Бөлім:

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

З.Бөкенова

Күні:

06.10.2025

Сынып: 6 «А» сынып

Қатысушылар саны:21

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Ұстазым ұлағатым үлгі өнегем

Мақсаты

Оқушыларға ұстаздың еңбегін бағалай білуге, құрметтеуге үйрету. Білім алудың маңыздылығын түсіндіру. Даналық сөздер арқылы ізгілікке, әдептілікке тәрбиелеу.

Қауіпсіздік сабағы

«НЕЛІКТЕН АТА-АНАҢМЕН ӨЗІҢДІ МАЗАЛАҒАН

ОЙЛАРМЕН БӨЛІСУ МАҢЫЗДЫ?»

Мақсаты

Сабақтың мақсаты: оқушылардың ата-анаға деген сүйіспеншілігін, құрметін дамыту.

Құндылықтарды дарыту:

Тәуелсіздік және отаншылдықҚазақстанның тарихын,мәдениеті мен дәстүрлерін, оның тәуелсіздігін және оны сақтаудың маңыздылығын түсіну,қоршаған ортаға қамқорлық жасау;

Апта дәйексөзі:

«Тәуелсіз елдің ертеңі – білімді ұрпақ қолында»

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, көңіл-күй сұрау.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Оқушыларды шеңберге тұрғызып, «Жылы сөз» тренингін өткізу. Әр оқушы жанындағы досына немесе мұғалімге жақсы сөз айтады.

II. Негізгібөлім

1. Кіріспеәңгіме:

Ұстаздегенкім?

Ұстаздыңеңбегіқандай?

Ұстаздан не үйренеміз?

?Мәтін:
Баяғы заманда бір ауылда ақылды, дана ұстаз өмір сүріпті. Оған барлығы ақыл сұрап келетін. Бір күні оған бір жас бала келіп:
— Ұстаз, мен білімді болғым келеді. Не істеуім керек? – деп сұрапты.
Ұстаз күлімдеп:
— Оқы, ізден, сұрақ қой! – деп жауап беріпті.

?Сұрақтар:

1. Ұстазқандайадамболған?

2. Жас бала ұстаздан не сұрады?

3. Ұстазқандайкеңесберді?

презентация

Сабақтың ортасы

1. Даналық сөздермен танысу:
   Мұғалім балаларға белгілі ғұламалардың ұстаз туралы айтқан даналық сөздерін таныстырады:

«Ұстаз – ұлық емес, ұлы қызмет» (Ахмет Байтұрсынұлы)

«Ұстаз болу – өз уақытын аямау, өзгенің уақытын аялау» (Ж.Ж.Руссо)

«Ұстаз – мәңгілік нұрдың қызметшісі» (Мұхтар Әуезов)

2. Оқушылармен ой бөлісу:

Балаларөздерініңсүйіктіұстаздарытуралыойларынортағасалады.

Ұстаздарынаарнапжылысөздерайтып, алғыстарынбілдіреді.

3. Топтықжұмыс:

Оқушыларекітопқабөлініп, ұстазтуралышағын эссе немесеөлеңқұрастырады.

Әр топ өзжұмыстарынортағасалып, оқыпбереді.

Дана сөздердіжалғастыр

Ұстаздарәрдайымданалықсөздерайтады. Сөйлемдердіаяқта:

1. Білімдіадам...

2. Ұстаз – ол...

3. Көпоқыған бала...

Интербелсенді тақта/ компьютер

Сабақтың соңы

Ұстазға арнау» атты шағын көрініс ұйымдастыру.

«Ұстазыматілек» атты рефлексия парақтарынтолтыру.

Оқушыларөзойларынқорытындылап, сабақтаналғанәсерлерінайтады.

Мұғалімсабақтықорытындылап, балалардыалдағыуақыттаұстаздарынқұрметтеугешақырады.

IV. Бағалаужәнемарапаттау:

Белсендіоқушылармақтауқағазыменнемесешағынсыйлықтарменмарапатталады.

V. Қорытынды:

Барлықоқушыларменбірге «Ұстазым» әнінорындау.

Дұрыс-бұрысын тап

Төмендегісөйлемдердіңдұрыснемесебұрысекенінбелгіле:
✅/❌ 1. Ұстазешқашаноқушыларғакөмектеспейді.
✅/❌ 2. Кітапоқу – білімалудыңбіржолы.
✅/❌ 3. Білім – өмірбойыжиналатынқазына.

презентация

Қауіпсіздік сабағы

«НЕЛІКТЕН АТА-АНАҢМЕН ӨЗІҢДІ МАЗАЛАҒАН

ОЙЛАРМЕН БӨЛІСУ МАҢЫЗДЫ?»

Сабақтың мақсаты: оқушылардың ата-анаға деген сүйіспеншілігін, құрметін дамыту.

Негізгіміндеттер:

1. «Отбасы», «Тату отбасы» терминітуралытүсінікқалыптастыру.

2. Оқушыларғаата-ананыңшынайыдосекенінұғындыру.

3. Оқушылардыата-анасын, қоршағанортасынсүюге, бағалауғатәрбиелеу.

Құрал-жабдықтар: тақырыпбойыншаиллюстрациялар, түрлі-түстіқарындаштар, проектор, компьютер. Сабақбарысы

1.Кіріспе (2 минут) 2.Негізгібөлім (6 минут) Ұғымдардытүсіндіру:

Отбасы, отбасықұндылықтарыдегеніміз не?

Отбасылыққұндылықтарқоғамныңнегізгіқұрамдасбөлігіжәнемәдениет пен адамгершілікқасиеттіқалыптастырудамаңызды роль атқарады. Құндылықтаротбасыішіндегіқарым-қатынас пен отбасымүшелерініңөзарабайланысынреттейтінпринциптер, сенімдер мен нормаларжиынтығыдеугеболады. Отбасықұндылықтары бала тәрбиесіненбастапересекотбасымүшелерініңқолдауы мен құрметінедейінгібарлықдүниеденкөрінеді.

Отбасықұндылықтарыныңбірі – жанұядағыадамдардыңбір-бірінедегенсүйіспеншілігі мен қамқорлығы, махаббаты. Отбасыныңнегізін, шындығында, махаббатсезіміқұрайды. Бұлдегенімізотбасымүшелерініңбір-бірінекөңілбөлуі, қамқорлықжасауы, қолдаукөрсетуіжәнеотбасымүшесінқандайкемшілігіменболса да қабылдайбілу. Махаббат бар жердеөзараүйлесімділік, эмоционалдыкүштібайланыс, әрібақыттыотбасыболуғадегенұмтылысболады.

Ата-анағакөрсетілуітиістібастықұндылықтар: түсіністік, сүйіспеншілік, адалдық, сыйластық, қамқорлық, алғыс, адалдық, шыдамдылық, сенім. Осы құндылықтардыңбарлығыата-ана мен достыққарым-қатынасқаәкеледі. 3.Қорытынды (2 минут). ЕрежелердіқайталауӨтілгентақырыптықайталау.

«Тату отбасы» суретінсалыңыз. Пайдалысілтеме:

https://youtu.be/uNxu6ejOvsY?si=BJmJIzHQeiTZXomJ