Материалдар / Ұзын-қысқа ұғымдары.

Ұзын-қысқа ұғымдары.

Материал туралы қысқаша түсінік

Балабақша тәрбиешілеріне ашық сабақ.

Абишова Айнур Бейсеновна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

19 Қараша 2018

681

0 рет жүктелген

Балабақша Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«Зерек»2-ші кіші тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Күні:Білім беру саласы:Таным.Бөлімі:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.Тақырыбы:Ұзын-қысқа ұғымдары. Мақсаты:Ұзын-қысқа ұғымдары туралы түсінік беру,есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту,қарапайым математикалық ұғымдарды ажырата білуге үйрету.Сабақтың әдіс-тәсілі:Түсіндіру, ой қозғау, сұрақ-жауап.Сабақтың көрнекілігі:Ертегі кейіпкерлері, Ұзын қайың қысқа қарағай .Бингвальды компонент: Ұзын-длинный-long, қысқа-короткий-short. Күтілетін нәтиже: Нені білу керек:Ұзын-қысқа ұғымдарды. Нені игереді.Ұғымдар туралы түсініктерді. Нені біледі: Қарапайым ұғымдарды ажырата білуді.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып,бой сергіту жаттығуларын әуенмен жасату.	Балалар шаттық шеңберіне тұрады, айналасымен ,бір-бірімен амандасады.
Ұйымдастыру-іздестіру	Оқу іс-әрекетін «Ормандағы ағаштар» деген ертегімен бастау.Ертегіні кейіпкерлерімен ойнату.Ертеде орманда ұзын бойлы аққайың өмір сүріпті.Бір күні оның қасына қысқы бойлы қарағайлар келіп өсе бастапты. Бір күні олар жерге таласа бастапты.Ұзын бойлы аққайың:Бұл жерде мен өсемін, бұл жер менікі -депті.Қысқы бойлы қарағайлар:Бұл жер біздікі , бұл жерде біз өсеміз-депті. Осылай ұзын бойлы аққайың мен қысқа бойлы қарағайлар ұзақ дауласыпты.Бір уақытта анандай жерде өсіп тұрған емен ағашы былай –депті:Бұл жер бәрімізге ортақ, бұл табиғаттың сыйы, ешқашанда дауласып, тартыспаңдар, ұзын бойлы аққайың сен болмасаң мына жердің сәні кірер ме, ал қысқа бойлы қарағайлар сендер болмасаңдар мына жердің сәні кірер ме? Айналаларыңа қараңдаршы барлығымыз осы орманның сәні емеспіз бе? Оданда достасыңдар-дейді.Бұл сөзге ұялған аққайың мен қарағайлар бір-бірінен кешірім сұрайды. Осыдан бастап орманда барлық ағаштар бірге өсіпті.,Мінеки балалар ертегі ұнады ма?-Ертегі нелер туралы?-Ұзын бойлы аққайың ағашы не деді?-Қысқа бойлы қарағайлар не деді?-Олар неге таласты?-Оларға қай ағаш ақыл айтты?-Ағаштар қайтті?Ендеше бүгін біз қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру сабағынан Ұзын-қысқа деген ұғымдармен танысамыз.1.Тақтадағы суреттермен таныстыру,атату(көйлек ұзын-қысқа,ұзын жол- қысқа жол,ұзын сызғыш-қысқа сызғыш)2.Ойын.»Не жетіспейді?»Мақсаты:есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту.Сергіту сәті;Ұзын құлақ сұр қоян,Естіп қалып сыбдырды.Ойлы-қырлы жерлермен.Ытқып-ытқып жүгірді. 3.Ойын: «Кім тапқыр?»Мақсаты:есте сақтау,ойлау қабілеттерін дамыту,шапшаңдыққа,алғырлыққа үйрету.4.»Сипаты бойынша тап»интерактивті тақтадан жұмбақтар жасырылады.Сипаттау арқылы жұмбақтарды шешу.1.Ұзын құлақты ,қыли көзді,қорқақ ол не?(қоян)2.Түзу сызық керек бізге ол не?(сызғыш)3.Адамдар да жүреді,көліктерде жүреді ол не?(жол)Жұмбақтардың жауабы интерактивті тақта арқылы шығады.Сабақты бекіту ойыны; «Топтастыру»Мақсаты.жаңа сабақты түсінгендерін байқау.	Оқу іс-әрекетіндегі ертегіні қызыға тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді. Сергіту жаттығуын жасайды. Ойынды қызыға ойнайды. Жұмбақтың жауабын табады. Ойынды қызыға ойнайды.
Рефлексивті – түзетушілік	Оқу іс-әрекетіне жақсы қатысқан балаларды мақтап-мадақтап,жұлдызша тарату оқу іс-әрекетін аяқтау.	Мақтап-мадақтағанға қуанады

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!