Қысқа мерзімді жоспарлар

Оқу сабағының жоспары №

Виртуалды машиналар

(сабақтың тақырыбы)

Модуль /пән атауы ЖББП 8 Информатика

Педагог ____________ дайындады

20_ жылғы "___" ____________

1. Жалпы мәліметтер

Курс, топ __________________

Сабақтың түрі практикалық

Өткізу формасы: жаңа білімді, дағдыларды бекіту сабағы

2. Мақсаты:

• Виртуалды машиналардың мәнін түсіну және олардың жұмыс істеу принципін меңгеру;

• Виртуалды машиналарды бағдарламалық қамтамасыз етудің бір түрі ретінде тану және өмірмен байланыстыра білу.

Міндеттері:

• Виртуалды машиналардың анықтамасын беріп, негізгі қызметтерін сипаттау;

• Виртуалды машиналарды жүйелік және қолданбалы бағдарламалармен салыстырып, ерекшеліктерін талдау;

• Виртуалды машиналардың қолдану аясын ақпараттық қауіпсіздік және бағдарламалық ортада сынақ жүргізу мүмкіндігімен байланыстыра білу.

3. Күтілетін нәтижелер

• Виртуалды машиналардың қызметі мен құрылымын сипаттай алады;

• Оны басқа бағдарламалық қамтамасыз ету түрлерімен салыстырып, ерекшеліктерін көрсете алады;

• Виртуалды машиналардың қолданылуын өмірлік жағдайлармен байланыстырып, ақпараттық қауіпсіздік тұрғысынан маңызын түсіндіре алады.

4. Қажетті ресурстар

презентация, стикерлер, үлестірме қағаздар

5. Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру бөлімі (5 мин)

-амандасу

-аудитория дайындығын тексеру

-студенттерді түгендеу

2. Білімді бақылау (5 мин)

Сұрақтарға жауап беріңдер.

1. Виртуалды машина дегеніміз не?

2. Виртуалды машиналар қандай бағдарламалық қамтамасыз ету түріне жатады?

3. Виртуалды машинаның негізгі қызметі қандай?

4. Виртуалды машиналарды қолданудың қандай артықшылықтары бар?

5. Виртуалды машиналар ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуде қалай қолданылады

Білімді бағалау критерийлері:

✓ Виртуалды машинаның анықтамасын біледі;
✓ Виртуалды машинаның бағдарламалық қамтамасыз етудегі орнын және түрін ажырата алады;
✓ Виртуалды машинаның қызметін, қолдану аясын және артықшылықтарын түсіндіре алады.

3. Жаңасын баяндау әдісі. Ауызша (4 мин)

Виртуалды машиналар — бұл компьютерде басқа бір компьютердің жұмысын еліктей алатын арнайы бағдарламалар. Яғни, виртуалды машина нақты компьютердің ішінде жұмыс істейтін «жалған» компьютер сияқты.

Мұндай бағдарламалар компьютерде қосымша операциялық жүйені орнатуға, бағдарламаларды қауіпсіз сынауға немесе желі арқылы басқаруға мүмкіндік береді.

Виртуалды машиналар жүйелік бағдарламалық қамтамасыз етудің бір түрі болып саналады, себебі олар құрылғылар мен ресурстарды басқарады және екінші орта құруға көмектеседі. Сонымен қатар, олар аспаптық бағдарламалық қамтамасыз етуге де жата алады, себебі бағдарламаларды әзірлеу және тестілеу үшін кеңінен қолданылады.

Мысалдар:

• VirtualBox, VMware, Hyper-V – виртуалды машиналар құратын танымал бағдарламалар.

• Бұл бағдарламалар арқылы бір компьютерде Windows пен Linux жүйесін қатар қолдануға болады.

Қорытынды:
Виртуалды машиналар – заманауи ақпараттық технологияларда кеңінен қолданылатын, қауіпсіздік, бағдарламалау және IT-инфрақұрылымда маңызды рөл атқаратын құрал

Топтық жұмыс (10 мин)

Тақырып: Виртуалды машиналар және олардың бағдарламалық қамтамасыз етудегі орны
Мақсат: Әр топ виртуалды машиналардың ерекшеліктерін, түрлерін және бағдарламалық қамтамасыз ету құрылымындағы орнын анықтап, сызба арқылы көрсетеді.

Тапсырма:

• 1-топ: Виртуалды машинаның анықтамасы және мақсаты
  Мысалы: VirtualBox, VMware – не үшін қолданылады, артықшылықтары мен кемшіліктері

• 2-топ: Виртуалды машиналардың жүйелік және аспаптық бағдарламалық қамтамасыз етумен байланысы
  Мысалы: операциялық жүйелерді басқару, драйверлер, тестілеу ортасы ретінде қолдану

• 3-топ: Виртуалды машиналардың қолдану салалары
  Мысалы: киберқауіпсіздік, бағдарламаны тестілеу, оқу мақсаттары, серверлік инфрақұрылым

• 4-топ: Виртуалды машиналардың жұмыс құрылымы (сызба, блок-схема)
  Мысалы: Host OS → VM Software → Guest OS → қолданушы бағдарламалары

Нұсқау:

Әр топ:

• Виртуалды машиналар туралы қысқаша анықтама береді;

• 2–3 нақты мысал келтіреді (бағдарлама немесе қолдану жағдайы);

• Ақпаратты визуалды түрде ұсынады (кесте, диаграмма, блок-схема);

• Өз жұмысын басқа топтарға 2–3 минутта қорғайды.

Білімді бағалау критерийлері:

✓ Виртуалды машинаның анықтамасын және қызметін нақты түсіндіреді;
✓ Виртуалды машинаның жүйелік және аспаптық бағдарламалық қамтамасыз етумен байланысын сипаттайды;
✓ Ақпаратты кесте, диаграмма немесе сызба арқылы көрнекі әрі түсінікті түрде ұсынады.

5.Материалды бекіту Жеке жұмыс. Деңгейленген тапсырмалар (15 мин)

І деңгей (базалық):

1. Виртуалды машина дегеніміз не? Қысқаша анықтама жазыңыз.

2. Виртуалды машина бағдарламаларына 2 мысал келтіріңіз.

3. Виртуалды машинаның артықшылығы мен кемшілігінің біреуін жазыңыз.

ІІ деңгей (орташа):

4. Виртуалды машинаны жүйелік және аспаптық бағдарламалық қамтамасыз ету тұрғысынан салыстырып, кесте түрінде толтырыңыз:
   | Түрі | Мақсаты | Мысалы |
   | ----- | ------------ | ----------- |
   | ....... | ................ | ............... |

5. Виртуалды машина қандай жағдайда қауіпсіздік үшін тиімді шешім бола алады? Қысқаша түсіндіріңіз.

6. Виртуалды машина орнату кезінде қандай ресурстар (жады, процессор т.б.) маңызды рөл атқарады? 3 тармақпен жазыңыз.

ІІІ деңгей (жоғары):

7. Сіз бір бағдарламаны Windows жүйесінде тексеріп, бірақ негізгі жүйеңізде өзгертулер болмауын қаласаңыз, не істейсіз? Неліктен виртуалды машина қолданар едіңіз?

8. Виртуалды машиналарды киберқауіпсіздік саласында қолданудың нақты бір мысалын сипаттаңыз.

9. Виртуалды машиналардың білім беру немесе бағдарламалық сынақтар кезінде қандай артықшылығы бар? 2 нақты артықшылық келтіріңіз.

Білімді бағалау критерийлері:

✓ Виртуалды машинаның анықтамасын, мақсатын және түрлерін біледі;
✓ Қолдану мысалдарын нақты келтіріп, артықшылықтарын түсіндіре алады;
✓ Виртуалды машинаның ақпараттық қауіпсіздікпен және жүйелік БҚ-мен байланысын сипаттайды.

6. Сабақтың қорытындысын шығару Бағалау парағы бойынша

(5 мин)

Рефлексия: «Көңіл-күй»

абақ соңында әр оқушыға үш түсті дөңгелек/қағаз беріледі, олар өз көңіл-күйін және тақырыпты түсіну деңгейін төмендегіше бағалайды:

Қызыл түс –
«Мен виртуалды машиналар тақырыбын толық түсінбедім, тапсырманы орындау қиын болды. Көңіл-күйім төмен.»

Көк түс –
«Көңіл-күйім жақсы. Виртуалды машиналар туралы түсінігім бар, бірақ кейбір тапсырмаларды сыныптастарымның көмегімен орындадым.»

Жасыл түс –
«Мен виртуалды машиналар тақырыбын жақсы меңгердім. Барлық тапсырмаларды өз бетіммен орындадым. Көңіл-күйім тамаша!»

Мақсаты:

• Оқушының эмоционалды жағдайын және тақырыпты меңгеру деңгейін анықтау

• Оқу барысындағы қиындықтарды байқау

• Келесі сабаққа дайындықты оңтайландыру

7. Үй тапсырмасы. (1 мин)

Теориялық тапсырма:

• Виртуалды машинаның не екенін және оның негізгі қызметтерін жаттап келу.

• Виртуалды машиналар мен физикалық машиналар арасындағы айырмашылықты түсіндіріп келу.

• Ең кемі 2 виртуалды машина бағдарламасына (мысалы: VirtualBox, VMware) мысал келтіру.

Практикалық тапсырма:

Тапсырма атауы:
«Компьютердегі виртуализация бағдарламаларын зерттеу»

Орындау нұсқаулығы:

1. Компьютеріңізде немесе интернет арқылы виртуалды машиналар туралы ақпарат қарастырыңыз.
   Егер компьютерде виртуализация бағдарламасы орнатылса, оны ашып, интерфейсімен танысыңыз (мысалы, VirtualBox, VMware, Hyper-V).

2. Төмендегі кестені толтырыңыз:

3. Виртуалды машина мен физикалық компьютер арасындағы айырмашылықты 2 сөйлеммен жазыңыз.
   Мысалы: Виртуалды машина – бұл бағдарламалық жолмен жасалған компьютер. Ол физикалық құрылғыда тәуелсіз жүйе ретінде жұмыс істей алады.