ҮШБҰРЫШ ПЕН ДӨҢГЕЛЕКТІ АЖЫРАТА БІЛУ

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Балалар апайларымен амандасып,шаттық шеңбер ұйымдастырылады. Бала,бала,балақан , Кәне қайсы алақан. Саусақтарың әйбат, Былай-былай ойнат.

Шеңбер бойына тұрады,қимыл-қозғалыс қуана жасайды.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Дұрыс айтасыңдар. Далада не бар?Күн салқын.Осы мезгілде есік қағылады.Балалар күннің салқындығына байланысты мына шарлар тоңып ұшып келіпті.Олай болса шарлардың түстерін ажыратып алайықшы.Мына шардың түсі қандай? Ал мына шардың түсі ше? Енді мына шардың түсін кім айтады?Балалар сендер түстерді ажырата білесіңдер екен.

Балалардың жауабы

Балалар шарларға қызығушылық танытады.

Қызыл түс, сары түс, көк түс

Балалар пішіндерге қуана қарады.

- Рахмет. Енді шарды жарып көрейікші ішінде не бар екен.Әр түрлі пішіндер шықты.Енді пішіндер туралы жұмбақтар айтайын. 1.Шуақ шашқан күнге ұқсаймын көбірек, Менің атым (Дөңгелек) 2.Барлық шатыр ұқсайды тек өзіме, Бірден білер құлақ асқан сөзіме. (Үшбұрыш) Міне балалар бүгінгі іс-әрекетіміздің Тақырыбы: Үшбұрыш пен дөңгелекті бір-бірінен ажырату. Енді осы пішіндердің айырмашылығын байқаймыз.Мынау дөңгелек, еш келергіссіз дөп- дөңгелек болады екен. Ал мынау үшбұрыш бүлардың үшбұрыштары және қабырғалары болады.Енді балалар дөңгелекке ұқсас заттарды айтайықшы ( күн ,доп,машинаның дөңгелектері)Ал үшбұрышқа ұқсас заттарды айтайық (үшбұрышты орамал үйдің шатыры) т б заттар ұқсайды екен., Сергіту. Орынымыздан тұрамыз. Алақанды соғамыз. Бір отырып,бір тұрып. Орынымызды табамыз. Дидактикалық ойын: «Қандай пішінге ұқсайды?» Шарты:Тақтаға суреттер ілінеді. Қай сурет пішінге ұқсайтынын табу. Қай сурет дөңгелекке ұқсайды? Үшбұрышқа ұқсас суретті көрсет.Үйлестірмелі материалдар жаратып,пішіндерден үй құрастыруды сұраймын.

Жұмбақтарды тыңдады.

Тәрбиешімен бірге қимыл-қозғалыс жасайды.

Қызыл,сары,көк.

Сұраққа жауап береді.

Үйлестірмелі материалмен жұмыс.

Пішіндерден үй құрастырады.

Рефлексиялық - түзетушілік

-Шардан қандай пішіндер шықты?

-Біз не құрастырдық? Іс-әрекетті қорытындылап,тапсырманы дұрыс орындағанын қуанышты хабарлама беріп балаларды мадақтау.

Геометриялық пішіндер

дөңгелек үшбұрыш сұрақтарға жауап беруге тілдерін дамытуға талпынады.

Оқу қызмет кезеңдері

Педагогтың іс-қызметі

Балалардың іс-қызметі

Мотивациялық- қозғаушылық

Балалар бізде бүгін ерекше күн Біздің оқу

Қызметімізді көруге көптеген апайлар келді. Келген апайларға сәлемімізді жолдайық Күннің көзі ашылды., Көкке шуақ шашылды. Ал кәнекей бәріміз Сәлем дейік үлкенге Сәлеметсіздер ме Апайлар !!!

-Иә балалар, келген жаңа күнімізге қуанайық.

Балалар тақпақты айтады.

Ұйымдастыру шылық-

ізденістік

Ойындық жағдаят.

Балалар қараңдаршы сендерге қонаққа қоян мен аю келді. -Олай болса амандасайық. Бірақ олар көңілсіз сияқты. -Оларға біз не сыйлаймыз? Мен қоянның қиярды ұнататынын, ал аюдың қызанақты жақсы көретінін білемін -Олар көкөністерді өте жақсы көреді.

Қараңдаршы балалар міне қызанақ (көрсеттіледі)түсі қызыл және қияр (көрсетіледі) түсі жасыл . - Балалар енді тақтаға назар аударайықшы.

Мына пішін дөңгелек еш кедергісіз дөп дөңгелек, түсі қызыл ,ал мынау қызанақ дөңгелек пішініміз қызынаққа ұқсас екен.

Ал енді мына пішініміз сопақша –деп аталады, түсі жасыл.

Балалар қараңдаршы міне қиярлар (көрсетіледі) және қызанақтар ( көрсетіледі). Енді қоян мен аюды тамақтандырайық.Үстелдің үстіне қоян мен аюды отырғызып алдарына тәрелке қойып. тамақтандырамыз.

Қоянға –қияр , аюға- қызанақ.

Қоян мен аю дәмді сыйлықтар үшін рахмет айтады. Сергіту. Тікірейіп құлағы Менен бұрын тұрады. Бойын жазып керіліп Беті қолын жуады. Балалармен жұмыс жүргізу. Дидактикалық ойын: «Қандай пішінге ұқсайды » Қосымша қатты қағаздан пішіндерді көрсету.

-Бұл –қызанақтар дөңгелектер ал, қиярлар сопақша.

Дидактикалық ойын «Түсі бойынша жинау» «Пішіндер тығылды » Мына қорапшадағы сәйкес келетін ойықтарға беттестіріп саламыз.

Балалар аңдарды қуана қарсы алды.

Балалар амандасады

Сәлематсыз ба қоян, аю.

Балалар тексере қарайды.

Дөңгелек пішін

Қызыл.

Сопақша пішін

Түсі жасыл.

Түсі қызыл

Балалар кезекпен көкөнстерді тәрелкеге, салады.

Қоянға қияр, аюға қызанақ.

Балалар қимыл- қозғалыстар жасайды.

Ойындық әрекет кезінде балалар пішіндер атауын қайталайды.

Үлестірмелі материалмен жұмыс.

Рефлексиялық - түзетушілік

- -Біз немен таныстық? Оқу қызметін қорытындылап,тапсырманы дұрыс орындағанын қуанышты хабарлама беріп балаларды мадақтау.

Геометриялық пішіндер

дөңгелек , сопақша сұрақтарға жауап беруге тілдерін дамытуға талпынады.