Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Великий ученый М.Ломоносов

Материал туралы қысқаша түсінік

Урок -исследование

Материалдың қысқаша нұсқасы

Краткосрочный план

Раздел

ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ

ФИО педагога

Турымтаева Г.Р.

Дата

Класс 3 А

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока 45

Ломоносов – великий ученый

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; дополнять высказывания собеседника

3.3.4.1 формулировать вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения

3.5.1.6 использовать слова один, одна, одно

Цели урока

Умеют участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник;

формулировать вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения;

применяют в письменной и устной речи числительные один, одна, одно правильной падежной формы.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

1 мин.

5 мин.

2 мин.

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся « Здравствуй , милый мой дружок»

Опрос домашнего задания «Самое сильное звено».

«Первый учитель»

2. Актуализация знаний.

(К) Составляют план-кластер–что хотят узнать о жизни и достижениях М. Ломоносова (в процессе урока около пунктов кластера, тема которых раскрыта, ставится восклицательный знак).

Учащиеся определяют сами тему урока и высказывают предположения о том, чему их научит этот урок.

infourok.ru›prezentaciya-mihail…lomonosov…

Стратегия «План-кластер»

video.yandex.kz›ломоносов документальный фильм

Психологический настрой. Прием «Приём «Улыбка»

Середина урока

2 мин

5 минут

2 мин

8 мин

1 мин

5 мин

4 мин

3 мин

5 мин

3. Изучение нового материала.

(К) Учитель читает текст, учащиеся внимательно слушают, отмечают в учебнике информацию, которую необходимо уточнить.

Критерии оценивания	дескрипторы
умеет участвовать в речевой ситуации на определенную тему	придумывает вопросы
умеет участвовать в речевой ситуации на определенную тему	пересказывает биографию ученого
создаёт постер	составляет постер по биографии

Придумывают 1–2 вопроса к этой информации. (Команды друг другу задают вопросы) Ромашка Блума

(П) Пересказывают биографию ученого, опираясь на иллюстрации к тексту.

Делают вывод о М. Ломоносове, прочитав эту информацию.

(Г) Прием «Творческая мастерская» Просмотр видео о жизни М. Ломоносова.

Каждая группа составляет постер на предложенную тему.

1-я группа: Детство М. Ломоносова

2-я группа: М. Ломоносов – ученик

3-я группа: Открытия М. Ломоносова

4. Освоение изученного материала.

Физминутка.

(П) Составить два вопроса по тексту учебника.

(Деятельность учащихся)

(К) Учитель знакомит с пословицей, предлагает высказать мнение о том, как учащиеся понимают ее смысл.

Наука даром не дается – наука трудом дается.

Учитель обращает внимание учащихся на таблицу и прочитать запись числа

«один».

Запомни: один, одна, одно, одни.

Один журнал, одна книга, одни дети, одно ведро.

(И) Учитель предлагает закрепить изученный материал, выполнив письменное упражнение. Учащиеся записывают в тетрадь цифру «1» словами. 1 ученица, 1 ученик, 1 месяц, 1 дело, 1 день, 1 ночь, 1 облако.

Критерии оценивания	дескрипторы
умеет участвовать в речевой ситуации на определенную тему	Высказывает своё мнение
применяет в письменной речи числительные один, одна, одно правильной падежной формы	Записывает цифру «1» словами

5. Закрепление изученного материала.

(Г) Учитель предлагает разгадать кроссворд и узнать, кем был тот человек, фамилия которого получится в графе

по вертикали.

TIMSS (умение сделать прямые умозаключения на основе полученной информации).

Работают в группе, разгадывая кроссворд.

Работа в рабочей тетради.

Слушают текст, задают вопросы учителю.

Знакомятся с дополнительной информацией о жизни ученого. Работают в группах, составляя постеры по биографии М. Ломоносова.

Работают в паре, задавая друг другу вопросы о жизни ученого.

Записывают ответы в тетрадь.

Учитель предлагает рассмотреть мозаичные картины М. Ломоносова на сайте. Поделиться впечатлениями с одноклассниками.

Учебник, задание 1.

Учебник, задание 2

Учебник, задание 3.

Учебник, задание 4.

Учебник, задание 5.

Учебник, задание 6.

Рабочая тетрадь

Взаимооценивание. Прием «Аплодисменты».

Самопроверка по образцу.

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Русская литература Презентация 4 сынып

15.05.2023

253

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12