Ұсақтау және төлем жасау

Сабақтың тақырыбы:

Ұсақтау және төлем жасау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.3.6 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 теңгелік тиындармен түрлі төлем жасау;

Сабақтың мақсаты

Монеталармен есептеулер орындайды

Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

"АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ

Сәуір айы: ЕҢБЕКҚОРЛЫҚ ЖӘНЕ КӘСІБИ БІЛІКТІЛІК

Апта дәйексөзі:«Білікті білім жинап кәсіп етер, білімнің дәмін татып өсіп өнер»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін.

Құндылық мақсаты: Еңбекке, еңбек адамдарына деген құрмет көрсету

Өткенді пысықтау

«Галареяға саяхат» әдісі

Суреттердегі заттардың бағасын күнделікті өмірдегі бағамен айт.

Мысалы: чупа-чупс, чипсы, тәтті тоқаш, бургер және т.б.

Жаңа тақырып

1-тапсырма

Саралау әдісі : ойын

«Дүкенде» ойыны

Балалармен дүкеннен зат сатып алу ойынын ойнау.

Бір оқушы дүкенші,екіншісі сатып алушы болып сауда жасайды.

Заттың құнын шығару, артық ақшаны қайтару, төлем жасау жұмыстарын жасайды

Мысалы:

Әлия 30 теңгеге асқабақ, 40 теңгеге лимон және 20 теңгеге алмұрт сатып аламын.

30 + 40 +20= 90 тг

Әлияда 100 тг болған.

Әлияда 100 – 90 = 10 тг қалады.

.

ЖИ: «wordwall.» ойыны

Жұптық жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

Мақсаты: бірлесе жұмыс жасауға баулу

Ақшаны ұсақтаңдар

Екеуі бір-бірімен ақшаны ұсақтап көреді

100 теңге,200 теңге, 500 теңгелерді ұсақтаңдар

100=50+20+20+10

100=50+50

Саралау: топтық қолдау

Топтық жұмыс

2-тапсырма

Екі тауарды таңда. Қысқаша жазылуы бойынша есептер құрастыр.

1-топ

Асқабақ – 30тг

Қырыққабат - ?, 20 тг қымбат

Шешуі:

30+20=50 тг

Жауабы: Қырыққабат 50 теңге тұрады.

2-топ

Қияр-50тг

Өрік-?, 20тг кем

50-20=30тг

Ж: Өрік 30тг тұрады

3-топ

А лмұрт-20тг

Лимон-40тг ? тг

20+40=60тг

Ж: Барлығы 60 тг тұрады

«Нейрожаттығу» әдісі

Музыкаға ілесіп қимылдар жасайды

Саралау: қарқын

Дәптермен жұмыс

Өзіндік жұмыс

3-тапсырма

Теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр

15<20 40<50

13<15 50=50

Зерттеушілік тапсырма

Топтық жұмыс

4-тапсырма

Суретке қара.

Қай арбадағы тауар ауыр?Барлық тауардың массасын есепте.

Оқушылар әр арбадағы тауардың массасын есептейді.

А) 2кг+4кг+4кг=10кг

Ә) 1кг+3кг=4кг

Б) 3кг+2кг+4кг=9кг

Бірінші арбадағы тауар ауыр.

ҚЖ:

Саралау: деңгейлеу

1-топ

Иогурттың, сағыздың, балмұздақтың бағасы өмірде қанша тұрады? Сол бағаны тұсына жапсырып қойыңдар

2-топ:

Иогурттың, сағыздың, балмұздақтың бағасын бірге қосып, олардың құнын анықтаңдар

3-топ:

Теңгелерді кішіден іріге қарай орналастырыңдар (жапсырып шығады)

Кері байланыс

Оқушылар бір-біріне күн шуағын сыйлайды

Суреттегі заттардың бағасын айтады

Балалар дүкеннен зат сатып алу ойынын ойнайды

Алдымен оқушылар Әлия мен Сырымның әмиянда қанша ақша барын санайды

Ақшаны ұсақтайды

Екі тауарды таңдап, есеп құрастырады

Топта бір-біріне қолдау білдіре отырып жұмыс жасайды

Есепті шығарады

Жаттығулар жасайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Кейбір оқушылар басқаларға қарағанда жылдам немесе баяу жұмыс істейді

Тауардың массасын есептеуді үйренеді

Топтық жұмыс жасайды,топтар деңгейіне қарай топталған

Тапсырмалар

ды орындайды

Кері байланыс жасайды

Көңіл күйлерін көтеріп отыру

«Әмиян» әдісі арқылы мадақтап отыру

Дескриптор:

Суреттердегі заттардың бағасын күнделікті өмірдегі бағамен айтады

Баға, құн ұғымдарын түсінеді

Дескриптор:

Дүкеннен зат сатып алу ойынын ойнайды

Заттың құнын шығару, артық ақшаны қайтару, төлем жасау жұмыстарын жасайды

Дескриптор:

Ақшаны снап, ұсақтайды

Ақшамен жұмыс жүргізуді біледі

Дескриптор:

1-топ

Қырыққабаттың бағасын анықтайды

2-топ

Өріктің қанша тұратынын табады

3-топ

Барлығы қанша теңге тұратынын табады

Тамаша!

Дескриптор:

Теңдіктер мен теңсіздіктер құрастырады

Монеталарды салыстыра алады

Дескриптор:

Әр арбадағы тауардың массасын есептейді.

Зерттеу жұмысын жасай алады

Дескриптор:

1-топ

Заттың бағасын табады

2-топ:

Заттың құнын анықайды

3-топ:

Теңгелердің өсі ретін біледі

«Білім сандығы» әдісі

Суреттер

Суреттер

Оқулық

Әмиян

Монеталар

https://wordwall.net/kk/resource/71590795

Монеталар

Есеп сызбалары

Оқулық

Есеп сызбасы

Қимылдар

Жұмыс дәптері

Оқулық

Тауардың суреттері

Суреттер

Монетаар

Теңге купюралары

Кері байланыс тақтасы