Видеожазба

Бекітемін:

Мектеп директоры: Ш.Д.Келгенбаева

Қысқа мерзімді сабақ жоспары:

Бөлім

Видеожазба

Педагогтың аты-жөні

Асқамбай Ш.Б.

Күні

27.01.2025ж.

Сынып: 4ә

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Видеоны өңдеу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.2.4.1 бейнеклиптерді жасау;

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

VideoPad редакторын іске қосады.

Көптеген оқушылар:

VideoPad редакторында виодеоны өңдейді.

Кейбір оқушылар:

VideoPad редакторының мүмкіндіктерін салыстырады.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

2 минут

6 минут

4 минут

1.Оқушылармен амандасу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын орнату. «Ыстық лебіз» тернингін өткізу.

3.Топқа бөлу: «Рандом генератор» арқылы бөлу.

1-топ: «Вайн»

2-топ: «Эффект»

Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықтау.

3. «Quiz show» Word woll арқылы сұрақтарға жауап беру.

-VideoPad редакторының қандай мүмкіндіктері?

-Видеожазба дегеніміз не?

-Видеожазбаларды өңдеу жолы?

- Шағын видеожазба?

- Видеожазба түрінде арнайыпрограмманың көмегімен жазылатын ақпараттар?

- Желіге қызықты видео жүйтейтін адамдар?

- Ең қысқа вайнның ұзақтығы?

- Video сөзінің мағынасы?

- Эффект дегеніміз не?

Дескриптор:

-Video Pad редакторы туралы сұрақтарға жауап береді.

ҚБ «Мадақтау»

4. «Фонарик» әдісі арқылы телефондағы фонарикпен тақырыпты ашу.

5.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Бір-біріне жылы лебіздерін айтады.

3. Екі топқа бөлінеді.

4.Сұрақтарға жауап береді

5. Берілген суреттерден қандай мағынаны білдіріп, қандай сөз шығатынын табады.

6.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

7.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Жұлдызша

Интерактивті тақта

https://grouplearning.site/web-design/

https://wordwall.net/ru/resource/85363164/

Сурет

Телефон, фонарик

Дәптер, кітап, фонарик

Сабақтың ортасы

6 минут

5 минут

2 минут

5 минут

6 минут

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

«Videopad программасы»

VideoPad редакторында видеоны өңдеу барысында қажет емес бөлігін кесіп алып тастауға болады. Арнайы тақырыптарға видео қалай жасауға болады?

Ол үшін арнайы тақырыпқа қатысты суреттерді немесе Интернеттен дайын ақпараттарды бумаға жинақтап алған тиімді.

VideoPad редакторында Файлды кіпістіру батырмасы арқылы суреттерді кірістіріп орналастырамыз. Мәтіндік әсерлер, аудио әсерлер, видео әсерлер, ауысуларды пайдаланып, тақырыпқа қатысты мәтіндер мен өлең шумақтарын жазуға болады. Сонымен қатар өз даусымызбен дыбыстар жазуға немесе Интернеттен арнайы дыбыстар, әуендер жүктеуге болады.

VideoPad реадкторында видеожазбаны сақтау үшін Жобаны сақтау (Сохранить проект) командасын орындаймыз.

Жобаны ....ретінде сақтау (Сохранить проект как) терезесіне видеожазбаға атау беріп, сақтау батырмасын басамыз. Файлдың кеңейтілімі .vpj болады.

1-тапсырма: Топтық жұмыс. «Қарлы кесек» Видеопад программасында сурет, видео қою, орнын ауыстыру.

1. Программаға сурет қою

2.Программаға видео қою

3.Сурет, видео орындарын ауыстыру

Дескриптор:

- VideoPad редакторды іске қосады;

-жыл мезгілдері тақырыбына сурет қояды;

-Программаға видео қояды;

-Сурет, видео орындарын ауыстырады;

ҚБ «Лүпіл» арқылы бағалау

«Көңілді сергіту сәті»

2-тапсырма: «Қолданып көр» әдісі. Жұптық жұмыс. Видеоға сөз жазады және қаріп түсін өзгертеді.

Дескриптор:

- Видеоға сөз жазады;

-Қаріп түсін, өлшемін өзгертеді;

ҚБ «Смайлик» әдісі

3-тапсырма: Топтық жұмыс.

«Талдап, салыстыр» әдісі

-Өңделген видео мен өңделмеген видеоны талдап, салыстырады.

ҚБ: «Жұлдызша» арқылы

Мұғалімді тыңдайды

Жұмыс дәптерге командаларды жазады

1-тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды.

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды.

Стикер

Лүпіл

Стикер

Смайлик

Жұлдызша

Интербелсенді тақта

Компьютер

Интернет желісі

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы

5 минут

«Еркін микрафон» әдісі.

1.Оқушылардан бүгінгі сабақты қалай түсіне алғанын бір ауыз сөзбен айтып шығады.

2.Кері байланыс: «ClassroomScreen» платформасы.

Жасыл түс – Барлығын түсіне алдым.

Сары түс – Сұрақтарым бар, түсіну үстіндемін.

Қызыл түс – Түсіне алмадым.

Интерактивті тақта, микрафон

Үй тапсырмасы 2 минут

§ 16, 71-бет. Себебін анықтайық бөліміндегі сұрақтарға жауап беру.

Үй тапсырмасын жазу

Күнделік

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ

ВИДЕОНЫ ӨҢДЕУ