Материалдар / В здоровом теле-здоровых двух

В здоровом теле-здоровых двух

Материал туралы қысқаша түсінік

Составляем репортаж со спортивного мероприятия

Кулжанова Махпал Нуртайқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Қаңтар 2019

581

0 рет жүктелген

Русский язык Ашық сабақ 2 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Тема урока	Составляем репортаж со спортивного мероприятия.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	2.3.5.1 представлять информацию в виде рисунка/фотографии/постера/коллажа/схемы;2.3.6.1 исправлять лексические, орфографические и пунктуационные ошибки с помощью учителя
Цели урока	представлять информацию в виде схемы; исправлять орфографические ошибки;
Критерии оценивания	представляет информацию в виде схемы; исправляет орфографические ошибки;
Привитие ценностей	Сотрудничество. Уважение. Труд.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке	Ресурсы
Начало урока1-2мин.	( К) Организационный момент. Встаньте дружно из-за партИ скорее стройтесь в ряд!Повернитесь вправо, влево,А потом присядьте смело.Поработаем ногами,Поработаем руками!Улыбнёмся: день хороший,И похлопаем в ладоши. Актуализация знаний.- Что называют спортивным репортажем?- Кто ведет спортивный репортаж? Работа с мнемотаблицами.-Какие сказки означают эти схемы? -По каким признакам вы определили сказки?- Что их объединяет все схемы?-Для чего они нужны?-О чем пойдет речь на уроке? Чем мы будем заниматься на уроке? Сообщение цели урока: -Сегодня мы будем учиться представлять информацию произведения в виде схемы. Работа с «Линией успеха»	Презентация.
Середина урока 3-37мин	(К, П)Знакомство с произведениемМ. Пляцковского «Как Чернобурчик в футбол играл» Словарная работа Чернобурчик, Тявка, матч, телёнок Рогалик, козлёнок Мармеладик, утёнок Крячик, цыплёнок Фью, тайм, непредвиденный болельщик, прямо из-под его носа, удобный случай, атака, скосил на него глаза, вничью. (К,П)Работа с текстом. Отвечают на вопросы по содержанию сказки(см. учебник). (П,К) Повторное чтение. Деление сказки на структурные части(план) Работа с деформированным планом. 1. Вратарь Чернобурчик.2. Болельщики.3. Первый тайм. Непредвиденный болельщик.4.Перерыв. Тайна раскрыта.5. Второй тайм. Ничья6.Болельщики недовольны. (Г) Практическая работа. Каждая группа составляет схему (мнемотаблицы) к своей части плана сказки, для подробного пересказа. Презентация работ. Дескрипторы:- Информация последовательно изложена в схеме;- Соблюдены структурные части сказки;-Пересказ ведется в виде спортивного репортажа в настоящем времени;- Работа выполнена аккуратно;-Группа работала сообща, дружно; (Ф)Взаимооценивание «Две звезды, одно пожелание» Гимнастика для глаз «Забей гол». (И, П) Письмо.Дифференцированная самостоятельная работа.Учащиеся выбирают любое задание. 1задание. Используя мнемотаблицу составьте и запишите предложения по порядку(см. приложение) 2 задание. Прочитайте. Подчеркните нужную букву. Исправьте орфографические ошибки. Спишите. И (щ,Щ)енок (т,Т)явка помчался искать (м,М)ышонка (к,К)рошку. (у,У)тёнок (к,К)рячик и (ц,Ц)ыплёнок (ф,Ф)ью останутся в защите.Наседка соня с целым выводком Цыплят явилась.,Мурёнка привела знакомое Стадо Коров. Самопроверкапо эталону(см. презентацию)(Ф) Самооценивание.	.
Конец урока38-40мин	( К) Итог урока. -Какую цель мы ставили на уроке?-Я научился …Я могу научить другого…-Я не научился …., потому что… - Мне необходимо поработать над…Рефлексия «Линия успеха»

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!