Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ

Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» Мұғалімнің аты – жөні: Темиржанова А.Н.

Күні: 07.02.2024ж. Қатысқандар:

Сынып: 6 «А», «Б» Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Жібек жолының алтын қақпасы»

Оқу мақсаттары:

6.Т1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау

6.А5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру.

Сабақ мақсаттары

Жаңа сөздерме танысу,аудару,нақ осы шақ жұранқтарын жалғау,Ұлы жібек жолының қақпасы жайында білімдерін әрі қарай жалғастарыу.Үлкен магистарль жолының маңыздылығын білуге тәрбиелеу.

Бағалау критерийлері

Мәтін оқу,негізгі ойды айту.Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазу. Aдасқан сөйлемдерді дұрыс құрастыру; сөйлемдерді таза қатесіз жазe;

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну , қолдану, жоғары деңгей (бағалау)

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: круен жолы,

Құндылықтарға баулу

Өз елінің тарихын білу, құрметтеу өз мәдениеті мен тіліне, өнеріне деген сүйіспеншілігін ояту.

Пәнаралық байланыс

Тарих, география

АКТ қолдану дағдылары

Компьютерден видеоролик көрсету

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Дешті Қыпшақ елінде

Сабақтың жоспарларған кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сабақтың соңы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Жүректен жүрекке» тренингі: оқушылар жүрек қағаздарын бір-біріне беріп, жылы лебіздерін айтады.

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Өткенді қайталау. Өткен тақырыпта өткен мәліметтерді қайталап, еске түсіру.

Қызығушылық ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, интерактивті тақтадан «Жібек Жолы» жобасы туралы бейнеролик көрсетіледі.

Сөздікпен жұмыс. Мұғалім тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді мәтіннен алып шық.

1-тапсырма Мәтінді оқыңдар.Мәтіннің негізгі ойын айтыңдар.

Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады.

VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн т.с.с көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды.

Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы» дейтін. Себебі, бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын. Мыстан жасалған тұрмыстық бұйымдар мен қару-жарақтар, киім-кешек пен ер-тұрмандар саудаға түсетін.

Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Бұл елді мекен қорған сарайларға бай болатын. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды.

Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды.

Суяб пен Баласағұн қалаларында жыл сайын кең көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, сауда қарым-қатынасын орнататын.

Жібек Жолы б.з.д III ғасырда сауда магистралі ретінде пайда болып, XVI ғасырға дейін қызмет етті. Жібек Жолының бойында орналасқан көне қалалар бірталай соғыс, өрт, аштық, апат-ойрандардың куәсі болды.

Ақпарат дереккөзі: https://massaget.kz/layfstayl/alemtanu/Qazaqstanym/562/

1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Берілген мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша кестені толтырыңыз.

Дескриптор:

-берілген мәтінді оқиды,

-мәтін бойыша кестені толтырады.

Қалыптастырушы бағалау:

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазыңыз.

Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен бастал..., Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дам... қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғыс..., мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп атал... кеткен.

Дескриптор:

-Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазады.

3-тапсырма. «Адасқан сөйлемдер» әдісі. Сөйлемдерді дұрыс құрастырып, жазыңыз.

жыл сайын кең Суяб пен Баласағұн қалаларында көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. сауда қарым-қатынасын орнататын. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып,

декриптор

-адасқан сөйлемдерді дұрыс құрастырады

-сөйлемдерді таза қатесіз жазады

Кері байланыс. БББ кестесі

Үйге тапсырма: 6-тапсырма 39-бет.

«Жүректен-жүрекке»тренинкке қатысты.Бір-біріне жылы тілек тіледі.

Сөздікпен танысты,жазды.

Мәтінді оқиды.Негізгі ойды айтады.

1-тапсырма

Мәтінмен жұмыс жасады.Кесте толтырды.

Кері байланыс.БББ кестесін толтырады.

Үйге берілген тапсырманы белгілеп,жазады.

ҚБ ауызша жүзеге асады. Мысалы: «Жарайсың!», «Табысқа жетуге тырыстың», «Керемет» т.б.

ҚБ ауызша жүзеге асады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Темиржанова Армангуль Насыровна

07 Ақпан 2024

234

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ұлы Жібек жолының қақпасы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ұлы Жібек жолының қақпасы

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» Мұғалімнің аты – жөні: Темиржанова А.Н. Күні: 07.02.2024ж. Қатысқандар: Сынып: 6 «А», «Б» Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы «Жібек жолының алтын қақпасы» Оқу мақсаттары: 6.Т1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау 6.А5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру. Сабақ мақсаттары Жаңа сөздерме танысу,аудару,нақ осы шақ жұранқтарын жалғау,Ұлы жібек жолының қақпасы жайында білімдерін әрі қарай жалғастарыу.Үлкен магистарль жолының маңыздылығын білуге тәрбиелеу. Бағалау критерийлері Мәтін оқу,негізгі ойды айту.Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазу. Aдасқан сөйлемдерді дұрыс құрастыру; сөйлемдерді таза қатесіз жазe; Ойлау дағдыларының деңгейі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» Мұғалімнің аты – жөні: Темиржанова А.Н. Күні: 07.02.2024ж. Қатысқандар: Сынып: 6 «А», «Б» Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	«Жібек жолының алтын қақпасы»
Оқу мақсаттары:	6.Т1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау 6.А5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру.
Сабақ мақсаттары	Жаңа сөздерме танысу,аудару,нақ осы шақ жұранқтарын жалғау,Ұлы жібек жолының қақпасы жайында білімдерін әрі қарай жалғастарыу.Үлкен магистарль жолының маңыздылығын білуге тәрбиелеу.
Бағалау критерийлері	Мәтін оқу,негізгі ойды айту.Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазу. Aдасқан сөйлемдерді дұрыс құрастыру; сөйлемдерді таза қатесіз жазe;
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу, түсіну , қолдану, жоғары деңгей (бағалау)
Тілдік мақсат	Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: круен жолы,
Құндылықтарға баулу	Өз елінің тарихын білу, құрметтеу өз мәдениеті мен тіліне, өнеріне деген сүйіспеншілігін ояту.
Пәнаралық байланыс	Тарих, география
АКТ қолдану дағдылары	Компьютерден видеоролик көрсету
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Дешті Қыпшақ елінде

Сабақтың жоспарларған кезеңдері	Педагогтің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 10 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сабақтың соңы 5 минут	Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Жүректен жүрекке» тренингі: оқушылар жүрек қағаздарын бір-біріне беріп, жылы лебіздерін айтады. Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау. Өткенді қайталау. Өткен тақырыпта өткен мәліметтерді қайталап, еске түсіру. Қызығушылық ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, интерактивті тақтадан «Жібек Жолы» жобасы туралы бейнеролик көрсетіледі. Сөздікпен жұмыс. Мұғалім тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді мәтіннен алып шық. 1-тапсырма Мәтінді оқыңдар.Мәтіннің негізгі ойын айтыңдар. Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн т.с.с көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды. Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы» дейтін. Себебі, бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын. Мыстан жасалған тұрмыстық бұйымдар мен қару-жарақтар, киім-кешек пен ер-тұрмандар саудаға түсетін. Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Бұл елді мекен қорған сарайларға бай болатын. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды. Суяб пен Баласағұн қалаларында жыл сайын кең көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, сауда қарым-қатынасын орнататын. Жібек Жолы б.з.д III ғасырда сауда магистралі ретінде пайда болып, XVI ғасырға дейін қызмет етті. Жібек Жолының бойында орналасқан көне қалалар бірталай соғыс, өрт, аштық, апат-ойрандардың куәсі болды. Ақпарат дереккөзі: https://massaget.kz/layfstayl/alemtanu/Qazaqstanym/562/ 1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Берілген мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша кестені толтырыңыз. F Тақырыбы I Қысқаша мазмұны L Сұрақ A Негізгі идеясы Дескриптор: -берілген мәтінді оқиды, -мәтін бойыша кестені толтырады. Қалыптастырушы бағалау: 2-тапсырма. Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазыңыз. Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен бастал..., Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дам... қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғыс..., мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп атал... кеткен. Дескриптор: -Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазады. 3-тапсырма. «Адасқан сөйлемдер» әдісі. Сөйлемдерді дұрыс құрастырып, жазыңыз. жыл сайын кең Суяб пен Баласағұн қалаларында көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. сауда қарым-қатынасын орнататын. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, декриптор -адасқан сөйлемдерді дұрыс құрастырады -сөйлемдерді таза қатесіз жазады Кері байланыс. БББ кестесі Б (Мен не білемін?) Б (Менің не білгім келеді?) Б (Мен не білдім?) Үйге тапсырма: 6-тапсырма 39-бет.	«Жүректен-жүрекке»тренинкке қатысты.Бір-біріне жылы тілек тіледі. Сөздікпен танысты,жазды. Мәтінді оқиды.Негізгі ойды айтады. 1-тапсырма Мәтінмен жұмыс жасады.Кесте толтырды. Кері байланыс.БББ кестесін толтырады. Үйге берілген тапсырманы белгілеп,жазады.	ҚБ ауызша жүзеге асады. Мысалы: «Жарайсың!», «Табысқа жетуге тырыстың», «Керемет» т.б. ҚБ ауызша жүзеге асады. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Сабақ жоспары 6 сынып 07.02.2024 234 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Темиржанова Армангуль Насыровна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ