КГУ «Общеобразовательная школа села Андреевка

Отдела образования по Шортандинскому району

Управления образования Акмолинской области»

Мини – центр «Бал ара»

внеклассное мероприятие

«В гостях у сказки»

Подготовила: Санкевич Т.А.

2024г.

Сценарий внеклассного мероприятия для детей старшей группы «В гостях у сказки»

Цель: Формирование интереса к сказкам, создание радостного настроения.

Задачи:Помочь вспомнить знакомые сказки; Совершенствовать монологическую, диалогическую, связную речь; Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки; Развивать музыкальные способности; Создание эмоционально - положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений.

Предварительная работа:

- Формировать умение внимательно слушать произведение;

- Развивать слуховое восприятие;

- Воспитывать любовь к сказкам, в которых воплощены традиции русского народного творчества (победа добра над злом, счастливый конец);

- Чтение русских народных сказок;

- Чтение авторских сказок;

- Беседа о сказочных героях, какими могут быть? (положительными, отрицательными).

Предполагаемый результат: приобщение воспитанников к истокам русской народной культуры, культуры писателей мира через знакомство со сказками; создание радостного настроение от встречи с любимыми героями сказок.

Образовательная область: «Речевое развитие».

Форма образовательной деятельности: совместная деятельность воспитателей, музыкального руководителя и детей в непосредственно-образовательной деятельности.

Форма организации детей: групповая.

Формы организации совместной деятельности: игровая мотивация, сказочные персонажи, объяснение, вопросы к воспитанникам, музыкальное сопровождение.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Оборудование: шарик с письмом, карточки с вопросами, сундук со сказочными предметами зонтики, костюм Баба-Яги.

Музыкальное оформление: запись песни В. Дашкевича и Ю. Кима «В гостях у сказки»; музыка «Шум леса»; музыка к выходу Бабы-Яги; музыка для волшебства, запись песни «Бабка Ёжка» на слова и музыку Т. Морозовой; весёлая музыка для игры «Мухоморы» группа «Барбарики» -«Бананамама»; музыка для волшебства 2; запись песни Е. Птичкина и М. Пляцковского «Сказки гуляют по свету»;

Ход мероприятия

Ведущая: Я знаю, что вы, как и я, любите сказки. Каждый человек знакомится со сказками. Дети, а знаете ли вы, для чего нужны нам сказки?

Выходят 2 девочки.

Девочка 1: Для чего нужны нам сказки?

Что в них видит человек?

Может быть, добро и ласку.

Может быть, вчерашний снег.

Девочка 2: В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

Ведущая: Молодцы, ведь именно из за сказок, мы учимся осуждать зло.

Ведущая обращает внимание детей на воздушный шарик который залетел в группу.

Ведущая: Ой, дети, посмотрите, к нам в группу залетел воздушный шарик, ой на нем какое - то письмо, давайте прочтем его.

«Здравствуйте дорогие ребята». На нашей «Сказочной земле» случилась беда. Баба-Яга заколдовала все сказки, всё запуталось, и мы не знаем, что нам делать. Помогите нам, пожалуйста!

Жители Сказочной земли»

Ведущая: Дети, поможем жителям «Сказочной земли»? Как вы думаете, как мы можем помочь им?

Выслушиваются ответы детей.

Ведущая: Дети, я думаю, нам надо обязательно помочь сказкам выпутаться из этой ситуации, а то начнем их читать и ничего не поймем. Как вы думаете, что нужно для этого сделать? (Выслушиваются варианты детей). Давайте для начала попадем туда, где живут сказки и найдём эту самую Бабу - Ягу. А избушка её в лесу находится. А поедем мы туда на поезде, давайте с вами построим поезд и поедем в сказочный лес.

Под музыку «Шум леса» проводится игра «Поезд»

Ведущая: Вот мы и в лесу, где живёт Баба-Яга.

Дети выполняют образные движения, как будто пробираются через лес.

Где же нам искать Бабу- Ягу?

Звучит музыка из мультфильма «Ну, погоди!».

Входит Баба-Яга.

Ведущая: Да, вот она. Сама к нам идёт.

Баба-Яга: Я, Бабулечка Ягулечка, собственной персоной! Какие дорогие гости ко мне сегодня пожаловали! Как я вам рада, а то совсем меня старую позабыли-позабросили. До чего дошло — стороной обходят, боятся, злыдней считают! А я вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю…

Ведущая: Баба-Яга! Мы получили письмо от жителей сказочного леса. Они хотят чтобы мы им помогли.

Баба-Яга: Ой, нажаловались уже? Но вы всё равно не сможете им помочь!

Ведущая: Это еще почему! Нас вон, сколько много, а ты одна!

Баба-Яга: Вы, как я уже успела заметить, очень маленькие, и значит, ничего не умеете и ничего не знаете. Если вы справитесь со всеми моими заданиями, то я расколдую все сказки обратно. Согласны?

Ответы детей

Баба-Яга: У меня ведь очень сложные задания.

Ведущая: А вот мы сейчас и узнаем какие у тебя сложные задания, да дети? Давай Баба Яга сюда свои задания.

Баба-Яга: А, нет, сначала я вас проверю. Раз вы просите расколдовать все сказки, я проверю, как вы хорошо знаете их. Я вам буду задавать вопросы, а вы на них ответьте. Вопросы не простые. Но с этим заданием вы никогда не справитесь.

Задание 1

1. Вспомните песенку Колобка («Я колобок, колобок, на сметане мешен, на окошке стужен. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел!»)

2. Как повернуть избушку Бабы Яги? («Избушка-избушка, встань ко мне передом, к лесу задом!»)

3. Какие слова приговаривал волк, когда ловил хвостом рыбу в проруби? («Ловись, рыбка, и мала и велика!»)

4. Какие слова приговаривала Маша каждый раз, как только Медведь собирался присесть на пенек? («Не садись на пенек, не ешь пирожок – неси бабушке, неси дедушке!»)

5. Вспомните волшебные слова, которые говорила девочка Женя из сказки «Цветик-семицветик». («Лети- лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели»)

6. Что нужно сказать, чтобы чудо-горшочек начал варить вкусную кашу? («Раз, два, три, горшочек, вари!»)

Ведущая: Ну как Баба-Яга, выполнили мы задание?

Баба-Яга: Это вам просто повезло. Вот со следующим заданием вы никогда не справитесь. Оно лежит в волшебном сундуке.

Ведущая: Давайте узнаем, что же лежит в этом волшебном сундуке. Дети, здесь так много всего лежит.

Баба-Яга: Это не просто предметы, а волшебные. Они из заколдованных сказок, я их с собой прихватила, так на всякий случай.

Задание 2

А задание такое, назовите из каких сказок эти предметы. Если угадаете, подарю вам, раз вы так любите сказки.

Приглашает детей к сундуку, дети по очереди вынимают предмет и называют из какой это сказки.

Баба-Яга: И правда, детки умные. Готовы поиграть со мной в игру?

Ведущая: конечно готовы, да дети?

Баба-Яга: Я – Баба – Яга, очень люблю мухоморами полакомится! Итак…

Пока играет музыка, вы резвитесь и веселитесь, как только музыка

прекращается, все должны успеть спрятаться под зонтики. Кто не успел – тот превратится в гриб-мухомор, и я тем полакомлюсь.

Проводится игра «Мухоморы».

Баба-Яга: Подумаешь, ишь, какие они ловкие.

Придется сильнее сказки заколдовывать.

Я вам пакость покажу!

Заколдую я все сказки,

Чтоб не знали дети ласки!

Звучит волшебная музыка 1.

Баба-Яга говорит волшебные слова

Крибле-крабли-бумс!

Задание 3

Игра «Исправь ошибку»

1. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

2. «Даша и медведь»

3. «Волк и семеро ягнят»

4. «Утки-лебеди»

5. «Лисичка с кастрюлькой»

6. «По собачьему веленью»

7. «Иван-царевич и зеленый волк»

8. «Мальчик с кулачек»

9. «Волк и 7 тигрят»

Ведущая: Да уж, вот это Баба- Яга всё запутала, но вы были очень внимательны и выполнили это задание.

Баба-Яга: Что же это происходит, они со всеми заданиями справились.

Баба-Яга начинает потихоньку плакать

Ведущая: Что случилось Баба-Яга, почему ты плачешь?

Баба-Яга: Как же мне не плакать, вы со всеми заданиями справились, сейчас скажете волшебные слова, только вас и видели. А я опять одна останусь, ведь со мной никто и сказочных героев не дружит и не играет.

Ведущая: А ты Баба-Яга не плачь, если хочешь, мы ещё к тебе в гости будем заходить, или ты к нам в детский сад заходи. Главное запомни: никому не делай зла. Будь весёлой.

Баба-Яга: Я не умею! (грустно)

Ведущая: Мы тебя научим! Давайте встанем улыбнемся Бабе-Яге, и всем, всем, всем, а она улыбнётся вам. Ну что Баба-Яга, ты готова с нами повеселиться? Давайте, дети, скажем заклинание, и сделаем Бабу -Ягу веселой, а не злой. Говорим все хором:

«Бабка - Ёжка, ты не злись,

Потанцуй и веселись» (дети повторяют)

Баба-Яга: Ой, да это я с удовольствием! Я люблю танцевать!

Музыкально - ритмическая композиция «Бабка Ёжка» (слова и музыка Татьяны Морозовой)

Ведущая: Ну что Баба-Яга стало тебе веселее?

Баба-Яга: Конечно! Я даже добрее стала. Расколдую я сказки (произносит заклинание под музыку волшебства 2) «Рекс-фекс. Карамба-барамба».

Ну, а мне в сказку пора опять.

Меня будете вспоминать?

Буду в сказках снова жить

И добро и зло творить,

А по праздникам, ребятки,

Буду в гости приходить.

И не верьте, я не злая

Я хорошая такая.

До свидания! (машет рукой, уходит)

Ведущая: Дети, жители сказочного леса хотят сказать вам большое спасибо, за то, что вы помогли им со сказками. Значит, нам нужно возвращаться в детский сад. Для того чтобы очутиться в детском саду, давайте все вместе скажем волшебные слова.

Все вместе хлопнем,

Все вместе топнем,

оглянись, оглянись

В детском саду очутись!

Ведущая: Вот мы и дома. жители сказочного леса за помощь хотят вас угостить.(раздаю шоколадки)

Рефлексия

Ведущая: Где сегодня мы с вами были? Как вам путешествие по сказкам? Чему учат нас сказки? (ответы детей)