жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі
|
Пәні: |
Математика |
|||||
|
Бөлім: |
Көбейту мен бөлу |
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№59 сабақ. Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
4.1.2.12 Нөлмен аяқталатын көптаңбалы сандарды үштаңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін қолдану |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы сандарға көбейту мен бөлу алгоритмін қолдануды меңгереді |
|||||
|
Құндылықтар |
Талап: білімді, ізденімпаз ұрпақ |
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту Кері байланыс |
Сабаққа дайындық Үй тапсырмасын тексеру 11 тапсырма 209*905=189145 233*630=146790 40803/201=203 826281/909=909 102555/265=387 242963/427=56 Жаңа тақырып 1 тапсырма 1985-1931=54 2021-1985=36 Ж:Қазіргі ғимаратқа көшкеніне 36 жыл болды ЕБҚ 2 тапсырма 138276/46=3006 55590/545=102 685828/218=3146 458687/229=2003 172216/824=209 738123/123=6001 382925/425=901 305584/142=2152 3 тапсырма (498+4575)+42225=498+(4575+42225)=47298 399968+(4524+32)=(399968+32)+4524=404524 7896+(2100+4)=(7896+4)+2100=10 000 8*14*25=8*25*14=2800 800*250*2=250*2*800=400 000 25*160*4=25*4*160=16 000 4 тапсырма ЕҚБ 5 тапсырма 8т2ц=8200кг 6км90м=6090м 5сағ8мин=308мин 486сек=8мин6сек 72сағ=3тәул. 2600г=2кг600г 8м254дм2=854дм2 32дм2=3200см2 Топтық жұмыс 6 тапсырма 2597*32+280448/56=88112 2700+20124/387-509=2243 750+(11267+1522)/203=813 3568+(36532+860)/456=3650 800+115023/23+2600*345=902801 511785/17*29+836250/625=871707 ФС тапсырмасы 7 тапсырма Жалпы ауданы-25960м2 Жәдігерлер-14000м2 Қалғаны-әрқайсысы 920м2-тан көрме залдары Көрме залдары-? Ш: 25960м2-14000м2=11960м2 11960м2920м2=13 Ж:13 көрме залы бар 8тапсырма 1 2 5 6 3 4 (958+627)*12+22040-250*36*4=5000 2 3 1 5 4 326*452/(8006-7998)+180*45=26519 9 тапсырма 135270/45=3006 439270/545=806 454227/227=2001 643284/321=2004 547300/421=1300 826826/826=1001 ЕБҚ 4 тапсырма 29376/72*16=6528 55224/48-87552/144=100 801000-39424/56=800296 2597*32+280448/56=88112 2700+20124/387-509=2243 750+(11267+1522)/203=813 3568+(36532+860)/456=3650 800+115023/23+2600*345=902801 511785/17*29+836250/625=871707 |
Үй тапсырмасын оқиды Сұрақтарға жауап береді Өзіндік жұмыс жасайды Тиімді тәсілмен шығарады Есептерді шығарады Өлшем бірлігіне өрнектейді Өрнектердің мәнін табады Есепті шығарады Амалдардың орындалу ретімен шығарады Есепті шығарады Тақтаға орындайды Үй тапсырмасын алады Кері байланыс жасайды |
ҚБ: Керемет! Дескриптор: Есептеу тәсілдерін біледі-1б Есептеуді өз бетінше орындайды-1б Дескриптор: ҚР Орталық мемлекеттік музейі туралы деректерді табады-1б Сұрақтарға жауап береді-1б Дескриптор: Есептеуді біледі-1б Өзіндік жұмыс жасай алады-1б Дескриптор: Тиімді тәсілмен есептей алады-1б Жұптық жұмыс жасайды-1б Дескриптор: Сұраққа жауап табады-1б Есепке шартын құрып шығарады-1б Дескриптор: Өлшем бірліктерін өрнектеуді біледі-1б Өлшем бірліктерін пайдалана алады-1б Дескриптор: Өрнектердің мәнін табады-1б Есептеуді біледі-1б Дескриптор: Есептің мағынасын түсінеді-1б Есептің жауабын табады-1б Дескриптор: Амалдардың орындалу ретін біледі-1б Есептеуді орындайды-1б |
Дәптерлер Жұмыс дәптері ҚР Орталық мемлекеттік музейі туралы деректер, суреттер Суреттер Тақта Дәптер Автобустың суреті Қозғалысқа арналған сызба Қалалардың суреттері Өлшем бірліктері жазылған плакат Суреттер Музейдегі көрме залдары туралы суреттер Тақта Дәптер Көше бағдаршам ның суреттері Қозғалыс сызбасы |
||
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген