Білім беру ұйымының атауы

«Еркіншілік ауылының ЖОББМ» КММ

Пәні:

Әліппе

Бөлім:

Әліппе кезеңі

Педагогтің аты-жөні:

Гылымхан Е

Күні:

22.10.2025

Сынып: 1

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

№45 Ұұ дыбысы және әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;

1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

Сабақтың мақсаты

сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізеді

оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолданады

сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қояды

Құндылықтар және оның мақсаты:

Ай құндылығы:ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдау

Сабақ құндылығы: ӘДІЛДІК ЖӘНЕ ЖАУАПКЕРШІЛІК

Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу

Апта дәйексөзі: Ел дегенде еміреніп,жұрт дегенде жүгініп қызмет еткін!

Б. Момышұлы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Сабаққа дайындық жасау

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау («вордбол» берілген сөздерді құрастыру)

Сабаққа кіріспе

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру

Жаңа тақырып.

ФС.1-тапсырма.

1.Сөздерді буындап, тұтас оқу.

Сөз мағынасымен жұмысты берілген сөздермен ұйымдастыру.

Сөз сызбасымен сөз тіркесін құрау.( ақ ұнтақ, ақ құрт, азын құрық, ұзын құлақ)

2.Сызба-модельге сәйкес сөйлем құрау( Ұшақ ұшты. Құс қонды.)

3.Орны ауыстырылып берілген сөйлемдерден мәтін құрап оқу.( Мынау – Құрман. Ол – ұлан. Құрман – дарынды)

Суретпен жұмыс

Сергіту сәті

2- тапсырма

Жеке жұмыс

Дәптермен жұмыс

Ұ ның бас әрпі мен кіші әрпін үлгі бойынша жаз.

3 –тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан, тап» әдісі

Жасырынған сөзді тап.

Сөздерге дыбыстық талдау жаса.

Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:ҚБ тапсырмаларымен жұмыс жасау.

Шаттық шеңберін құрады

Тапсырманы орындайды

Тапсырманы орындайды

Жаттығу жасайды

Жеке жұмыс жасайды

Жұптық жұмыс жасайды

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

Сөз сызбасымен сөз тіркесін құрайды

Дескриптор:

әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады

Дескриптор:

жасырынған сөзді табады

сөздерге дыбыстық талдау жасайды

Тамаша!

«Бағдаршам»

әдісі

Суреттер

Қима қағаздар

оқулық

Оқулық

Дәптер

Суреттер

Кері байланыс