Воспитательное мероприятие в 1 классе «Төрт тұлік мал».

Классный час в 3 классе на экологическую тему: «Защити меня!»

Цели: формировать у детей понятия экологической направленности, взаимосвязи деятельности человека и жизнью растений и животных; чувства сопереживания, помощи окружающему миру. Познакомить с редкими и исчезающими видами животных актюбинской области. Углубить и систематизировать знания учащихся о природе, заповедниках. Воспитывать в детях любовь и уважение к природе.

Дети входят в класс под песню И.Грибулиной «Мы – соседи»

Учитель: сегодняшняя встреча будет прекрасной и тревожной. Прекрасной она будет, потому что мы будем говорить о природе, о ее красоте, языком поэзии, музыки, танцев. А тревожной она будет, потому что мы будем говорить о природе, о больших и маленьких ранах, которые человек нанес ей, языком поэзии, музыки, танцев.

(просмотр видеофильма)

«Как прекрасен этот мир, оглянись!»

А прекрасным его делает природа. Но вдруг, через несколько лет мы не увидим и не услышим этого, а ведь это может произойти, потому что каждый день погибает множество растений и животных. А некоторых мы с вами даже не видели, они не дошли до нас, их уничтожили люди. Так вот те, кто еще остались, просят нас «Защити меня!»

Птицы, рыбы и звери –

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря!

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я: 
– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!

Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы храм.
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам
             Он свят в любое время суток,
             Открыт для нас в жару и стынь,
             Входи сюда, будь сердцем чуток,
             Не оскверняй ее святынь!

SOS– международный радиосигнал. Его подают с тонущих кораблей. Всякий, услышавший его, на каком бы языке ни говорил сам, в какой бы стране ни жил, знает: где-то гибнут люди, они просят помощи. Теперь мольба о спасении раздается не только с тонущих кораблей. Всё чаще звучит в природе: SOS!SOS!SOS!

-Я – Земля! Я обращаюсь к тебе, Человек! Остановись! Одумайся!

- Не оголяй землю. Не превращай её в пустыню.

- Пощади! – Ты вырубаешь деревья… Это лишает меня влаги. Я иссыхаю. Скоро я ничего не смогу родить: ни злака, ни цветка…Я знаю, ты научился летать в космос. Это прекрасно! Но я нужна тебе и в полёте! Я всегда буду с тобой. Ты не сможешь жить без моего хлеба, без моих цветов и трав.

Песня – клип «Трава у дома»

На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Откровение цветов луговых
Нам понятно было едва ли.
Беззаботно топтали мы их
И безумно, безжалостно рвали,
В нас молчало безумное “Стой”
Нам казалось все мало, все мало.
А потом в толпе городской.
Мы охапки тащили устало.
И не видели, как из-под ног
Молчаливо, дыша еле-еле,
Обреченно глядел василек,
Безнадежно гвоздики глядели.

Если Я сорву цветок,
Если ТЫ сорвешь цветок…
Если ВСЕ: и я, и ты –
Если МЫ сорвем цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты.
И не будет доброты.

Если только Я и ТЫ –
Если МЫ сорвем цветы…

С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою.
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я, цветы, как люди плачут,
И росу роняют на песок.

Учитель: Давайте сделаем так, чтобы цветы не плакали, а только дарили нам свою красоту и украшали нашу планету.

Танец «Ромашки»

Себя не видят синие просторы,

И, в вечном холоде светлы, чисты,

Себя не видят снеговые горы,

Цветок своей не видит красоты.

Им сладко знать, идешь ли ты лесами,

Спускаешься ли горною тропой:

Твоими ненасытными глазами

Природа восхищается собой.

Учитель: Да, природа восхищается собой нашими глазами, если мы умеем видеть эту красоту вокруг нас и умеем беречь ее.

Габдулла ТУКАЙ 
Ребёнок и мотылёк (Звучит музыка Е.Доги)
Мотылёк, как же так?
Не пойму я никак!
Целый день ты летал
И совсем не устал.
Расскажи, как живёшь,
Что ты ешь, что ты пьёшь,
Где твой мир, где твой дом...
Расскажи обо всём.
МОТЫЛЁК
Я живу на лугах,
И в садах, и в лесах,
Я летаю весь день
В голубых небесах.
Солнца ласковый свет
Озаряет мой кров.
Мне еда и питьё -
Ароматы цветов.
Но живу я недолго -
Не более дня.
Будь же добрым со мной
И не трогай меня!

Учитель: Бабочки умирают первыми в загрязненной среде. А если не будет бабочек, исчезнут растения. Почему?

Какого жука я в лесу повстречал!
Он топал, как бык, и рогами качал,
И очень серьезным и грозным он был –
Я даже дорогу ему уступил.

Мне имя его неизвестно пока,
Но я не забуду лесного жука.

Я в городе в библиотеку пойду,
Жука моего по рисункам найду,
Узнаю, где водится, как он живет,
Зачем ему крылья и что он жует.

И будут страницы, как травы, шуметь,
И будут трамваи, как птицы, звенеть.
Я всем расскажу про жука моего.
Как славно, что я не обидел его.

Учитель: Человек многое может, он многому научился. Но он никогда не должен забывать, что природа старше, мудрее человека. И если она кого-то или что-то создала, значит, это нужно. Бабочки, пчелы, шмели нужны цветам; червяки, жучки, пауки нужны птицам и т.д. Но человек, к сожалению, часто забывает об этом.

Николай Заболоцкий Журавли
Вылетев из Африки в апреле
К берегам отеческой земли,
Длинным треугольником летели,
Утопая в небе, журавли.
Вытянув серебряные крылья
Через весь широкий небосвод,
Вел вожак в долину изобилья
Свой немногочисленный народ.
Но когда под крыльями блеснуло
Озеро, прозрачное насквозь,
Черное зияющее дуло
Из кустов навстречу поднялось.
Луч огня ударил в сердце птичье,
Быстрый пламень вспыхнул и погас,
И частица дивного величья
С высоты обрушилась на нас.

Два крыла, как два огромных горя,
Обняли холодную волну,
И, рыданью горестному вторя,
Журавли рванулись в вышину.

Только там, где движутся светила,
В искупленье собственного зла
Им природа снова возвратила
То, что смерть с собою унесла:

Гордый дух, высокое стремленье,
Волю непреклонную к борьбе -
Все, что от былого поколенья
Переходит, молодость, к тебе.

А вожак в рубашке из металла
Погружался медленно на дно,
И заря над ним образовала
Золотого зарева пятно. 

Легенда.

Песня «Лебединая верность»

Викторина

Презентация

Тургайский государственный природный заказник республиканского значения образован в 1967 году на территории Иргизского района Актюбинской области. В настоящее время площадь заказника cоставляет 296 000 гектаров. Заказник создан в междуречье Иргиз – Торгай – Улькаяк с целью сохранения и восстановления ценных, редких и исчезающих видов птиц и животных, охраны особо ценных биосообществ  Иргиз-Тургайских озер.

Тургайский государственный заказник расположен на территории Иргизского района Актюбинской области. Здесь много мелководных озёр. Вот сюда и заглядывает белый журавль под названием стерх. Рост около 140см, размах крыльев до 240см. весь ослепительно белый, а длинные ноги красно-розовые. Очень красивая птица. Стерх занесён в Международную Красную Книгу.

Сейчас речной бобр на территории области периодически появляется в низовьях реки Большая Хобда, куда проник с территории бобрового заказника на реке Урал. Бобры у многих народов мира пользовались заслуженным уважением за их удивительные способности и трудолюбие, спокойный и серьезный нрав.

Грациозность джейрана – предмет восторгов поэтов Востока. Но не только поэтов влекли к себе джейраны. Охота! Охота промысловая, охота спортивная, охота с беркутом – и джейран оказался в опасности. Сейчас промысел джейранов запрещён повсеместно. Эти прекрасные газели пасутся на мягких склонах пустынных холмов. Это редкий исчезающий вид.

Колпица – птица, которая гнездится, также как и пеликан и фламинго на озёрах Торгая. Питается рыбой. Занесена в Красную книгу.

Беркут летом встречается практически по всей территории нашей области и почти повсюду гнездится. Но как всякий крупный хищник, везде малочисленен. Казахи издавна использовали беркутов в своей охоте на лис, волков и для охраны стада овец. Занесён в Красную Книгу Казахстана.

Гигантский слепыш – редкий зверёк, длина тела до 40см с хвостиком, весит 600 – 700г, из всех сородичей самый крупный, поэтому назван «гигантским». Он проживает по берегам рек Урал, Уил, Темир и Эмба. До конца дней своих они обитают в почве и на поверхности земли их не увидишь. У слепыша глазные яблоки скрыты под кожей и он практически ничего не видит. Занесён в Красную Книгу Казахстана.

Сайгак живёт на обширных территориях сухих степей и полупустынь, где почвы глинисты и каменисты. Здесь при беге его скорость может быть до 80км/ч. Он любит все степные травы. Ест их на ходу. В последнее время стада сайгаков сильно поредели. Охота на них запрещена.

В Казахстане, а именно, в Актюбинской области, встречается два вида пеликанов: розовый и кудрявый. У них очень большой клюв, а под ним кожаный мешок. Он служит в роли сачка. Пеликан нагребает в клюв воду и бочком сливает её, а рыбку проглатывает. Гнездится на сравнительно глубоких озёрах, среди зарослей тростника рогоза, небольшими колониями. Встречается в низовьях рек Иргиз и Тургай.

Манул – дикий кот живёт в пустынях и степях от Каспия до Забайкалья, занимает норы сурков, барсуков. Голова манула приплюснута, морда с бакенбардами тупа, уши округлы, хвост очень толст. Манул дик, отважен, свиреп, поедает мышевидных грызунов, мелких птиц, даже зайцев. Бегать он не мастер, при опасности затаивается. Прекрасное зрение и слух, хорошее чутьё делают манула хорошим охотником.

Каракал – средней величины кошка, похожая на рысь. Обитатель полузакреплённых и закреплённых песков, поросших саксаулом, джузгуном. Хотя у каракала длинные ноги, долго бежать он не может, и поэтому настигает жертву большими (до 4,5 м в длину) прыжками. На короткое расстояние каракал догонит даже зайца. Обладая быстротой реакции и острыми когтями, этот хищник способен схватить одну за другой несколько птиц из взлетающей стаи. Занесён в Красную Книгу Казахстана.

А вот степная лисица – корсак – гроза мышей, сусликов. Она значительно меньше обыкновенной лисицы. Живёт в норах сурков, которые сама расширяет. На зерновых полях они приносят пользу, так как уничтожают вредных грызунов.

Фламинго гнездится на озёрах нашей области. Колония располагается в местах малодоступных человеку и наземным хищникам, на островах с низкими пологими берегами и низовьях рек Иргиз и Торгай. Занесён в Красную книгу.

Сохраним этих и других животных!

Не разоряйте птичьего гнезда,
Так счастлива в своем жилище птица!
Она в гнезде спокойнее тогда,
Когда над рощей буря злиться.
Храните дерево от топора –
Оно, высокое и вековое,
Дает нам тень, когда стоит жара,
Оно дарует все живое.
Не разоряйте птичьего гнезда!

Танец «Фламинго»

Смотрю на глобус — шар земной, 
И вдруг вздохнул он, как живой! 
И шепчут мне материки: 
«Ты береги нас, береги!» 

В тревоге рощи и леса, 
Роса на травах, как слеза. 
И тихо просят родники: 
«Ты береги нас, береги!» 

Грустит глубокая река, 
Свои теряя берега, 
И слышу голос я реки: 
«Ты береги нас, береги!»  

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек! 
В тебя мы верим, не солги,

Ты береги нас, береги!» 

Смотрю на глобус — шар земной. 
Такой прекрасный и родной, 
И шепчут губы: «Не солгу, 
Я сберегу вас, сберегу!» 

По солнышку ромашек, 
По небу незабудок 
Проходит детство наше 
Простое, словно чудо
В лугах смеётся ветер, 
Хлопочут птицы в рощах 
И горлышки полощут 
В малиновом рассвете. 
Воздушный шар летящий 
И шар земной похожи. 
Так пусть же тот, кто старше,
Тот младшему поможет,
Найдёт для песен время,
Даст хлеба на дорогу
И вдеть поможет ногу 
В серебряное стремя.
Пусть тучи где-то грозно
Нависли над цветами.
Друзья, пока не поздно,
Да будем все друзьями
Давайте, словно чудо,
Беречь планету нашу
Для солнышка ромашек,
Для неба незабудок.

Учитель: Наш долг – сберечь эту планету, эти ромашки, этих фламинго… И если каждый из нас не будет обрывать цветы, ломать деревья, стрелять в птиц и зверей, а наоборот, будет сажать деревья. Подкармливать птиц, то наша Земля останется нашим потомкам прекрасной!

Давайте, как настоящие хозяева, будем все вместе беречь и защищать природу и станем настоящими защитниками природы!

Песня «Защитники природы»