында түсінік. Литр (л)

1.Ондықтары 3-ке тең болатын екі таңбалы сандарды кему ретімен жаз.

2.Мына сандарды пайдаланып, қосуға екі мысал, азайтуға екі мысал жаз.

0, 4, 4 10, 40, 50

3.Есеп құрастыр және шығар.

« Отырар» кәмпиті – 5 кг

?

«Қарақұм» кәмпиті – 4 кг

4.Тиісті санды қой.

40 + □ = 48 □ + 30 = 70

□ + 60 = 66 70 - □ = 60

48 - □ = 40 90 - □ = 80

5.Бидонға 10 л су құбға болады. Егер бидонның ішінде 6 л су құйылған болса, толтыру үшін неше литр су керек?

4 л су болса

7 л су болса

5.Көпбұрыш. Тік бұрыш және тік емес бұрыш

1.Әрқайсысында неше бұрыш бар, жаз.

2.Қабырғалары 2 см және 4 см болатын төртбұрыш сыз, оны екі үшбұрышқа бөл.

3.Ондықтар мен 5-ке тең екі таңбалы сандарды кему ретімен жаз.

Ең үлкен санын, ең кіші санын қосылғыштарға жікте.

Ең үлкен сан:

Ең кіші сан:

4.Сандарды ата және цифрмен жаз.

1 онд. 1 бірл. = 2 онд. 2 бірл. =

4 онд. 4 бірл. = 5 онд. 5 бірл. =

7 онд. 7 бірл. = 8 онд. 8 бірл. =

5.Суретке қарап, тік төртбұрыштардың және тік емес бұрыштардың нөмірлерін жеке-жеке теріп жаз.

Тік бұрыштар:

Тік емес бұрыштар:

6.Өзіндік жұмыс

1.Сандарды жаз.

а) 3 онд 7 бірл = □ 7 онд 2 бірл = □ 4 онд 6 бірл = □

ә) Цифрмен жаз.

бес □ алпыс сегіз □

он бес □ тоқсан тоғыз □

он жеті □ жүз □

отыз алты □ елу екі □

2.Тиісті санды қой.

2 дм + 2 см = □ 10 кг – 20 кг = □кг

□дм + □см = 69 см 20 кг + 80 кг = □кг

7 м + 2 м = □ м □ кг + □ кг = 100 кг

3.Салыстыр.

9 * 4 7 онд 3 бірл * 6 онд 6 бірл 8 онд * 9 онд

60 * 70 4 онд 8 бірл * 7 онд 9 бірл 5 дм 6 см * 8 дм

8 * 18 7 онд 4 бірл * 9 онд 2 бірл 1 м * 1 м

4.Әйнекшенің орнын тиісті санды жаз.

45 □ онд □ бірл 20 = □ онд □ бірл 100 см = □м

88 □ онд □ бірл 76 = □ онд □ бірл

90 □ онд □ бірл 1 м = □ дм

5.Есепті шығар. Екі кері есеп құрастыр.

Асханаға 30 кг ет әкелінді. Оның түскі тамаққа 20 килограмы жұмсалды. неше килограмм ет қалды?

№7.Толық ондыққа 1-ді қосу және азайту

Санның ондық құрамына негізделген қосу мен азайту

1.Әйнекшенің орнына тиісті сандарды жаз.

8 м 4 дм – 4 дм = □

3 м 8 дм – 3 м 1 дм = □

2 .

40 + 1 = 40 см + 1 см = см 40 - 1 =

90 + 1 = 90 см + 1 см = см 90 - 1 =

50 + 1 = 50 см + 1 см = см 50 - 1 =

2.Қосуды орныдап, айырмамен тексер.

50 онд + 1 бірл = □ онд □ бірл □ онд □ бірл - □ бірл □ онд

50 + 1 = □ □ □ = □

5 дм + 1 см = □ дм □ см □ дм □ см - □ = □ дм

50 см + 1 см □см □ см - □ см = □ дм

3.Есепті шығар.

Шынар 8 кг қант сатып алып еді, оның 3 килограмын тосап қайнатуға жұмсады. Неше килограмм қант қалды?

4.Салыстыр.

а) 2 онд 3 бірл □ 2 онд 8 бірл 2 дм – 4 см □ 4 дм 8 см

3 онд 5 бірл □ 6 онд 5 бірл 5 дм – 5 см □ 6 дм – 4 см

ә) 10 + 1 □ 12 – 1 21 – 1 □ 28 – 8

1 + 3 □ 14 – 1 43 – 40 □ 90 – 90

№8.Санды өрнектер және әріпті өрнектер. Санды өрнектерді салыстыру

1.Өрнектерді жаз және олардың мәндерін тап.

а) 20 және 1, 12, және 1 сандарының қосындысы

ә) 70 және 8 сандарының, 10 және 5 сандарының қосындысы.

б) a мен 1 санының айырмасы, мұндағы a = 50

в) 70 пен a санының қосындысы, мұндағы a = 1

2.Салыстыр

2 онд 3 бірл □ 2 онд 8 бірл 3дм 3см □ 2 дм 7см

6 онд 7 бірл □ 6 онд 5 бірл 4дм 2см □ 6 дм 5см

3.Тиісті санды қой.

□+ 4 = 9 92 - □ = 91 36 = 3 онд □бірл

□+ 30 = 80 77 - □ = 70 □ онд 7 бірл = 97

4.Есепті сұрақ қойып шығар.

а) Алма 13 балық, Айдос 5 балық аулады.

5.Кестені толтыр.

a	8	0	6	5	1	2	4	7
30 + a
8 - a

№9.Теңдеу және оны шешу.

Уақыт жайында түсінік. Сағат (сағ.) Минут (мин)

1.Мына сандарды жаз.

а) Алты, тоғыз , он жеті, қырық төрт;

ә) 4 бірліктен құралатын;

б) 2 ондықтан 8 бірліктен құралатын;

в) 40 бірліктен құралатын;

г) 2 ондық және 7 ондықтың қосындысының мәні болатын санды;

2.Теңдеу түрінде жазып көрсет.

Белгісіз санды әріппен белгіле.

а) Белгісіз санға 10-ды қосқанда 16 болады.

ә) Белгісіз саннан 6-ны азайтқанда 10 шығады.

б) 35-тен белгісіз санды азайтқанда 5 қалады.

3.Мына сұрақтарға жауап бер.

а) Сен сағат нешеде тұрасың?

________________________________________________________________

ә) Мектепке сағат нешеде барасың?

________________________________________________________________

б) Мектептен үйге сағат нешеде келесің?

________________________________________________________________

4.Мына сандарды жаз.

а) Төрт, қырық, қырық төрт.

ә) Сегіз, сексен, сексен сегіз.

б) 6 ондық 6 бірлік.

в) 4 сағат он екі минут.

5.Есепті шығар.

Бекзат пен Бейбіт 20 минут дойбы және одан 5 минут артық шахмат ойнады. балалар неше минут шахмат ойнады?

№10.Уақыт бірліктері. Тәулік. Жыл. Ғасыр

1.1 тәулік = □ күн 1 ай = □ немесе □ күн

1 күн = □ сағ 1 тәулік = □ сағ

1 сағ = □ мин

2.Сен 5 мин ішінде неше мысал шығара аласың? Өзіңді тексер.

30 + 2 = 30 сағ + 2 сағ = 50 + 5 =

2 + 30 = 2 сағ + 30 сағ = 5 + 50 =

32 - 2 = 32 сағ - 2 сағ = 55 - 5 =

30 - 30 = 32 сағ - 230сағ = 55 + 50 =

3.Сағатпен және минутпен өрнектеп жаз.

60 мин = □ сағ 1 сағ 10 мин = □ мин

100 мин = □ сағ □ мин 1 сағ 30 мин = □ мин

4.Амалдарды орында:

а) 12 сағ + 12 сағ = 24 сағ - 12 сағ =

11 сағ – 1 сағ = 12 сағ - 1 сағ =

б) 1 сағ 20 мин = □ мин 2 сағ 10 мин = □ мин

5.Есепті шығар. Қоян 10 сәбіз, кірпі одан 20 жапырақ артық жинапты. Кірпі қанша жапырақ жинаған?

№11.Өзіндік жұмыс

1.Үлгі: 20 + 10 = онд. + 1 онд. = 3 онд.

а) 20 + 20 =_____________________

20 + 30 =_____________________

ә) 30 + 30 =_____________________

30 + 40 =_____________________

2.Өрнектерді жаз және мәндерін тап:

а) 90 мен 3-ның қосындысы

ә) 6 мен 90-ның қосындысы

б) 96 мен 6-ның айырмасы

в) 96 мен 90-ның айырмасы

г) 70 пен 8-дің қосындысы

д) 8 бен 70-тің қосындысы

е) 78 бен 8-дің айырмасы

ж) 78 бен 70-тің айырмасы

3.Теңдеуді шеш.

а) 24 – х = 20 30 + х = 36

ә) 71 – х = 70 80 + х = 84

4. 1 сағ = □ сағ 1 тәул = □ сағ

24 ай = □ жыл 200 жыл = □ ғасыр

30 сағ = □ тәул. □ сағ. 25 сағ = □ тәул. □ сағ.

№12.Бақылау жұмысы

1.Амалдарды орында.

а) 8 + 1 = 8 + 1 = 69 + 1 =

80 + 10 = 90 + 10 = 70 - 1 =

6 + 1= 7 + 1=

60 + 10= 70 + 10=

ә) Тиісті санды орнына қой.

□+ 4 = 9 92 - □= 91

□+ 30 = 80 77 - □= 70

49 + 9 □= 50 80 - □= 30

3

онд

6

бірл

2. 36 онд =

□ онд 7 бірл = 97

40 = □ онд

3.Теңдеуді шеш.

а) х + 4 = 10

ә) 97 - х = 91

4.Салыстыр.

8 м + 1 м ○ 9 20 дм – 1 дм ○ 10 дм

9 м - 1 м ○8 м – 1 м 7 м ○ 6 м +1 м

№13.Амалдарды орындау реті. Жақшалар

1.Амалдарды орында.

6 + (3 + 1) = (8 - 2) + 3 =

(6 + 3) + 1 = (4 + 6) - 3 =

8 - (2 + 3) = 4 + (6 - 3) =

2.Есепті шығар.

Мақсат ертеңгілік жаттығуды 10 мин жасады. Қарындасы одан 2 мин кем жасады. Қарындасы қанша минут жаттығу жасады?

3.Теңдіктер тура болатындай етіп, жақшалар қой.

Үлгі: 5 – 2 + 3 = 0

5 - (2 + 3) = 0

7 + 3 – 2 = 8

5 – 3 + 2 = 4

4.Өрнекті жаз және мәнін тап.

а) 80 мен 40-тың айырмасына 7-ні қос.

ә) 60 пен 60-тың айырмасына 1-ді қос.

б) 50-ге 90 мен 80-нің айырмасын қос.

5.Теңдіктер тура болатындай етіп, жақшаларды тиісті орындарына қой.

4 – 1 + 2 = 1 6 + 3 – 2 = 7

8 - 5 –+ 1 = 2

№14. Екі амалдан тұратын санды өрнектер.

23 + 2 және 25 – 3 жағдайындағы қосу мен азайту

1.Қатар тұрған қосылғыштарды қосынды түрінде (жақша арқылы) жазу арқылы ыңғайлы тәсілмен орында.

3 + 6 + 4 = ________________ 8 + 2 + 7 = ________________

7 + 30 + 60 =______________ 6 + 50 + 30= ______________

2. Өрнекті жаз, мәнін тап:

70 пен 20-ның айырмасына 5-ті қос.

10-нан 4 пен 2-нің қосындысын азайт.

3.Салыстыр.

1 сағ + 23 сағ ○ 1 тәул 1 ғасыр ○ 50 жыл

(3 тәул. + 7 тәул.) – 2 тәул. ○ 8 тәул.

10 мин – (6 мин + 1 мин) ○ 4 мин

4.Мәнін тап:

74 +3 = 70 + (4 + 3) = 74 – 3 =

86 + 2 =_______________ 86 - 2 =_______________

5.Өрнекті жаз. Ыңғайлы тәсілмен мәнін тап:

а) үлгі: 10 мен 2-нің қосындсысына 6-ны қос.

(10 +2 ) +6 = 10 + (2 + 6) = 18

ә) 30 бен 8-дің қосындысынан 4-ті азайт.

(30 + 8) – 4 = 30 + (8 - 4) =

б) 80 мен 7-нің қосындысынан 5-ті азайт.

в)30 бен 3-тің қосындысына 5-ті қос.

№15. 26 + 30 және 56 – 30 жағдайындағы қосу мен азайту.

3 + 56 және 30 + 24 жағдайындағы қосу

1.Үлгі бойынша амалдарды орында.

53 + 30 = 83 83 – 20 = 35 + 40 =

50 3 80 3

(50 + 30) + 3 = 83 (80 + 20) + 3) = 63

75 – 40 = 46 + 50 = 96 - 50 =

2. 38 бен 51 арасындағы сандарды кему ретімен жаз.

3. Мәнін тап:

34 + 2 = 17 – 2 = 56 + 3 = 2 + 34 =

4.Есепті шығар.

а)Біздің бақта 30 алма ағашы бар. Көрші бақта одан 20 алма ағашы артық. Көрші бақта неше алма ағашы бар?

ә) Асханаға 13 кг алма және 5 кг алмұрт атып алынды. Барлығы неше килограмм жеміс сатып алынды?

16.Өзіндік жұмыс

1.Үлгі бойынша амалдарды орында.

а) 77 – 20 = (70 - 20) + 7 = 57

70 7

ә) 81 + 9 = б) 98 – 50 =

2.Сандарды ондықтар мен бірліктер қосындысы түрінде жазып көрсет.

11, 22, 33, 44, 33, 77, 88, 99.

3.68 бен 82 сандарының арасандағы толық ондықтарды жазып көрсет.

4.Есепті шығар.

Бір табында 90 жылқы бар, ал екінші табында 7 жылқы артық, екінші табында қана жылқы бар?

5.Амалдарды орында.

а) 10 + 32 = 60 + 38 = 80 + 14 =

62 + 10 = 38 + ... = 14 + ... =

ә) Теңдік ақиқат болатындай етіп, қойылмай кеткен жақшаларды қой.

10 + 5 – 4 = 11

10 + 7 – 1 = 16

70 – 20 – 30 = 20

№17.Қорытынды өзіндік жұмыс

1.Бірліктері 2 цифрдан тұратын ондықтарды өсу ретімен жазылған екі таңбалы сандарды жаз.

2.11 мен 22 аралағындағы сандарды өсу ретімен жаз.

3.Амалдарды орында:

а) (27 - 20) + 50 =

80 + (2 + 7) =

84 + 10 = 6 + 23 = 68 + 20 =

ә) 40 – (45 - 5) =

72 - 70) =

47 + 2 = 4 + 72 = 43 - 20 =

4.Есепті шығар.

а) Маржан 12 жұмбақ шешті. Ержан одан 6 жұмбақ артық шешті. Ержан қанша жұмбақ шешті?

ә) Үсен каникул кезінде 14 ертегі оқыды. Саттар одан 2 ертегі кем оқыды. Саттар қанша ертегі оқыды?

№18.Бақылау жұмысы

1.Амалдарды орында.

34 + 30 = 48 - 30 =

34 + 3 = 48 - 3 =

40 + 26 = 36 - 2 =

40 - 26 = 34 - 3 =

2.Ондықтары да, бірліктері де бірдей цифрлардан құралған екі таңбалы сандарды жаз.

3.Бірліктері 0 болып келетін 0 мен 100 аралығындағы сандарды жаз.

0, 10 __ __ __ __ __ __ __ __

3.Есепті шығар.

а) Бір ыдыста 14 алма бар. Екінші ыдыста одан 4 алма кем. Екінші ыдыста қанша алма бар?

ә) Қорада 24 қозы және одан 6-уы артық лақ тұр. Қорадағы лақ нешеу?

4.Ұзындықтары 12 см және 1 дм екі кесінді сыз.

№19.2-ні қосу және азайту. Екі амалмен шығарылатын есеп

1.Есепті шығар.

а) Мал қыстауына 20 машина шөп, 16 машина жем жеткізілді. Барлығы қанша жем-шөп жеткізілді?

ә) Асханаға түске дейін 20 кг, ал түстен кейін 15 кг картоп әкелінді. Кешкі тамаққа 5 кг картоп жұмсалды. Қанша килограмм картоп қалды?

2.Өрнекті жаз, мәнін тап.

90 мен 7-нің қосындысынан 3-ті азайт.

80 мен 6-ның қосындысынан 3-ті азайт.

57 мен 3-ті айырмасына 40-ты қос.

3.Мына сандарды және амалдарды пайдаланып өрнек құр, шығар.

6, 4 және 1 36, 9 және 0

10, 9 және 0 44, 4 және 1

4.

(7 + 2) + 40 = □ 82 - (30 + 20) = □

79 - (6 + 3) = □ (65+ 3) - 50 = □

(6 + 3) + 60 = □ 95 - 40 + 30 = □

№20.3-ті қосу және азайту.

1.Өрнекті жаз және мәнін тап.

а) (60 + 20) + 150 = (70 – 30) + 20 =

90 + (30 + 40) = (60 - 30) + 50 =

ә) 4 + (2 + 1) = 8 – (6 + 1) =

(4 + 2) + 1 = 8 – (6 - 1) =

9 + 2 = 11 – 2 =

2 + 3 = 11 – 3 =

9 + 3 = 12 – 3 =

б) 82 – (30 + 20) = (62 + 5) – 40 =

95 – (40 + 70) = 78 – (30 + 10) =

(60 + 30) + 50 = 70 – (20 + 10) =

2.Өрнекті жаз және оның мәнін тап.

a және 3 санының қосындысы, a = 9, 40, 43

a мен 3 санының айырмасы, a = 12, 43, 45

3.Тиісті санды қой, шығар.

2 + 9 = □ 3 + 8 = □ 9 + 3 = □

9 + 2 = □ □ + □ = □ □ + □ = □

4.Есепті шығар.

Асханаға 33 л сүт әкелінді. 1-сынып оқушыларына 20 л, ал 2 сынып оқушыларына 10 л сүт берілді. Асханада неше литр сүт қалды?

№21.4-ті қосу және азайту

1.

8

+

4

=

+

+

=

1 2

-

4

=

+

+

=

2 + 2 2 + 2

9

+

4

=

+

+

=

1 3

-

4

=

+

+

=

1 + 3 3 + 1

2.Өрнекті жаз және оның мәнін тап.

8 бен 2 сандарының қосындысына 2-ні қос.

12 мен 2 сандарының айырмасына 2-ні азайт.

9 бен 1 сандарының қосындысына 3-ті қос.

13 пен 3 сандарының айырмасына 1-ді азайт.

3.Өрнекті жаз және оның мәнін тап.

a мен 4 санының қосындысы, мұндағы a = 50, 9

a мен 4 санының айырмасы, мұндағы a = 54, 13

4.Есепті шығар және кері есеп құрастыр.

Мұхиттың үстінен ұшақ 3 сағат ұшты, қарлығаш одан 30 минут артық ұшты. Қарлығаш қанша уақыт ұшты?

№22.5-ті қосу және азайту

1.Қосындының және айырманың мәндерін тап.

6

+

5

=

+

+

=

4 + 1 1 + 4

7

+

5

=

+

+

=

1 2

-

5

=

-

-

=

3 + 2 2 + 3

8

+

5

=

+

+

=

1 3

-

5

=

-

-

=

2 + 3 3 + 2

9

+

5

=

+

+

=

1 4

-

5

=

-

-

=

1 + 4 4 + 1

2.Теңдеуді шеш.

х + 5 = 12 х – 5 = 7 12 – х = 5

3.Есепті шығар.

Киім ілгіште 50 пальто ілулі тұр еді. 10 бала пальтосын киіп кеткеннен кейін, тағы 8 пальто лінді. Киім ілгіште неше пальто ілулі тұр?

№23.Бақылау жұмысы

1.Амалдарды орында:

а) 9 + 2 ____ 9 + 2 ____ 11 - 2 ____

8 + 4 ____ 6 + 5 ____ 11 - 3 ____

8 + 5 ____ 7 + 4 ____ 11 - 4 ____

ә) 8 + 3 ____ 8 + 4 ____ 13 - 2 ____

9 + 4 ____ 7 + 5 ____ 12 - 4 ____

9 + 5 ____ 7 + 3 ____ 12 - 5 ____

2.Есепті шығар.

Цирк аренасында 2 аю және 3-уі артық ит өнер көрсетті. Циркте барлығы қанша аң өнер көрсетті?

3.Есепті шығар.

Хайуанаттар паркіндегі бірінші торда 4 аю бар, ал екінші торда 2 аю артық. Екі торда барлығы неше аю бар?

4.Есепті шығар.

Көгенде 12 қозы және 4 лақ тұр еді, 6 қозы ағытылды. Көгенде қанша төл қалды?

5.Ұзындығы 6 см және одан 3 см кем кесінді сыз.

№24. 6-ны қосу мен азайту. 7-ні қосу мен азайту

1.6-ның құрамын талдай отырып жаз.

6 + 6 = 12 14 – 6 =

4 + 2 4 2

7 + 6 = 13 9 + 6 =

3 + 3 1 5

8 + 6 = 1 5 - 6 =

5 1

9 + 6 =

2.Қосындының және айырманың мәндерін тап.

7 + 7 = (7 + 3) + 4 = 14 14 – 7 = (14 – 4) – 3 = 7

3 4 4 3

9 + 7 = 15 - 7 =

3.Есепті шығар, кері есеп құрыстырып шығар.

Мектеп ауласына 13 түп шырша және 6-уы кем қайың ағаштарын отырғызды. Мектеп ауласына барлығы қанша түп ағаш отырғызылған?

№25.Өзіндік жұмыс.

1.а)

6 + 5 = (6 + □) + 1 = 6 + 6 (□+□) +□

4 1

1 1 – 6 = (11 - 1) – 5 = 12 – 6 = (□-□) -□

5 1

ә) 7 + 6 = (7 + □) + 3 = 8 + 6 (□+□) +□

3 3

1 3 – 6 = (13 - □ ) –□ = 14 – 6 = (□-□) -□

3 3

2.Теңдеуді шеш.

а) 6 + х = 13 13 – х = 6

ә) 6 + х = 14 14 – х = 6

3.Әріпті өрнектерді жаз және мәнін тап.

а) 6 саны мен a-ның қосындысы, a = 8, 80

ә) a мен 6 санының айырмасы, a = 66, 77

№26.Өзіндік жұмыс.

1.Қосындының және айырманың мәндерін тап:

а ) 9 + 7 = (9 + 1) + 6 = 7 + 9 =

1 6

16 – 7 = 16 – 9 =

2 1

ә) 8 + 7 = (8+ 2) + 5 = 7 + 8 =

2 5

15 – 7 = 15 – 7 =

5 2

2. а) Өрнекті жаз және оның мәнін тап:

7 сан мен a-ның қосындысы, мұндағы a = 50, 52, 7.

ә) a мен 7 санының қосындысы, мұндағы a = 57, 59, 14.

3.Есептерді салыстыр. Қайсы есеп екі амалмен шығарылады?

а) Бірінші бөшкеде 30 кг

Екінші бөшкеде ? 10 кг кем

Екі бөшкеде - ?

ә) Бірінші бөшкеде 30 кг

Екінші бөшкеде ? 10 кг кем

№27.Тік төртбұрыш. Есепті әр түрлі тәсілмен шығару. Тік төрбұрыштың қасиет. Есепті әр түрлі тәсілмен шығару.

1.Есепті қосудың ауыстырымдылық қасиетін пайдаланып, шығар:

Алаңқайда 5 бала доп ойнап жүр, 3 бала әңгімелесіп тұр және 2 қыз жидек теріп жүр. Алаңқайда барлығы қанша бала жүр?

2.а) Тік бұрыштарды тап және олардың нөмірлерін теріп жаз.

Тік бұрыштар:_________________________________

ә) Суреттегі барлық бұрыштары тік болып келетін төртбұрыштарды тап, теріп жаз.

Тік төртбұрыштар: №_________________________________

3.Қабырғалары (1, 3-ші) 3 см және (2, 4-ші) 5 см болып келетін тік төртбұрыш сыз.

4.Өрнекті жаз және мәнін тап:

7 мен 3 сандарының қосындысына 2-ні қос.

12 мен 2 сандарының айырмасына 3-ті азайт.

8 бен 2 сандарының қосындысына 3-ті қос.

№28.Шаршы. Есепті әр түрлі тәсілмен шығару. 8-ді қосу мен азайту кестесі.

1.Қабырғалары 2 см болып келетін шаршы сыз.

2.Әсет математика сабағында 5 көк, 4 қара тік төртбұрыш, ал Дәулет 3 қызыл тік емес төртбұрышты сызды. Олар барлығы қанша төртбұрыш сызды?

3.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар және шешуін тап.

Құс ұясына 10 жұмыртқа салды. Оның 3-уін балапан жарып шықты, тағы қанша балапан шығуы керек?

4.Амалдарды орында.

Ү лгі: 3 + 8 = 8 + 3 = (8 + 2) + 1 = 11 11 – 8 = (11 - 1) – 7 = 3

2 1 1 7

4 + 8 = 8 + 4 =___________________

5 + 8 = 8 + 5 =_____________________ 13 + 8 =________________

6 + 8 = 8 + 6 =_____________________ 14 - 8 =________________

7 + 8 = 8 + 7 =_____________________ 15 - 8 =________________

8 + 8 = 8 + 8 =_____________________ 16 - 8 =________________

9 + 8 = 9 + 8 =_____________________ 17 - 8 =________________

12 - 8 =_____________________

№29.Өзіндік жұмыс.

1.Қарама-қарсы қабырғалары 5 см және 2 см болып келетін тік төрбұрыш сыз.

2.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар.

Сыныпта 11 оқушы домбыра, 9 оқушы би және 6 оқушы «Шебер қолдар» үйірмелеріне қатысады. сыныптағы қанша оқушы үйірмеге қатысады?

3. Есепті әр түрлі тәсілмен шығар.

Мұражайға барлығы 42 адам келді. Олардың 12-сі ер адам. 10-ы әйел адам, қалғаны балалар. Мұражайға қанша бала келді?

4.

7 – 5

4 – 2

4 + 2

2 + 0

Шаршының қабырғаларының ұзындығына тең болатын өрнекті боя.

№30.9-ды қосу және азайту

1.Өрнектің жаз және оның мәнін тап:

а) 8 бен 2 сандарының қосындысына 7-ні қос.

17 мен 7 сандарының айырмасынан 2-ні азайт.

ә) 9 бен 1 сандарының қосындысына 8-ді қос.

18 бен 8 сандарының айырмасынан1-ді азайт.

2.Қабырғаларының ұзындықтары 4 см және 5 см тік төртбұрыш сыз.

3.Есепке сұрақ қой және шығар.

Айнұр дос қызы Қарлығашқа 9 фотосурет сыйлады. Сонда Қарлығашта 18 фотосурет болды.

4.Теңдеуді шеш:

х + 8 = 16

5.Есепті қолайлы тәсілмен шығар.

Есболат қорадағы 3 сиырға, 4 қойға және 6 ешкіге су берді. Есболат барлығы қанша малға су берген?

№31.Өзіндік жұмыс

1.Амалдарды орында.

8 + 4 = _____

8 + 5 = _____ 13 - 8 = _____

8 + 6 = _____ 14 - 8 = _____

8 + 7 = _____ 15 - 8 = _____

8 + 8 = _____ 16 - 8 = _____

8 + 9 = _____ 17 - 8 = _____

1 2 – 8 = _____

2.Есепті құрастыр және шығар, сұрақ қой.

Ермек саздан 5 аттың, □ кем құлынның мүсінін жасады.

3.Сандардың құрамын жаз:

11 12

4.Есепті шығар.

Циркке 18 м арқан әкелінді. Оның алдымен 9 м, кейін 8 м қиып алды. Қанша метр арқан қалды?

№32.Бақылау жұмысы

1.Өрнектің мәнін тап.

а)

7	+	6	=														8	+	7	=
6	+	8	=														9	+	7	=
9	+	6	=														8	+	8	=

ә)

(3	+	5)	+	7	=				5	+	(3	+	7)	=					(5	+	7)	+	3	=
7	+	(5	+	3)	=				7	+	(3	+	5)	=					(7	+	3)	+	5	=

2.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:

Әйгерім алдымен 4 қызыл балықтың суретін, содан кейін тағы 5 қызыл және 3 жасыл балықтың суретін қиып алды. Әйгерім барлығы неше балық қиып алды?

3.Салыстыр

(6 + 3) + 7 ○ 6 + (3 + 7) (15 - 7) + 6 ○ (13 - 6) + 7

(18 - 3) + 8 ○ (13 - 6) + 7 (9 + 9) – 9 ○ (18 - 9) + 7

4.Есеп құрастырып оны әр түрлі тәсілмен шығар.

Қ ызғалдақ гүлі – 5

Бәйшешек гүлі – 6 ?

Жауқазын гүлі – 4

5.Тиісті сандарды қой.

(3 + □ + 7 = 5 + (□+ 7)

6 + (2 +□) = (6 +□)+ 7

33.Тік, сүйір және доғал бұрыш. Көпбұрыштың периметрі

1.Тік бұрыштың, доғал бұрыштардың, сүйір бұрыштардың нөмірлерін жеке-жеке теріп жаз.

Тік бұрыштар:____ ____

Доғал бұрыштар: ____ ____

Сүйір бұрыштар: ____ ____

2.Қосындының мәні 15-ке тең болатын қосындыларды жаз, айырмасын тексер.

3.Бірінші қорапта 25 кітап бар, ал екінші қорапта 8 кітап артық. Екінші қорапта неше кітап бар?

4.Қосындының мәні 16ға тең қосындыларды жаз, айырмамен тексер.

=

+

=

-

=

+

=

-

5.Қабырғасы 3 см шаршыны 2 үшбұрышқа бір кесінді жүргізу арқылы бөл. Бір үшбұрыштың периметрін тап.

№34. Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрі

1.Қосындының мәні 17-ге тең және 18-ге тең қосындыларды жаз, айырмамен тексер.

+

=

-

=

+

=

-

=

2. 7 + 6 = 13 теңдігін пайдаланып, барлық екі таңбалы сандарға 6-ны қосуға болады. Айырмамен тексер.

		+	6	=															-	6	=
		+	6	=															-	6	=

		+	6	=															-	6	=
		+	6	=															-	6	=

		+	6	=															-	6	=
		+	6	=															-	6	=

		+	6	=															-	6	=
		+	6	=															-	6	=

3.Тік төртбұрыштың периметрі 10 см, ұзыныдығы 3 см. Ені неше сантиметр?

4.10 бала әткеншек теуіп жүр еді. Олардың 7-уі түсіп кеткеннен кейін әткеншекте неше бала қалды?