Векторлық суреттерді құру

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 5

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Векторлық суреттерді құру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.2.3 векторлық суреттер жасау және өңдеу;

Сабақтың мақсаты:

векторлық графикалық редактордың сурет салу және өңдеу
құралдарын анықтайды.

Бағалау критерийлері:

Векторлық графикалық редактордың сурет салу және өңдеу құралдарын пайдаланып сурет салады

Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар үшін

Интербелсенді оқушы. Тапсырмаларды басқалармен салыстырғанда жылдам орындайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

• Пән мұғалімімен амандасады;

• Сынып белсендісі сынып туралы ақпарат береді

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Тамаша!

• Жарайсыздар!

Сабақтың ортасы

15 минут

Өткен сабақты пысықтау:

Speen the wheel әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді

1. Графика деген не?

2. Графикалық редактор дегеніміз не?

3. Растр дегеніміз не?

4. Пиксель дегеніміз не?

5. Paint графикалық редакторы дегеніміз не?

6. Компьютерлік графика нешеге бөлінеді?

7. Екіөлшемді графика нешеге бөлінеді?

8. Paint редакторын қалай іске қосамыз?

9. Paint редакторының терезесінің құрылымын сипатта

10.Редакторда сурет салу үшін не істейміз?

11.Салынған суретті қалай сақтаймыз?

12. Суретті сақтағанда қандай кеңейтілім береміз?

Жаңа тақырыпты ашу:

Векторлық графика дегенді қалай түсінесің? Векторлық суреттер мен растрлық суреттердің айырмашылығы неде деп ойлайсың?

Сұрақтарға жауап береді

Сұраққа жауап беру арқылы, сабақтың тақырыбын ашады

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Керемет!

• Жарайсыздар!

Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Жаңа тақырыпты түсіндіру үшін оқушыларға 48-49-50 беттегі векторлық суреттерді құру тақырыбын оқу ұсынылады.

Жаңа сабақты мұғалім Inkscape редакторының жұмыс жасау тәсілін көрсете отырып түсіндіреді

Керек ақпарат бойынша оқулықпен жұмыс жасап негізгі ұғымдарды дәптерлеріне түртіп алады

Практикалық

бөлім

10 минут

1-тапсырма

Топтық жұмыс

«Джигсо» әдісі

1. Неге векторлық графикада салынған суреттерді үлкейтіп, кішірейткенде сапасы өзгермейді?
2. Неліктен нысандарды біріктіреміз?
3. Не себепті суреттерді сақтаймыз?

ЕБҚ

Векторлық графика мен растрлық графиканың айырмашылығы мен ұқсастығын сипатта.

Компьютерде жұмыс

Функционалдық сауаттылық

2-тапсырма

1. Командаларды компьютерде орында.
1) Inkscape программасын іске қос.
2) Құрал-саймандар тақтасының қызметтерімен таныс.
3) Фигураларды пайдаланып, үйдің суретін сал.
4) Салған суретіңді Түстер палитрасын пайдаланып боя.
5) Суретке тақырып қой, оны суреттің астына Мәтінді енгізу батырмасын пайдаланып жаз.

Дескриптор:

Веторлық графиканың мүмкіндіктерін анықтайды

Дескриптор

Екі графиканы сипаттайды

Дескриптор:

Inkscape программасының құралдарын пайдаланып, сурет салады

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Керемет!

• Жарайсыздар!

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Керемет!

• Жарайсыздар!

Сабақтың соңы

12 минут

Бекіту кезеңі:

Жеке жұмыс

Inkscape программасының терезе элементтерінің атауларын дәптерге жаз.

Кері байланыс:

Кері байланыс: сабақта өздері түсінген білімдері бойынша кері байланыс жасаңдар.

Толықтай түсіне алдым

Бірнеше сұрақтарым бар

Аздап қиналдым

Үй тапсырмасы 38 беттегі үйде орындайық

Дескриптор:

Inkscape программасының терезе элементтерінің атауларын дәптерге жазады

Сабаққа кері байланыс жасайды

Мұғалім: Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Керемет!

• Жарайсыздар!