В гостях у сказки

Организованная учебная деятельность

Группа: предшкольная (от 5 л.) «Лучики»

Тема: В гостях у сказки

Задачи:

Формирование звукопроизношения: правильно произносить звуки в словах и фразах, произносить звуки четко и правильно в разных темпах, шепотом и громко, соблюдать интонацию, паузы и смысловые ударения для передачи смысла высказывания, использовать в речи невербальные

средства общения (мимика, жесты и так далее.)

Распознавать жанры по их особенностям (загадка, сказка, стихотворение и так далее), использовать голос различной силы для выражения различных эмоций и чувств, создавать образы живых существ и предметов через пластику тела, жесты и мимику, вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами,

владеть некоторыми приемами кукловождения с использованием различных видов кукол. Создавать образы героев по знакомым литературным сюжетам, используя, мимику, интонацию, жесты, игровые атрибуты

Ожидаемый результат:

Имеет представление о различных литературных жанрах (сказке, рассказе, стихотворении);

Умеет подчиняться педагогу-режиссёру, самостоятельно и выразительно вести свою роль в инсценировках и драматизациях, проявляя дружеские отношения и взаимопомощь.

Регулирует свое поведение: обдумывает свои слова, сдерживает свои движения.

Проявляет интерес самостоятельно создавать образы персонажей, используя театральные куклы с «живой рукой», выразительную интонацию.

Участвует в коллективных показах небольших театральных постановок.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, игровая, двигательная.

Ресурсы: Карточки с заданиями по сказкам, атрибуты для сказок.

Ход: Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся с ними!

Дети: Здравствуйте, Сәлеметсіз бе!

Воспитатель: Ребята, какое у вас сейчас настроение?  (Хорошее) . И у меня тоже хорошее настроение. Посмотрите, у меня в руке зеркальце, оно волшебное. Мы будем передавать его друг другу и вложим в него наше хорошее настроение (дети передают зеркало друг другу из рук в руки). Ребята, вы передали своё хорошее настроение зеркало, и оно вам улыбается, и вы сейчас, улыбнитесь друг другу, а сейчас подуем на ладошки и поделимся своими улыбками и хорошим настроением с гостями. Сегодня нас ожидает необыкновенное путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадку.

«Там волшебство, там чудеса, бывает Баба Яга, герои действуют умно

и дружба побеждает зло».

Дети. Это сказка!

Воспитатель. Молодцы! Скажите, откуда берутся сказки?

Дети. Их придумывает народ, пишут писатели, волшебники, сказочники.

Воспитатель: А какие бывают сказки?

Дети. Народные и авторские.

Воспитатель. Хотите отправиться в сказку? 

Чтобы в сказке побывать

Нужно загадки отгадать

Ребята, давайте отгадаем эти загадки и назовем героев сказок и их названия!

1. В сказке лисонька плутовка
   Обманула зайку ловко,
   Из избушки выгнав прочь.
   Плакал зайка день и ночь.
   Но в беде ему помог
   Один смелый петушок. Заюшкина избушка

2. Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный … (Колобок)

3. Вышел дедка в огород.

Видит — чудо там растет:

Кругла, а не мячик,

Желта, а не солнце,

С хвостом, а не мышь...

И никак не вытащишь. (Репка)

4. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)

5. Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог…

Это сказка… (Теремок)

Воспитатель: Сегодня на нашем занятии мы будем играть и показывать сказки. А чтобы узнать кто пойдет что делать, вы должны из сундучка достать героев сказок и соответственно героям сказок, пройти к своей сказке. Дети достают героев сказки и проходят в свои игровые уголки.

1. уголок Драматизация сказки «Заюшкина избушка».

2. уголок Пальчиковый театр, сказка «Репка»

3. уголок Театр на шпажках, сказка «Волк и семеро козлят»

4. уголок Дидактическая игра «Кто лишний»

Физминутка «Буратино»

Дети меняются местами.

По завершению работы.

Воспитатель: Ребята, а сейчас возьмите солнышко или тучку, определяющую ваше настроение от нашего занятия.

Дети показывают.

Воспитатель: Дети, что понравилось на занятии, в чем было затруднение.

А сейчас давайте попрощаемся с нашими гостями и подарим им наше веселое настроение.

Дети: Сау болыныздар! До свидание!

https:// youtube.com /watch?v=vPUDWK7yRSE &feature=shared