ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
«
Білім беру саласы: «Таным »
Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.
Тақырыбы: Үлгі бойынша санау, сандарды салыстыру .
Тәулік бөліктері. Сол жақта,ортада, оң жақта.
Мақсаты: заттарды дұрыс санауға үйретуді әрі қарай жалғастыру.Екі топтағы заттарыды салыстыруға үйрету; саны жағынан бірдей, бірақ әртүрлі заттардан құралған топтар арасындағы теңдікті анықтау; тәулік бөліктері туралы білімін нығайту; сол жақ, оң жақ, ортада дегенді сөзбен үйрету.
Қажетті құрал- жабдықтар:санау материалдары, салыстыруға арналған заттар тобы, тәулік бөліктерін бейнелейтін суреттер.
Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, демонстрациялық, практикалық.
|
іс-әрекетінің кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Дәлелдеу,ояту. |
балаларды тақтадағы суреттермен жұмыс істеуге шақырады: -Балалар суреттерді мұқият қарап, қай суретте таңертеңгі уақытты, қайсысыда күндізгі, қайсысыда кешкі мезгінін табайық. Неліктен? |
Жұмыс істеді. Мынау –таңертең, өйткені... |
|
Ұйымдастыру іздену.
|
Тәрбиеші төменгі сөреге 4аю, ал жоғарғы сөреге 5 тиін қояды. «Аю қанша? Тиін қанша?» Қайсысы көп (аз) 5 аз ба? 4 аз ба? Олардың саны тең болуы үшін не істеу керек? 1 тиінді алып тастайды, 1 аюдың астына 1 тиінді қою арқылы теңескенін көрсетеді.
«Артық», «кем» сөздеріне мысыл келтірді. Тәрбиеші балалардан мен бастаймын сіздер аятайсыздар. Мысалы: біз түнде ұйықтаймыз, ал жаттығуды... жасаймыз. -Таңғы асты таңертең, ал түскі асты...ішеміз. Кешке тамақ ішеміз, ал....ұйықтаймыз. 2- тапсырма. -Балалар, дөңгелек ішіндегі суреттерді қараңдаршы. Суретші қай жерде қателескен? «Қарғалар». Сергіту сәті. Қарға,қарға қарғалар, Қар үстінде жорғалар, Боран соқса долданып Бұтаға келіп қорғанар. 3- тапсырма. Тәрбиеші өлең оқып береді. Санауды біз білеміз, Сандарды да білеміз, Сондықтанда атамның Құстарын санап береміз, Бір,екі, үш, төрт, бес, Бірден санап шеш! -Торда неше құс бар? -Ағашқа неше құс қонып тұр? Қайсысы артық, қайсысы кем?4- тапсырма. Тәрбиеші өлең оқиды: Азамат, Марат, Айдар, Келді аралап базар. Әрқайсысы өлшеп, Сатып алды көйлек. Азамат жасыл жейде сатып алды. Азматтың қң жағында сары жейде киген Марат тұр, ал сол жағында қызыл жейделі Айдар тұр. |
Балалар ойышықтарды санайды. Аюлар мен тиіндерді, 4 пен 5 сандарын салыстырады. Екеуін теңестіру үшін жоғарғы сөреге 1 аю қосу керектігін немесе тиіннің 1-еуін алып тастау керектігін анықтайды. Балалар сұрақтарға жауап береді және тапсырманы орындайды.
Балалар өлең мен тапсырманы мұхият тыңдайды.
Сол жақта- қызыл жейде, оң жақта- сары жейде, ортада- жасыл жейде. |
|
Рефлексиялық түзету. |
Өзін- өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру. Балаларды мадақтау. |
Балалар өздері жасаған жұмыстарын үлгімен салыстырады. |
Күтілетін нәтиже:
біледі: тәулік бөліктерін, өзіне қатысты тұрғыда заттардың орналасуымен сөзбен баяндауды (сол жақта,ортада, оң жақта);
игереді: саны жағынан аз топқа жетіспей тұрғанзатты қоса білуді; аны бірдей, бірақ түрлі заттардан құралған топтарды теңестіруді;
меңгереді:тәулік бөлітері туралы түсінікті; заттарды санауды(5 көлемінде).
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Бексейтова Айсулу Бериковна
11 Сәуір 2025
147Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Үлгі бойынша санау, сандарды салыстыру . Тәулік бөліктері. Сол жақта,ортада, оң жақта.
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Үлгі бойынша санау, сандарды салыстыру . Тәулік бөліктері. Сол жақта,ортада, оң жақта.
Материал туралы қысқаша түсінік
заттарды дұрыс санауға үйретуді әрі қарай жалғастыру.Екі топтағы заттарыды салыстыруға үйрету; саны жағынан бірдей, бірақ әртүрлі заттардан құралған топтар арасындағы теңдікті анықтау; тәулік бөліктері туралы білімін нығайту; сол жақ, оң жақ, ортада дегенді сөзбен үйрету.
Материалдың қысқаша нұсқасы
«
Білім беру саласы: «Таным »
Бөлімі: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.
Тақырыбы: Үлгі бойынша санау, сандарды салыстыру .
Тәулік бөліктері. Сол жақта,ортада, оң жақта.
Мақсаты: заттарды дұрыс санауға үйретуді әрі қарай жалғастыру.Екі топтағы заттарыды салыстыруға үйрету; саны жағынан бірдей, бірақ әртүрлі заттардан құралған топтар арасындағы теңдікті анықтау; тәулік бөліктері туралы білімін нығайту; сол жақ, оң жақ, ортада дегенді сөзбен үйрету.
Қажетті құрал- жабдықтар:санау материалдары, салыстыруға арналған заттар тобы, тәулік бөліктерін бейнелейтін суреттер.
Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, демонстрациялық, практикалық.
|
іс-әрекетінің кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Дәлелдеу,ояту. |
балаларды тақтадағы суреттермен жұмыс істеуге шақырады: -Балалар суреттерді мұқият қарап, қай суретте таңертеңгі уақытты, қайсысыда күндізгі, қайсысыда кешкі мезгінін табайық. Неліктен? |
Жұмыс істеді. Мынау –таңертең, өйткені... |
|
Ұйымдастыру іздену.
|
Тәрбиеші төменгі сөреге 4аю, ал жоғарғы сөреге 5 тиін қояды. «Аю қанша? Тиін қанша?» Қайсысы көп (аз) 5 аз ба? 4 аз ба? Олардың саны тең болуы үшін не істеу керек? 1 тиінді алып тастайды, 1 аюдың астына 1 тиінді қою арқылы теңескенін көрсетеді.
«Артық», «кем» сөздеріне мысыл келтірді. Тәрбиеші балалардан мен бастаймын сіздер аятайсыздар. Мысалы: біз түнде ұйықтаймыз, ал жаттығуды... жасаймыз. -Таңғы асты таңертең, ал түскі асты...ішеміз. Кешке тамақ ішеміз, ал....ұйықтаймыз. 2- тапсырма. -Балалар, дөңгелек ішіндегі суреттерді қараңдаршы. Суретші қай жерде қателескен? «Қарғалар». Сергіту сәті. Қарға,қарға қарғалар, Қар үстінде жорғалар, Боран соқса долданып Бұтаға келіп қорғанар. 3- тапсырма. Тәрбиеші өлең оқып береді. Санауды біз білеміз, Сандарды да білеміз, Сондықтанда атамның Құстарын санап береміз, Бір,екі, үш, төрт, бес, Бірден санап шеш! -Торда неше құс бар? -Ағашқа неше құс қонып тұр? Қайсысы артық, қайсысы кем?4- тапсырма. Тәрбиеші өлең оқиды: Азамат, Марат, Айдар, Келді аралап базар. Әрқайсысы өлшеп, Сатып алды көйлек. Азамат жасыл жейде сатып алды. Азматтың қң жағында сары жейде киген Марат тұр, ал сол жағында қызыл жейделі Айдар тұр. |
Балалар ойышықтарды санайды. Аюлар мен тиіндерді, 4 пен 5 сандарын салыстырады. Екеуін теңестіру үшін жоғарғы сөреге 1 аю қосу керектігін немесе тиіннің 1-еуін алып тастау керектігін анықтайды. Балалар сұрақтарға жауап береді және тапсырманы орындайды.
Балалар өлең мен тапсырманы мұхият тыңдайды.
Сол жақта- қызыл жейде, оң жақта- сары жейде, ортада- жасыл жейде. |
|
Рефлексиялық түзету. |
Өзін- өзі бақылау және өзі атқарған жұмысқа баға беру. Балаларды мадақтау. |
Балалар өздері жасаған жұмыстарын үлгімен салыстырады. |
Күтілетін нәтиже:
біледі: тәулік бөліктерін, өзіне қатысты тұрғыда заттардың орналасуымен сөзбен баяндауды (сол жақта,ортада, оң жақта);
игереді: саны жағынан аз топқа жетіспей тұрғанзатты қоса білуді; аны бірдей, бірақ түрлі заттардан құралған топтарды теңестіруді;
меңгереді:тәулік бөлітері туралы түсінікті; заттарды санауды(5 көлемінде).
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
11.04.2025
147
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
