Материалдар / Ұлы Жібек жолының қақпасы

Ұлы Жібек жолының қақпасы

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» Мұғалімнің аты – жөні: Темиржанова А.Н. Күні: 07.02.2024ж. Қатысқандар: Сынып: 6 «А», «Б» Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы «Жібек жолының алтын қақпасы» Оқу мақсаттары: 6.Т1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау 6.А5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру. Сабақ мақсаттары Жаңа сөздерме танысу,аудару,нақ осы шақ жұранқтарын жалғау,Ұлы жібек жолының қақпасы жайында білімдерін әрі қарай жалғастарыу.Үлкен магистарль жолының маңыздылығын білуге тәрбиелеу. Бағалау критерийлері Мәтін оқу,негізгі ойды айту.Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазу. Aдасқан сөйлемдерді дұрыс құрастыру; сөйлемдерді таза қатесіз жазe; Ойлау дағдыларының деңгейі

Темиржанова Армангуль Насыровна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

07 Ақпан 2024

147

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Сабақ жоспары 6 сынып

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы» Мектеп: «№16 ЖОББМ» КММ Дүкенбай Досжан «Жібек Жолы» Мұғалімнің аты – жөні: Темиржанова А.Н. Күні: 07.02.2024ж. Қатысқандар: Сынып: 6 «А», «Б» Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	«Жібек жолының алтын қақпасы»
Оқу мақсаттары:	6.Т1.Тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау 6.А5. Коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру.
Сабақ мақсаттары	Жаңа сөздерме танысу,аудару,нақ осы шақ жұранқтарын жалғау,Ұлы жібек жолының қақпасы жайында білімдерін әрі қарай жалғастарыу.Үлкен магистарль жолының маңыздылығын білуге тәрбиелеу.
Бағалау критерийлері	Мәтін оқу,негізгі ойды айту.Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазу. Aдасқан сөйлемдерді дұрыс құрастыру; сөйлемдерді таза қатесіз жазe;
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу, түсіну , қолдану, жоғары деңгей (бағалау)
Тілдік мақсат	Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері: круен жолы,
Құндылықтарға баулу	Өз елінің тарихын білу, құрметтеу өз мәдениеті мен тіліне, өнеріне деген сүйіспеншілігін ояту.
Пәнаралық байланыс	Тарих, география
АКТ қолдану дағдылары	Компьютерден видеоролик көрсету
Тақырып бойынша алдыңғы білім	Дешті Қыпшақ елінде

Сабақтың жоспарларған кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сабақтың соңы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Жүректен жүрекке» тренингі: оқушылар жүрек қағаздарын бір-біріне беріп, жылы лебіздерін айтады.

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Өткенді қайталау. Өткен тақырыпта өткен мәліметтерді қайталап, еске түсіру.

Қызығушылық ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығын ояту мақсатында «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, интерактивті тақтадан «Жібек Жолы» жобасы туралы бейнеролик көрсетіледі.

Сөздікпен жұмыс. Мұғалім тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді мәтіннен алып шық.

1-тапсырма Мәтінді оқыңдар.Мәтіннің негізгі ойын айтыңдар.

Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен басталып, Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Бұл жолдың басым бөлігі Орта Азия мен Қазақстан жерінің үстімен өтті. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дамып қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғысып, мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады.

VI-VII ғасырларда Қытайдан бастау алған керуен Жетісу мен Оңтүстік Қазақстан даласын кесіп өтетін. Отырар, Тараз, Сайрам (Испиджаб), Түркістан (Яссы), Суяб, Баласағұн т.с.с көне қалалар тек сауда ғана емес, мәдениет және ғылым орталықтары болды.

Ертеде Тараз қаласындағы сауда базарын көргендер «Тараз базары – әлем айнасы» дейтін. Себебі, бұл жақта кез келген дүниені айырбастауға, сату мен сатып алуға болатын. Мыстан жасалған тұрмыстық бұйымдар мен қару-жарақтар, киім-кешек пен ер-тұрмандар саудаға түсетін.

Отырар алқабына жүз елуден астам кішкентай қалалар кіретін. Бұл елді мекен қорған сарайларға бай болатын. Саудамен қатар, бұл аймақта білім мен ғылым саласы дамыды.

Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп аталып кеткен. Бүгінгі таңда көне қала әлемдік туризм орталығына айналды.

Суяб пен Баласағұн қалаларында жыл сайын кең көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып, сауда қарым-қатынасын орнататын.

Жібек Жолы б.з.д III ғасырда сауда магистралі ретінде пайда болып, XVI ғасырға дейін қызмет етті. Жібек Жолының бойында орналасқан көне қалалар бірталай соғыс, өрт, аштық, апат-ойрандардың куәсі болды.

Ақпарат дереккөзі: https://massaget.kz/layfstayl/alemtanu/Qazaqstanym/562/

1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Берілген мәтінді оқыңыз. Мәтін бойынша кестені толтырыңыз.

Тақырыбы

Қысқаша мазмұны

Сұрақ

Негізгі идеясы

Дескриптор:

-берілген мәтінді оқиды,

-мәтін бойыша кестені толтырады.

Қалыптастырушы бағалау:

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазыңыз.

Ұлы Жібек Жолы – Қытай жерінен бастал..., Қиыр Шығыс пен Еуропа елдеріне беттеген керуен жолы. Ұлы Жібек Жолы арқылы тек сауда жүйесі дам... қана қоймай, Шығыс пен Батыс өркениеті тоғыс..., мәдениет және дипломатиялық қарым-қатынас орнады. Түркістан (Яссы) ертеден «екінші Мекке» деп атал... кеткен.

Дескриптор:

-Көп нүктенің орнына -ып,-іп тиісті жалғауарды қойып, сөйлемді жазады.

3-тапсырма. «Адасқан сөйлемдер» әдісі. Сөйлемдерді дұрыс құрастырып, жазыңыз.

жыл сайын кең Суяб пен Баласағұн қалаларында көлемде сауда жәрмеңкелері өткізілетін. сауда қарым-қатынасын орнататын. Әр түрлі елден жиналған саудагерлер бас қосып,

декриптор

-адасқан сөйлемдерді дұрыс құрастырады

-сөйлемдерді таза қатесіз жазады

Кері байланыс. БББ кестесі

Б (Мен не білемін?)	Б (Менің не білгім келеді?)	Б (Мен не білдім?)

Үйге тапсырма: 6-тапсырма 39-бет.

«Жүректен-жүрекке»тренинкке қатысты.Бір-біріне жылы тілек тіледі.

Сөздікпен танысты,жазды.

Мәтінді оқиды.Негізгі ойды айтады.

1-тапсырма

Мәтінмен жұмыс жасады.Кесте толтырды.

Кері байланыс.БББ кестесін толтырады.

Үйге берілген тапсырманы белгілеп,жазады.

ҚБ ауызша жүзеге асады. Мысалы: «Жарайсың!», «Табысқа жетуге тырыстың», «Керемет» т.б.

ҚБ ауызша жүзеге асады.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ