Ұлттық ойын туралы не білемін В дыбысы мен әріпі

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық ойындар туралы не білемін? В дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.В дыбысы бар сөздерді оқи алады,жазады,ажырата алады.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.Салт –дәстүр,ұлттық ойын атауларын біледі.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Ойын-игра

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Ұйымдастыру кезіңі.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен,

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық

Топқа бөлу: «Асық » ойыны арқылы

«Мен –саған,сен маған» (қайталау сұрақтары)

1.Қазақ алфавитінде неше арип бар?

-42

2.Дыбыс дегеніміз не?

Дыбысты айтамыз,естиміз.

3.Әріп дегеніміз не?

Көреміз,жазамыз.

4.Дыбыстың неше түрі бар?

2 түрі

5.Қандай?

Дауысты,дауыссыз

6.Дауысты дыбыс дегеніміз не?

7.Дауыссыз дыбыс дегеніміз не?

8.«Алма» сөзін буынға бөл

9.«Мектеп» сөзіне сөйлем құра?

10.Е дыбысы қандай дыбыс,тақтаға жазып көрсет ,актер,шахтер сөзін тақтаға жаз?

Бағалау « 3-шапалақ» әдісі

ырап қалайық

Шаттық шебері

Асық

Доп

Сабақтың ортасы

8 минут

№1 Тыңдалым.

№2Оқылым.

Экран эстрада электр эскалатор эфир элеватор экипаж экскаватор

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Ұлттық ойын туралы видео.(Асық ойынын көрсету)

(Т Ж) «Конверт» әдісі

Әр топ конвертте жасырылған сурет туралы әңгімелеп беру.

«Бас Ұлттық ойындар туралы мағлұмат беру.

Жұмбақтар шешу арқылы сабақ тақырыбын ашу.

-Бүгіни сабақта В в дыбысымен танысамыз.

Қызығушылықты ояту: (Ұжымдық)

• Балалар, бүгін қандай әріп өтеді екенбіз? Оны білу үшін «Құпия жұмыртқаны» ( киндер сюрприз) ашайық. Ішінен 1, 3 сандарын және кішкене қағаз шығады. Қағазға жұмбақ жазылған.
  Қосылса 1, 3 арасы, қандай әріп қарашы? Шешуі: В дыбысы.

• Яғни, В дыбысын жалғастырады екенбіз.

Жұмбақ шешу: «Вв».
Бір - бірімен қорап үйлер тіркесіп,
Қос сүрлеумен әрі - бері жүр көшіп. ( Вагон.)
Бір атым бар – құлын болып тумаған,
Құнан болып өспеген. ( Велосипед.)
« Хош келдіңіз» - ұраны,
Бір сөнбейді шырағы.
Жұрттың бәрін қарсы алып,
Шығарып сап тұрады. (Вокзал.)

• (Т Ж )Вагон, велосипед, автобус,трамвай сөзіне сөздеріне дыбыстық талдау жасау ,буынға бөлу және сөйлем құрау..

• Бағалау (Шапалақ) әдісі

Бас бармақ арқылы бағалау» (Бір-бірін)

. (Ұжымдық жұмыс)

Оқулықпен жұмыс.

Мәтінді оқы.Ұлттық ойынның атын тап?

-Ат жарысы басталды.

--Алда келе жатқан кім?

-Бас қамшыны бас?

Бағалау: смайлик арқылы .

Сергіту сәті

-Дауысты дыбыстан сөз айтсым ,қол шапалақтайды,

-Дауыссыз дыбыстан сөз айтсам жерге отыру

Алма,парта,ағаш,су,кітап,айна,есік,бесік,етік,шана,от,терезе.

(Ж Ж) Дәптермен жұмыс

Дәптердегі Вв дыбысыни жазу

(Ж Ж) «Топтастыр» әдісі

В дыбысы кезднсетін сөздерді топтастыру

Бағалау«Шапалақ әдісі»

«Сыйқырлы таяқша ойыны» ойыны арқылы сабақты қорытындылау.

-Бүгін қандай ұлттық ойындар мен таныстық?

-В в дыбысы қандай дыбыс?

-Мысал келтірші?

Оқушыларды Бағалау

Кері байланыс.

Смайлик арқылы

Қима суреттер

Вагон,суреттері

Кітап дәптер

Сыйұқырлы таяқша

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жопарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы