Ұзындық өлшем бірліктерін салыстыру

Сабақ тақырыбы

Ұзындық өлшем бірліктерін салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.3.4 - Шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг, ц)/ көлем (сыйымдылық) (л)/ уақыт (сағ, мин, ай, жыл) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.

Сабақ мақсаттары

Ұзындық (см, дм, м) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.

Бағалау критерийлері

• Ұзындық (см, дм, м) өлшем бірліктерін салыстырадыжәне амалдар орындайды.

Тілдік мақсаттар

Ұзындық, сантиметр, дециметр, метр, атаулы сандар

АКТ қолдану дағдылары

Тақырыпқа берілген тапсырма негізінде

Бастапқы білім

Ұзындық (см, дм, м) өлшем бірліктерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І.Ұйымдастыру бөлімі.

19 22 18 24 23 21 20 25
т и р е ц м е д
- Сандарды өсу ретімен жазсаңдар сабақтың тақырыбын табасыңдар.
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Ұзындық өлшем бірліктерін салыстыру

Ұзындық (см, дм, м) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау.

Бағалау критерийлерін анықтау.

Сабақтың ортасы

32 минут

Сөздік жұмысы

Ұзындық, сантиметр, дециметр, метр, атаулы сандар

Ойын: «Қар лақтыру»

Мақсаты: Ұзындық өлшем бірліктерінің арақатынасын тексеру.

Салыстыру

1см * 1дм                                  40см * 2дм

10см * 1дм                                9дм * 100см

7дм * 5дм                                   18см * 0дм

3дм * 1дм                                    0см * 1дм

1дм 6см* 2дм

2м – 3дм 7см =

46дм – 4м 3дм=

6м 8см + 345см =

5м 7см + 3м 9дм 6см =

61дм 2см + 1м 58см =

8м 4см – 2м 7дм 9см =

Салыстыр

1дм * 10см 24 сағ * 1 тәул. 100жыл * 1 ғ

1кг * 1000г 1 ц * 100кг 1 км * 10 дм

Есепті шығар

Туристер бірінші күні 12 км, екінші күні бірінші күнге қарағанда 40 км артық жүрді. Ал үшінші күні бірінші және екінші күндері қанша жүрес, сонша жол жүрді. Жолдыңүшіншікүніндетуристернеше километр жүріпөтті?

Сергіту сәті

-          Үш аптада қанша күн бар?

-          2 жарымсағатқаншаминуттықұрайды?

-          2 сабаққаншаминутқасозылады?

-          Жазғы каникул қаншааптағасозылады?

-          Қайсы айда ең аз күн бар?

-          Ақпанайы 29 күнгесозылатынжылқалайаталады?

5 см

Дифференциация

3 см 3 см

1 -топ:

2 -топ 

3-топ.5 см

Ф игуралардың периметрін есепте

3 см 7см

9 см

?, 3см қысқа

Бағалау критерийі

Бұлөтеқызық!

• Калимбри – 5см 7мм,кесіндісызғызу

• Бөлмешыбыны – 6-8 мм, сызғыштанкөрсету

• Маса – 4-14мм, сызғыштанкөрсету

Үйге тапсырма: Жаттығулар жинағынан тапсырма.

Үлестірме материалдар, таныстырылым

Сабақтың соңы

3 минут

Кері байланыс.

Бағдаршам көздері арқылы меңгергенін анықтау.

Қызыл түс-нашар жұмыс істедім.

Сары түс –орташа жұмыс істедім.

Жасыл түс-өте жақсы жұмыс істедім.

Бүгінгі сабақта не қиынболды?

–Не қызықтыболды?

–Не маңыздыболды?

Дифференциация –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы