Ұлыбритания 9 сынып

Сынып:

Пәні:

Дүниежүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы:

Ұлыбритания

Негізгі түйінді идея:

Елге,жерге деген құрметтеу қасиеттерін сақтау

Оқу мақсаты:

Бірінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Ұлыбританияның әлеуметтік-экономикалық жағдайы жайында білу

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар:

Көпшілік оқушылар:

Жекелеген оқушылар:

а)Жаңа білімді игереді

ә)сұрақтарға жуап бере алады

б) ХХ ғасырдағы саяси жүйесі жайында біледі

а) Тақырыптың мазмұнын толық меңгереді

ә)Өз ойын еркін жеткізе алады

б) Екі партиялық жүйенің әсери жайында меңгереді

а) Тақырыпты менгерген мазмұндап талдай алады

б)Өмірмен байланыстыра алады

в)Тың ойларын ортаға салады

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

мақсаты

Мұғалім не істейді

Оқушылар не істейді

Ресурстар

2 мин

3мин

Ұйымдастыру

Сергіту сәті

Топқа бөлу

Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Ынтымақтастықта жұмыс істеуге ынтасын ояту

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Оқушыларды сандар арқылы 1,2,3,4 топқа бөледі

Қимылдарды қайталайды

Топқа бөлінеді.Топ ережесін еске түсіреді

Бейне таспа

15 мин

Негізгі кезең тапсымалары(қолдану)

Топтастыру стратегиясы

Білімнің негізгі түйінін беру,нақты,дәлелді мысалдар келтіру.ең негізгі мәселені меңгеру дәрежелерін байқау

Тақырыпты талдау:

1-топ Д.Л Джордж үкіметінің реформалары

2-топ Ағылшын дүниежүзілік экономикалық дағдарыс жылдарында

3-топ Жұмысшылар қозғалысы

4-топ У.Черчелль тұсындағы ішкі және сыртқы саясаттағы өзгерістер

Бағыт-бағдар береді,бақылайды

Әр топтағы оқушылар жоспар бойынша жұмыс жасайды

1-топ

2-топ

3-топ

Постерге жазып,өз пікірлерін қорғайды

Оқулық слайд, қосымша ақпарат,телефон

2мин

Кім жылдам?

Ұшқыр ойларын,ойлау қабілеттерін дамыту

1.Бірінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Ұлыбританияның жағдай қандай болды?

2.Көп партиялық жүйенің басқару жүйесіне әсери қандай болды.

Тыңдайды, тез әрі нақты жауап береді

Слайд

10мин

Венн диаграммасы Өзіндік зерттеу. Баяндайды

Оқушылардың топтық белсенділігін және бір-біріне деген достық қарым-қатынасын нығайту

Германия мен Италия

ата-анасын бала Саяси,қоғамдық

Оқушылар салыстырады,зерттейді.

АКТ,телефон,планшет,iPad

10мин

Жеке жұмыс

Жаңа сөздермен жұмыс

(таным дерек)

Жан-жақты зерттей білуге,танымдық дерек көзін таба білуге үйрену

Қысқарған сөздермен жұмыс

Оқушылар дәптермен оқулықпен жұмыс жасайды

Дәптер, оқулық,қосымша ақпарат,слайд

10 мин

Жаңа сабақты бекіту

(жинақтау)

Дәптермен жұмыс

Оқушылардың алған білімдері бойынша шығармашылығын дамыту,оны қолдана білуге жетелеу

Жылдармен жұмыс

1918

1920

1922

Әр оқушы өз ой түйінін жазбаша жұмыс арқылы талдайды, ойтолғау жазады

дәптер

2

мин

Бағалау

Формативті бағалау

Оқушылардың өзіндік көзқарасы,өзін-өзі және өзгені бағалауға дағдыландыру

Топ басшысының топты бағалауы, крийтериалды бағалау парағы мадақтайды,мараппаттайды

Топ басшысы крийтериалды бағалайды,

Үйге: 2 тақырыпты оқу,мазмұндау,қосымша ақпарат

АКТ оқулық

1мин

Керібайланыс

пікірін қалыптастыру,білім мазмұнын бағалауға үйрету

Бүгінгі сабақ саған ұнады ма?

Параққа толтыру

стикерлер

Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар:

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?

Нені өзгертуге болады?