Сабақтың тақырыбы:

Біздің сынып

Пікір алмасайық!

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.3 Мектеп қоғамдастығындағы ұжымдық, топтық және

тұлғааралық мінез-құлық нормаларын түсіндіру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, таймер, топтық тапсырмалар, параққа жазылған сұрақтар

, стикер.,презентация

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, көркем еңбек

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі «Көңілді күн» әнін тындау 2 минут

Слайд № 1

1. Суреттерде не көріп тұрмыз?

• Біздің мектептегі арнайы кабинеттерді.(асхана, кітапхана, медбике бөлмесі т.с.с.)

Оқушылар мектеп жайлы әңгімелей отырып, «Менің мектебім» бөліміне жалпы шолу жасай отырып,өткен тақырыптарды жаңғыртады.

Слайд№2

Үнтаспа

Мектеп туралы фотолар

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Слайд№3

2 сыныптың бөлмесі туралы видеороликті тамашалайды.

Бүгінгі сабақта не үйренетінін анықтап алады

Слайд№4

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Жеке жұмыс

Оқулықтағы мәтінді оқиды.

• Сынып деген не?

• Ұжым деген не?

• Сыныптастар деген кімдер?

• Әдептілік ережелері қандай? - сұрақтарға мәтіннен жауап («Түртіп алу» тәсілімен ) іздейді.

Жұппен жұмыс

Орындаған жұмысын жұбымен бірге талдайды.

«Жариялау» әдісі

(Әрбір жұп берілген сұрақ бойынша өз жауабын жариялау керек.)

Сынып туралы түсірілім

Оқулық,

мәтіндер.

қарындаш

Ортасы

13 минут

Қолдану

Жеке жұмыс (2минут ішінде жаңажылдық шынжыр жасайды)

Уақыт өткеннен кейін әр оқушы шынжырын көрсетіп,шынжырдың қандай екенін (қысқа) және не себепті ол қысқа екенін айтады.(уақыт шектеулі болды, жасай алмадым ... т.с.с жауаптар ,себебі мен жалғыз істедім )

Топпен жұмыс

Жасаған шынжырларын қосып желімдейді.

Шынжырымыз қандай болды? Неге?

Бірігіп істегендерін айтады.

Яғни,біз- ұжым .Мақсат,міндеттеріміз ортақ болғандығына көз жеткізеді.

Слайд №5

Сынып ұжымындағы әдептілік ережелерін жадыңда ұста:

Желім,кеспе түрлі түсті қағаздар

Сергіту сәті

2 минут

Жаттығулар жасау

музыка

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс

«Сыныптастар» синквейн құрастыру.

.

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

«Менен –сұрақ,сенен -жауап» тәсілі бойынша жұмыс

Яғни, сынып ішінен оқушылар сұрақ жазылған парақшаларды тауып, шеңберге тұрады. Кезекпен сұрақтарын оқып,жауап беретін баланы таңдап, жауабын тыңдайды.

Шеңберде тұрып,кері байланыс береді.

Параққа жазылған сұрақтар

Үйге тапсырма: 32-34 б оқу Сынып туралы сурет салу