үлкен - кіші ұғымы

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

мотив қозғаушы

Шаттық шеңбері

Жарқырап күнде ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.

Қайырлы күн! Біз сүйкімді баламыз.

Балалар мәтінді қайталап,

қимыл‑қозғалыс арқылы жасайды.

Ізденуші ұйымдастырушы

Реф-ше коррек-шы

Мнемокесте арқылы тақпақ жаттау

«Аққала»

Сурет бойынша әңгіме:« Қыс қызығы»

«Үлкен –кіші» суреттерді көрсету, түстерін

ажырату. (жасыл, қара)

Балаларды « үлкен –кіші» дөңгелектерді танып, түстерін ажыратады.

Дидактикалық ойын: «Түстерді ажырат»

Шарты: Екі себетке үлкен- кіші дөңгелектер дің түстерін ажыратып себеттерге салу.

Сергіту сәті

Соз оң қолыңды оң жаққа,

Соз сол қолыңды сол жаққа.

Қолды айналдыр бұлданбай,

Шеңбер жасап тұрғандай.

Дидактикалық ойын: « Дөңгелектерді

тізбекте»

Шарты: Үлкен дөңгелектен бастап, кіші дөңгелекке дейін тізбектеу.

Тәрбиешінің көмегімен тақпақты қайталау.

Қар жауғанда топ бала,

Соқтық келіп аққала.

Мұрыны сәбіз, үп-үшкір,

Көзі- көмір, қап-кара

Аққала, аққала.

Балалар сурет бойынша қыс мезгілін әңгімелеп айтады.

Үлкен дөңгелек – жасыл

Кіші дөңгелек - қара

Балалар тәрбиешінің көмегімен айтады.

Қарбыз – үлкен

Алма – кіші.

Балалар ойынға қызыға қатысады.

Қайталап айтып қимыл- қозғалыс арқылы жасайды.

Балалар дөңгелектерді тізбектеп жұлдыз құрт жасайды.

Реф-ті коррек-шы

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетті сұрақ -жауап әдісі арқылы қорытындылау.

Белседілік танытқан балаларды мадақтау.