жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Ұлттық ойындар В дыбысы
Оқу ісінің меңгерушісі:
Күні: Сынып: 1 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||
Сабақтың тақырыбы |
Ұлттық ойындар туралы не білемін? В дыбысы мен әрпі. |
||
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту 1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту 1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту |
||
Сабақтың мақсаттары |
Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. |
||
Жетістік критерийлері |
Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. |
||
Құндылықтарды дарыту |
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
||
Пәнаралық байланыс |
Өнер, ана тілі сабағы |
||
АКТ қолдану дағдылары |
Аудиожазба , таныстырылым. |
||
Тілдік құзыреттілік |
Ойын-игра |
||
Сабақ барысы |
|||
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 2 минут |
Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Көзді салып қараңыз, Былай қанат қағамыз. /Б.Бөрiбаев/ – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! |
Шаттық шебері
|
|
Сабақтың ортасы 5минут
|
Оқушыларды топқа бөлу I Асық тобы II Арқан тартыс III Сақина салмақ IV Ұшты ұшты тобы № Оқылым. Экран эстрада электр эскалатор эфир элеватор экипаж экскаватор |
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс |
|
Миға шабуыл 1минут |
-Дыбыс дегеніміз не? -Дыбыстар нешеге бөлінеді? 2 ге -Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді? 2ге Дауыссыз дыбыстар атта? 3ке |
Сергіту сәтіне арналған жинақ |
|
Сабақ басы 3 минут Өткенді қайталау
Жаңа Сабақ |
Серпілген сауал әдісі 1 Ее дыбысы бар қандай сөздер білесің? 2Ее дыбысы сөздің қай бөлігінде кездеседі 3Дирижер сөзінде неше буын бар? Актер сөзіне сөйлем құра Менің ағам актер Фуникулер сөзіне дыбыстық талдау жаса Жаңа сабақ
Жұмбақ шешу
Вагонда бар, Ұшақта жоқ. Ваняда бар, Саняда жоқ. (В)
Үй ішінде- бөлме, Бөлме іші –көлде Ванна
Түрлі ұсақ балалық. Жүзді сайран салып Акварим Соны мен балалар бүгін В дыбысын өтеміз В дыбысы орыс тілінен енген сөздер. В дыбысы дауыссыз дыбыс екен |
Доп лақтыру
Оқулық, дәптерлер.
В дыбысына |
|
Дәптермен жұмыс оқылым |
3-4 оқушыны тақтаға сөздер жазғызам. 3-4 оқушыны дыбыстық талдау жасатам 3-4 оқушыға оқытам
Шапалақ әдісі |
байланысты видео. |
|
Сергіту сәті |
Видео ролик
|
Қара жорға |
|
Қызықты тапсырма |
I Асық тобы: вагон сөзіне дыбыс талдау жасатам буынга бөлгізем. II Арқан тартыс:в дыбысы кездесетін сөздер жазады. III Сақина салмақ: вдыбысы кездесетін сурет жапсырады. IV Ұшты ұшты тобыв дыбысы кездесетін сөздер жазу. Ия жоқ ойыны В дыбысы дауыссыз дыбыс па? Вагон сөзінде 2 буын ба? В дыбысын жаза ала В дыбысысанан басталатын сөздер бар ма? В дыбысын жаза аламыз ба?
|
Шапалақ арқылы бағалау
Ия жоқ Ия жоқ Ия жоқ Ия жоқ Ия жоқ |
|
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
|
Пәнаралық байланыс Денсаулық
және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
|
Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
|
Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. |
|

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген