Ұлттық валюта -теңге. На русском

ЭПлл::

ӘДІЛДІМЕСЯЦ ДОБРОСОВЕСТНОЙМесяц ответственности

Педагогтің фамилия, имя, отчество (при его наличии)педагога

дата:

ноябрь

класс:

Количество участников:

количество участников:

количество неучастников тема классного часа

«15 ноября – День национальной валюты – тенге »

Формирование ценностейпривитие ценностей

справедливость, честность и ответственность, трудолюбие

Сынып сағатының цель классного часа

1. Пониматьзначение национальной валюты – тенге, его роль в экономике Казахстана.

2.в. предоставление информации о ценностях справедливости, ответственности и честности в отношении финансовых и финансовых операций.

Этап/ время урока

действия педагога действия

учащегося

оценивание

ресурсы

вступительное

приветствие и размышление:

1.О. П.поприветствовать и спросить, что они знают о нем.

2.кратко обсудите, почему национальная валюта важна для страны.

Введение в тему:

разъяснение, что»15 ноября в Казахстанеотмечается как День национальной валюты".

Покажите фотографии тенге и обсудите его дизайн, номиналы и историческое значение.

Студенты приветствуют.

Пишет на доске ответы учителя на поставленные вопросы.

Ценности и оценки, связанные с психологией класса:

например: на вашем сегодняшнем уроке я адалдық вижу ценность честности и т. д.

печатные изображения тенге и исторической валюты суреттері

https://www.youtube.com/watch?v=to5dAsDax-U&pp=ygUPMTUg0pvQsNGA0LDRiNCw

основная часть

Обсуждение (5 минут):

обсудите концепции справедливости, ответственности и честности в финансовых вопросах.

Спросите учащихся, как эти значения используются при использовании денег и совершении транзакций.

Групповая тренировка (25 минут) :

1 группа: Теңге тарихы туралы краткий отрывок из истории тенге.

Группа 2: попросите учащихся создать свой собственный дизайн валюты, который выражает ценности справедливости, ответственности и честности.

Группа 3: раздел, в котором учащиеся могут писать о времени, когда они проявили справедливость или честность в финансовой ситуации (например, делиться деньгами, экономить и т. д.)..

Учащиеся слушают учителя, записывают необходимую информацию.

Учащиеся обсуждают заданное задание в группе, выходят на улицу и защищают.

Учащиеся таңдаған таңбаларының представили классу свои валютные модели, объяснив важность выбранных ими символов и их связьс обсуждаемыми ценностями.

Каждая группа представляет классный плакат с объяснением выбранной ими концепции и того, почему она важна.

Ценности и оценки, связанные с психологией класса:

например: в тебе на сегодняшнем уроке я әділдік, мейірімділік вижу ценность справедливости, доброты и т. д.

Сыныптың психологиясына ценности и оценки, связанные с психологией класса:

например: в тебе на сегодняшнем уроке я вижу ответственность, дружбу я вижу ценность

доска и маркеры

художественные инструменты (цветные карандаши, маркеры, бумага)

Заключение

помните о важности заключительного тенге и ценности справедливости, ответственности и честности.

Поощряйте учащихся думать о том, как эти ценности можно использовать в повседневной жизни, особенно в финансовых вопросах.

Оценивайте учащихся по их участию в обсуждении, заполнению рабочего листа и их творческим способностям в деятельности валютного дизайна.

Дайте обратную связь о том, что они поняли тему и обсуждаемые ценности.

Урок безопасности

обмен мнениями.

Откликнулсяна доску.

Оцените свое присутствие во время обсуждений и презентаций.

Раздаточные материалы