|
Тақырыбы 3
|
Ұлт-азаттық қозғалыстың
барысы
.
|
|
Мақсаты
|
Тақырыпты түсінеді,тарих ерекшеліктерінн зерттеу
жасай отырып топпен тапсырмаларды орындауға
пайдаланады
|
|
Жалпы
мақсат
|
Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу.
Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын
арттыру
|
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және
тапсырмалармен жұмыс жасауда
пайдаланады.
|
|
7 модульдің
қолданылуы
|
АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту
үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”,
“Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Суреттер сөйлейді, Семантикалық карта,Кім
біледі,Ойлан бірік бөліс
|
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта,
стикерлер, ноутбук
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сурет
арқылы 3 топқа бөлу
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз
жұптарын тауып, топ болып құралу
|
|
Сабақ кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
Суреттер сөйлейді
Суреттер арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ-
жауап
|
Тақтаға ілінген суреттер бойынша әр топқа
тапсырма беріледі, олар сурет арқылы не білетіндерін не
үйренгендерін ортаға салып бөліседі
|
Оқушы берген тапсырманы
орындау
Әр топ суреттермен жұмыс
істейді, өткен тақырыптан не білгендерін
айтады
|
|
Түсіну
|
«Ойлан бірік. бөліс
»
арқылы тақырыпты талдау
|
Тақырыптың мағанасы мен идеясын талдау үшін әр
топқа тапсырма беріледі, әр топ өз тапсырмасын орындаған соң екінші
топқа ұсынады
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға
нақты жауап беру керек.Тапсырмаларын бір –біріне көрсету арқылы ой
бөліседі, тақырыптың мағанасын аша отырып өзара топпен
талалдайды
|
|
Қолдану
|
Постер
Өткен тақырыптарға арналған тапсырмалар
төңірегінде
|
Әр
топқа тапсырма тартау арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін
қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды
|
Барлық топ өз ойларын тапсырма
бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не білгендерін
постер арқылы көрсетеді
|
|
Сергіту сәті
|
«Балапандар биі» атты жаттығу
жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін
жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы
бейнероиктегідей жаттығулар
жасайды.
|
|
Талдау
|
«Кім білімді»
Топтар жарысы
|
Топтарға тапсырма мен сұрақтар беріледі, әр топқа
уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын
көрсетеді
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға
нақты жауап беру керек.Қай топтың тапсырмасы мен сұрақтары дұрыс
болса сол топ жеңімпаз болады
|
|
Жинақтау
|
Семантикалық картаны толтыру
арқылы сабақты жинақтайды
|
Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа
семантикалық картаны толтыру тапсырылады
|
Әр
топ өзара тақырыпқа қатысты семантикалық кртаны толтырып жауабын
тақаға шығып қорғайды, тарауды жинақтайды
|
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
|
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын
тарату
|
Өзін өзі топпн бағалайды
|
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға стикер толтыруды
ұсыну
|
Ұсынылған стикерді толтыру
|
21 Желтоқсан 2017
314
0 рет жүктелген
