Внеклассное мероприятие по литературе "Где логика?"

Внеклассное мероприятие по литературе

на тему "Где логика?".

(СРЕДИ УЧАЩИХСЯ 10 КЛАССОВ)

Учителя: Батырова Б.К., Раева О.Б.

Цели и задачи:

развитие творческих способностей, логического мышления детей;

повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

повышение интереса к учебно-познавательной деятельности;

формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать;

формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.

Форма работы:

работа в группах 2 команды (команды 10 А, 10 Ә классов).

Оборудование: проектор, экран

Время проведения игры:____________

Организация игры и правила:

Игра состоит из 6 раундов. За каждый правильный ответ – 2 балла, а при подсказке – 1 балл.

Победитель тот, кто набрал большую сумму по итогам игры.

Инструкция по навигации:

Звон колокольчика при ответе.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Слово ведущих:

1:

Добрый день, дорогие учащиеся, учителя!!В школе продолжается Неделя русского языка и литературы. А сегодня в нашем зале в игре «Где логика?» встречаются знатоки русского языка – команды 10 «А» и 10 «Ә» классов.

2:

Мы рады вас приветствовать на интеллектуальной игре! Дорогие друзья, добро пожаловать в страну «Русского языка». Девиз нашей игры – «Выучи русский язык»!

1:

- Посмотрим, какая команда быстрее разгадает мудрые языковые загадки, в какой команде больше знающих, находчивых и остроумных любителей русского языка. Итак, дерзайте, думайте, размышляйте!

2:

Сейчас я вас ознакомлю с правилами игры:

Игра состоит из 6 раундов, первая знающая ответ команда звонит в колокольчик и отвечает. За каждый правильный ответ – 2 балла (с подсказкой – 1 балл.) Победительницей будет признана команда, набравшая большее количество баллов.

1:

Слайд 1 и Музыка

Сегодня состоится необычное состязание:
Для тех, кто любит литературу,
Главным оружием знания будут!
Победа сильнейшему – вот награда!

Скрытые таланты, вашу эрудицию, логику, интеллект помогут выявить различные задания.

2:

Конкурсная программа.

Придумать название команды.

Итак, команда учеников 10 А ______________________

команда учеников 10 Ә _____________________________

1 раунд “Найди общее”

- Что объединяет эти картинки?

- Здесь даны картинки, что объединяет эти картинки, дать ответ одним словом?

1слайд Обучение

2 слайд Письмо

3 слайд Диалог

4 слайд Отдых

1:

2 раунд “Фразеологизмы”

По картинкам нужно составить фразеологизмы. Есть возможность использовать подсказку, но балл будет уменьшаться.

1 слайд «Душа в пятки ушла»

2 слайд «На козе не подъедешь»

3 слайд «Седьмая вола на киселе»

4 слайд «Биться как рыба об лед»

2:

3 раунд «Цитаты русских классиков о языке и литературе»

По картинкам нужно составить цитату или высказывание. Также есть возможность использовать подсказку.

1 слайд «Величайшее богатство народа – его язык!» М. А. Шолохов

2 слайд «Чтение - вот лучшее учение!» А.С. Пушкин

3 слайд «Любите книгу – источник знаний» М. Горький

4 слайд «Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен.»

В.Г. Белинский

1:

4 раунд «По формуле угадай пословицу»

1слайд «Без труда не вытащишь и рыбу из пруда.»

2 слайд «Язык до Киева доведет»

3 слайд  «Слово- не воробей , вылетит - не поймаешь.»

4. слайд  «Не имей сто рублей, а имей сто друзей.»

2:

5 раунд "Киноребус"

Какое произведение (мультфильм или сказка) объединяет эти картинки?

1слайд «Три медведя»

2 слайд «Маша и медведь»

3 слайд «Красная шапочка»

III. Итоги игры.

Заключительное слово учителя. Объявление победителей.