Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі

Материал туралы қысқаша түсінік
Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы сандарға көбейту мен бөлу алгоритмін қолдануды меңгереді
Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні:

Математика

Бөлім:

Көбейту мен бөлу

Күні:


Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

59 сабақ. Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.2.12 Нөлмен аяқталатын көптаңбалы сандарды үштаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану

Сабақтың мақсаты

Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы сандарға көбейту мен бөлу алгоритмін қолдануды меңгереді

Құндылықтар

Талап: білімді, ізденімпаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру




Өткен білімді еске түсіру













Жаңа білім











































































































Бекіту








Кері байланыс

Сабаққа дайындық



Үй тапсырмасын тексеру


11 тапсырма

209*905=189145

233*630=146790

40803/201=203

826281/909=909

102555/265=387

242963/427=56




Жаңа тақырып

1 тапсырма

1985-1931=54

2021-1985=36

Ж:Қазіргі ғимаратқа көшкеніне 36 жыл болды


ЕБҚ

2 тапсырма

138276/46=3006

55590/545=102

685828/218=3146

458687/229=2003

172216/824=209

738123/123=6001

382925/425=901

305584/142=2152



3 тапсырма

(498+4575)+42225=498+(4575+42225)=47298

399968+(4524+32)=(399968+32)+4524=404524

7896+(2100+4)=(7896+4)+2100=10 000

8*14*25=8*25*14=2800

800*250*2=250*2*800=400 000

25*160*4=25*4*160=16 000



4 тапсырма



ЕҚБ

5 тапсырма


8т2ц=8200кг

6км90м=6090м

5сағ8мин=308мин

486сек=8мин6сек

72сағ=3тәул.

2600г=2кг600г

254дм2=854дм2

32дм2=3200см2


Топтық жұмыс

6 тапсырма


2597*32+280448/56=88112

2700+20124/387-509=2243

750+(11267+1522)/203=813

3568+(36532+860)/456=3650

800+115023/23+2600*345=902801

511785/17*29+836250/625=871707


ФС тапсырмасы

7 тапсырма


Жалпы ауданы-25960м2

Жәдігерлер-14000м2

Қалғаны-әрқайсысы 920м2-тан көрме залдары

Көрме залдары-?

Ш: 25960м2-14000м2=11960м2

11960м2920м2=13

Ж:13 көрме залы бар




8тапсырма

1 2 5 6 3 4

(958+627)*12+22040-250*36*4=5000

2 3 1 5 4

326*452/(8006-7998)+180*45=26519



9 тапсырма

135270/45=3006

439270/545=806

454227/227=2001

643284/321=2004

547300/421=1300

826826/826=1001



ЕБҚ

4 тапсырма

29376/72*16=6528

55224/48-87552/144=100

801000-39424/56=800296






2597*32+280448/56=88112

2700+20124/387-509=2243

750+(11267+1522)/203=813

3568+(36532+860)/456=3650

800+115023/23+2600*345=902801

511785/17*29+836250/625=871707









Үй тапсырмасын оқиды













Сұрақтарға жауап береді







Өзіндік жұмыс жасайды







Тиімді тәсілмен шығарады













Есептерді шығарады













Өлшем бірлігіне өрнектейді











Өрнектердің мәнін табады









Есепті шығарады









Амалдардың

орындалу ретімен шығарады


Есепті шығарады





Тақтаға орындайды



Үй тапсырмасын алады


Кері байланыс жасайды





ҚБ:

Керемет!



Дескриптор:

Есептеу тәсілдерін біледі-1б

Есептеуді өз бетінше орындайды-1б





Дескриптор:

ҚР Орталық мемлекеттік музейі туралы деректерді табады-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б


Дескриптор:


Есептеуді біледі-1б

Өзіндік жұмыс жасай алады-1б







Дескриптор:

Тиімді тәсілмен есептей алады-1б

Жұптық жұмыс жасайды-1б









Дескриптор:

Сұраққа жауап табады-1б

Есепке шартын құрып шығарады-1б









Дескриптор:

Өлшем бірліктерін өрнектеуді біледі-1б

Өлшем бірліктерін пайдалана алады-1б








Дескриптор:

Өрнектердің мәнін табады-1б

Есептеуді біледі-1б




Дескриптор:

Есептің мағынасын түсінеді-1б

Есептің жауабын табады-1б




Дескриптор:

Амалдардың орындалу ретін біледі-1б

Есептеуді орындайды-1б
















Дәптерлер







Жұмыс дәптері











ҚР Орталық мемлекеттік музейі туралы деректер,

суреттер





Суреттер










Тақта

Дәптер









Автобустың суреті



Қозғалысқа арналған сызба




Қалалардың суреттері










Өлшем бірліктері жазылған плакат













Суреттер









Музейдегі көрме залдары туралы суреттер














Тақта

Дәптер














Көше бағдаршам

ның суреттері



Қозғалыс сызбасы








Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.01.2025
158
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12