внеклассное мероприятие по истории Казахстана

1.Организационный момент:

Приветствие. Психологический настрой учащихся.

Уважаемые гости, жюри, команды! Примите наши сердечные поздравления с Днём 20-летия Независимости Республики Казахстан. Здоровья Вам, благоденствия и плодотворной деятельности на благо нашей многонациональной Родины. Мира и процветания нашему общему родному дому – Республике Казахстан!

2. Вводно-мотивационный этап:

1. Учитель объясняет ход мероприятия, его значение.

Сегодня мы с вами собрались на конкурсе знатоков истории Казахстана, посвящённом 20-летию Независимости Республики Казахстан. Мы вспомним, какие этапы в своём развитии прошёл Казахстан, и попробуем заглянуть в его будущее. А в качестве жюри конкурса будут участвовать учащиеся нашей школы. Представление жюри.

2. Представление команд (название команды, девиз).

3. Разминка:

Каждая группа получает венгерский кроссворд, в котором зашифрованы 3 слова. Флипчарты с кроссвордами – на доске. На задание даётся 3 минуты. По окончании времени к интерактивной доске выходят по одному представителю от каждой группы и отмечают правильные ответы. За каждый правильный ответ группа получает 1 балл (максимально – 3 балла за кроссворд)

4. Инсценировка домашнего задания

I тур

Древний Казахстан

1 группа: Жизнь первобытных людей

2 группа: Религиозные представления андроновцев

3 группа: Борьба саков за независимость

Презентация домашнего задания – по 3 минуты для каждой группы. Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям.

5. Выполнение заданий 2 тура

А) Достопримеча-тельности

Б) Календарь событий (работа с датами):

В) Творческий конкурс

II тур

Современный Казахстан

Каждая группа получает своё задание – слайд с изображением достопримечательности Казахстана (выводятся на доску вместе с вопросами)

1 группа: Байтерек

2 группа: памятник И. М. Лихареву

3 группа: каток «Медео»

Вопросы:

1. Что изображено?

2. Где находится данная достопримечательность?

3. Для чего она была создана? В чём её значение?

Жюри оценивает работы групп по предложенным критериям.

На доску выводится флипчарт с датами и историческими фрагментами:

10 декабря 1991; 16 декабря 1991; 30 августа 1995; июнь, декабрь 1992; 15 ноября 1993; 10 июня 1998; январь 2006 г.

Задание: Соединить даты с фрагментами и дать объяснение.

За каждый правильный ответ группа получает 1 балл.

Выступление представителей групп с выразительным чтением стихотворения, посвящённого Республике Казахстан. Максимально – 5 баллов.

6. Эссе:

III тур

Каким я вижу Казахстан в будущем?

Каждая команда пишет эссе на заданную тему (1 эссе от группы). Время на задание – 7 минут. По окончании времени каждая команда представляет свою работу (авторский стул).

Жюри оценивает работу каждой группы по предложенным критериям.

7. Музыкальная пауза

Выступление учащегося 6 «А» класса (домбра)

8. Подведение итогов:

Жюри подсчитывает баллы. Награждение победителей.