Урок: Русский язык

Раздел: В здоровом теле – здоровый дух.

Тема: Визит к врачу в больницу

Школа: осш им. О. Агыбайулы.

Дата: 11.05.2018г.

Ф.И.О.учителя: Еспенбетова Р.

Класс: 1 «А»

Кол-во присутствующих:11

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.4.1Понимать о ком или очем говорится в прослушанном тексте.

1.1.3.1Отвечать на вопросыи подбирать иллюстрацию\ картину.

1.3.1.1На основе прослушанного\прочитанного увиденного записывать знакомые название предметов

1.4.4.1Писать прописные\заглавные строчные разборчиво

Цели урока

Все учащиеся смогут:на основе прослушанного , прочитанного и увиденного записывать знакомые названия предметов

Большинство учащихся смогут: правильно произносят слова,

отвечают на вопросы, участвуют в диалоге

Некоторые учащихся смогут: создавать постер писать слова – описания к предмету, изображенному на картине

Языковая цель

Учащиеся могут: писать заглавную букву в написание имен и фамилий

Ключевые слова и фразы: врач,скорая помощь,поликлиника,здоровье,слова вежливости

Полезные фразы для диалога/письма:

Расскажите что стряслось? Что вас беспокоит?

Вопросы для обсуждения:Для чего нужен врач?

Можете ли Вы сказать как нам может помочь врач?

Письменные подсказки: леченье,витамины,градусник

Предыдущее обучение

Мое тело

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

1.Активити

Игра «Придумай ласковое слово»

Закрой глаза ладонями. Придумай ласковое слово. Открыть глаза взять друг друга за руки и сказать соседу ласковое слово. Какое правило мы сейчас выполним.

Грубых слов не говори,

только добрые дари.

Как добрые слова могут улучшить здоровье? \улучшает настроение\.

Игра «Придумай ласковое слово»

Середина

1.Просмотр мф «Каникулы в Простоквашино»

2 .Загадки.

-Кто приходит на помощь в любое время и ночи?(скорая помощь)

-Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо.

Не волнуйся и не плачь

Ведь тебе поможет\врач\

-Бывает, что человеку на улице,дома или на работе стало плохо.

Кто спешит на помощь?

Верно «Скорая помощь».

-А по какому номеру мы можем позвонить?

Верно 103

3.Составить диалог «Визит к врачу»

4.Стратегия Пазлы. Игра « Витаминная корзина»

Состояние здоровья человека зависит от питания. Продукты питания должны содержать витамины. Уч-ся собирают 3 витаминных корзины овощей, фруктов, разных продуктов питания.

Вопросы:

-Зачем они нужны организму?(витамины)

- Какая опасность грозит организму при нехватке витамин?(болезни)

Физ. минутка

Пальчик-мальчик где ты был ?

С этим братцем – в лес ходил.

С этим братцем- щи варил.

С этим братцем – кашу ел.

С этим братцем- песни пел.

Словарная работа.

Шприц-шприц, бинт – бинт, вата- макта, градусник-кызу өлшегіш

Дескрипторы:

Правильное произношение слов.

Правильные ответы на вопросы.

https://www.youtube.com/watch?v=4h7jydUghN

https://www.google.kz/search?q=картинки+скорой+помощи+для+детей

Стр.88,89 учебник

Конец

Рефлексия. На стратегии (Минуточку) Учащиеся говорят по очереди в течение одной минуты о теме урока без повторения, паузы или ошибки.

Выучить новые слова и с/с. На трёх языках.

Составить и написать несколько предложений с новыми словами.

Формативное оценивание /фруктами /

картинки