Разные вопросы задаю я всем:

-Как?

-Откуда?

-Сколько?

-Почему?

-Зачем?

-Где?

-Куда?

-Какая?

-Отчего?

-О ком?

-Что?

-Кому?

-Который?

-Чья?

-Каким?

-О чём?

Вот какой я мастак, Вопросительный знак! (А. Шибаев)

2 уч-ся (!)

-Обычно в предложении

Стою я для того,

Чтоб выделить волнение,

Тревогу, восхищение, победу, торжество…

Мне право от рождения

В грамматике дано:

Где я, то предложение

С особым выражением

Произнестись должно! (А.Тетивкин)

3 уч-ся (.)

Точка

У меня особый пост

В самой малой строчке.

Если Точка —

Вывод прост:

Это значит —

Точка..

Фразу следует кончать,

Если Точка рядом.

Точку надо уважать.

Точку слушать надо.

И хотя же я твердыня

В книге и в тетради,

Без особого труда

Нужно со мной поладить,

Если только мысли

Нить

От воды избавить,

Если Точку

Не забыть

Вовремя поставить. (Ф.Кривин)

4 уч-ся (…)

- Я- многоточие. (пауза)

Обо мне сложены такие строчки:

Стоят три кумушки рядком,

Ведут беседу, но тайком,

Какими-то далёкими

Туманными намёками…(А. Шибаев)

5 уч-ся (:)

- Я- двоеточие.

Обо мне говорят так:

Двоеточие глазастое

Ходит, знаниями хвастая:

Так и хочется ему

Разъяснить нам,

Что к чему...(А. Шибаев)

6 уч-ся (-)

- Я- тире. (пауза)

Лягу палочкой на строчку:

-Проходите по мосточку. (По А.Шибаеву)

7-8 уч-ся (« ») - 2 уч-ся

- Мы- кавычки. О нас есть такие стихи:

Всегда подслушать норовят

То, что другие говорят…(А. Шибаев)

9-10 уч-ся ( ( ) ) - 2 уч-ся

- Мы - скобки.

Словам раскрываем объятия:

- Ждём в гости вас,

Милые братья! (По А.Шибаеву)

Ведущий

- Вот и все наши гости. Прошу садиться. (Жестом приглашает сесть на стулья в глубине сцены.)

Федя (шумно вбегает на сцену)

- Да что же это такое?! Разве все знаки препинания на сцене? Еще один знак препинания не представился, а Вы говорите: «Вот и все наши гости Вот так всегда! Ведь многие ребята о нем забывают в своих сочинениях, диктантах.

Ведущий

- Кого же мы забыли? Кого не пригласили?

Федя -А, это вы не пригласили ту, о которой говорят:

«Выйдет на дорожку,

Всем подставит ножку». (А. Шибаев.)

А меня как она выручила. Вы же сами в этом убедились только что. Также, ребята?

Ведущий

- Спасибо Федя, что напомнил о нашей важной гости, которая тебя спасла от смерти.

Проходите и садитесь, гости дорогие.

- А наш праздник продолжается.

В современном русском языке много разделов:

Морфология, Синтаксис, Пунктуация, Словообразование, Фонетика, Орфография, Графика

Сложные названия разделов. Но ещё сложнее эти разделы выучить. И не нужно лениться их все изучать.

Еще в начале тридцатых годов замечательный советский писатель А.Н.Толстой, восторгаясь богатством русского языка, утверждал: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами), — русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

В наши дни сбылось предвидение писателя: русский язык стал одним из широко известных мировых языков.

-На этом мы завершаем первую часть нашей встречи и переходим ко второй.

Предлагаю вам поиграть в интеллектуальную игру. Я вам буду задавать вопросы Проявите

свои знания и смекалку. За каждый правильный ответ получаете фишку

Вопросы для уч-ся 3-класса.

1.Как переводится слова до, ученик, дневник?

2. Сколько слогов в слове ба-ра-бан

3. Скажите по русски мен үйге барамын

4. сколько букв в русском алфавите?

5. Сколько гласных букв (10)

6. Сколько согласных букв (21)

7. Буквы, которые не обазначают звуки

8. Сколько гласных в слове парта

9. Скажите по казахски предложение Скоро будут каникулы.

10. В каком классе вы учитесь?

Вопросы для уч-ся 4-класса.

2. Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы: кто? что? называются…( имена существительные)

2. Что такое прилагательное?

3. Что такое глагол?

4. Сколько слогов в слове королева

5. На какой слог падает ударение в слове пришкольный

6. Что такое словосочетание?

7. Как пишутся жи и ши

8. Солько букв в русском алфавите?

9. Көктем келді переведи на русский язык

10. Предложения бывают ...

Вопросы для уч-ся 5-класса.

1. Что такое имя существительное?

2. Что такое имя прилагательнлое?

3. Что такое глагол?

4. Назовите падежи русского языка

5. Приведите примеры прямому и переносному значению слова

6. Назовите род и число имен существительных

7. Что такое фонетика?

8. Назовите всегда мягкие звуки

9. Всегда твердые звуки

10. Не обозначают звуки

Вопросы для уч-ся 6-класса.

1. Какие слова называются однокоренными?

2. Что такое подлежащее?

3 Как переносится слово с буквами Ь и Й?

4. Слова, которые обозначают признак предмета и от­вечают на вопросы:

5. Назовите главные члены предложения.

6. Что такое корень слова?

7. Что такое сказуемое?

8. Для чего служат окончания и предлоги?

9. Назовите слова, которые обозначают действие предметов и отвечают на вопросы:

Что делать? Что сделать?

10. Из чего состоит наша речь?

Вопросы для уч-ся 7-класса.

1. Как называется предложение, которое произносится с сильным чувством?

2. Что такое окончание?

3. Как пишется корень в однокоренных словах?

4. Как определить, сколько слогов в слове.

5.Что такое суффикс?

6. Как пишутся предлоги с другими словами в пред­ложении?

7. Какие из парных согласных звуков являются глухими?

8. Что такое предложение?

9. Для чего служат предлоги?

10. Какие из парных согласных звуков являются звонки­ми?

Вопросы для уч-ся 8-класса.

1. Что изучает фонетика?

2. Какие буквы пишутся после Ж, Ш, Ч, Щ?

3. Как называется часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов?

4. Как называется предложение, в котором о чем-либо спрашивается?

5. Назовите гласные, которые придают мягкость согласным?

6. Что такое числительное?

7. Как отличить приставку от предлога?

8. Что такое имя прилагательное?

9. Как проверить слова с двумя безударными гласными в корне?

10. Как называется общая часть однокоренных слов, в которой передается их основное значение?

Вопросы для уч-ся 9- 10класса.

1. Что изучает МОРФОЛОГИЯ?

2. Что изучает синтаксис?

3. На какие типы делятся сложные предложения?

4. Назовите типы сочинительных союзов

5. Чем отличаются сложные союзы от союзных слов?

6. Чем отличаются ССП от БСП?

7. Что такое наречие?

8. Чем отличаются ССП от СПП?

9. Назовите грамматические признаки глагола

10. Дайте определение одушевленным и неодушевленным существительным

Вопросы для уч-ся 11-класса.

1. Какая частица придает глаголу отрицательный смысл и как она пишется с глаголами?

2. Какая часть речи членом предложения не является?

3. Какие имеет части текст-повествование?

4. На какой вопрос отвечают прилагательные женского рода в единственном

числе и какие имеют окончания?

5. Сколько грамматических основ имеет простое предложение?

6. Как называются слова, которые чаще всего обозначают признак действия и

отвечают на вопросы: Где? Куда? Откуда?

7. Чем обозначаются звуки на письме?

8. Сколько в русском языке гласных букв?

9. Чем может быть осложнено предложение?

10.Что такое обособленные члены предложения,

Ведущий

(завершающий этап)

- Сегодняшнее наше мероприятие, посвящённое НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА, завершаем замечательным стихотворением, которое называется…

Стихотворение «Выучи русский язык!».

1 -й ученик.

Если ты хочешь судьбу переспорить,

Если ты ищешь отрады цветник,

Если нуждаешься в твердой опоре,

Выучи русский язык!

2-й ученик.

Он твой наставник - великий, могучий,

Он переводчик, он проводник,

Если штурмуешь познанья кручи,

Выучи русский язык!

3-й ученик.

Русское слово живет на страницах

Мир окрыляющих пушкинских книг.

Русское слово - свободы зарница,

Выучи русский язык!

4-й ученик.

Горького зоркость, бескрайность Толстого,

Пушкинской лирики чистый родник,

Блещет зеркальностью русское слово -

Выучи русский язык!

5-й ученик.

Мир разобщенных безрадостно тесен,

Спаенных мир необъятно велик.

Сын мой, работай, будь людям полезен,

Выучи русский язык!